Les piles solaires pile solaire Une pile qui convertit la lumière du Soleil en énergie électrique. Le Soleil fournira de l’énergie pendant des milliards d’années. La Terre reçoit plus d’énergie du Soleil en une heure que toute l’énergie que nous consommons en un an. Comment peut-on recueillir et emmagasiner l’énergie du Soleil pour l’utiliser la nuit et par temps nuageux ? Une pile solaire convertit la lumière du Soleil en énergie électrique. Quand la lumière du Soleil frappe un semi-conducteur, comme le silicium, les électrons des atomes sont libérés et peuvent se déplacer. Des petites piles solaires fournissent assez d’énergie pour faire fonctionner une calculatrice ou une lampe de jardin. De grands panneaux solaires font fonctionner un satellite de communication. Depuis plusieurs années, le gouvernement de l’Ontario encourage les projets d’énergie renouvelable grâce à RESOP (Renewable Energy Standard Offer Program). La figure 11.7 montre un exemple de ferme solaire. Figure 11.7 Ces panneaux et cette tour solaires font partie de la ferme Solar 2, située en Californie. Vers un monde meilleur Comment faire de l’électricité à partir du mouvement répétitif de notre talon qui se dépose sur le sol quand nous marchons ? Voilà le but que Chanel Fournier et Jessilyn Chiasson se sont donné en vue de leur participation à l’Expo-sciences 2008. Elles ont élaboré un prototype de soulier. Quand le talon du soulier frappe le sol, des engrenages font tourner un générateur. Puis, le courant passe par un redresseur de courant, pour être ensuite entreposé dans une pile qui se trouve dans le talon du soulier. Le soulier électrique est également muni d’adaptateurs afin de brancher directement nos appareils par l’entremise de fils standards ou d’une prise USB. Grâce à leur projet, Chanel Fournier et Jessilyn Chiasson ont remporté une 3e place à l’Exposciences régionale d’Ottawa ainsi qu’un prix d’innovation en ingénierie. Faire une marche n’aura jamais été aussi électrisant ! Quelle nouvelle technologie pourrais-tu inventer pour résoudre un problème que tu as éprouvé ? 444 Module 4 Les caractéristiques de l’électricité Figure 11.16 La boîte a une énergie potentielle gravitationnelle. Si tu veux soulever la boîte pour la placer sur une tablette, tu dois produire du travail. Les modifications qui se produisent dans l’énergie quand la boîte se déplace vers le haut ou vers le bas sont semblables aux modifications qui se produisent dans une source d’électricité, puis dans une charge d’un circuit. h La différence de potentiel et le volt La différence entre l’énergie potentielle électrique par unité de charge entre deux points dans un circuit se nomme la différence de potentiel. La différence de potentiel est souvent appelée la tension. Toutefois, on décrit ici la différence dans l’énergie potentielle électrique par unité de charge entre deux points. Il n’y a pas de tension en un point unique dans un circuit. Dans le système international d’unités (SI), toutes les formes d’énergie se mesurent en joules (J). Tu sais que le coulomb (C) est l’unité de la charge électrique. La différence de potentiel est la différence dans l’énergie potentielle par coulomb de charge entre deux points dans un circuit. différence de potentiel = différence de potentiel (tension) La différence entre l’énergie potentielle électrique par unité de charge entre deux points dans un circuit. volt L’unité de la différence de potentiel, qui équivaut à un joule (J) par coulomb (C). différence dans l'énergie potentielle (J) charge (C) L’unité de la différence de potentiel est le J/C qui équivaut au volt (V), nommé en l’honneur du travail d’Alessandro Volta (1745-1827). Une pile marquée « 1,5 V » produira 1,5 J de travail pour déplacer un coulomb d’électrons de la borne négative, en passant par le circuit, jusqu’à la borne positive. Un voltmètre mesure la différence de potentiel. La figure 11.17 montre un multimètre, qu’on peut régler pour l’utiliser comme un voltmètre. Une charge électrique ne perd pas d’énergie quand elle se déplace dans un conducteur parfait sans résistance. Les fils de connexion utilisés dans les circuits ont une résistance si faible qu’on peut généralement les considérer comme des conducteurs parfaits. La différence de potentiel sur la longueur des fils de connexion que tu utiliseras dans tes expériences est si faible que tu peux l’ignorer. Tu peux mesurer les propriétés d’un circuit pour vérifier cela. Figure 11.17 Ce multimètre, réglé comme un voltmètre, mesure la différence de potentiel entre deux points dans un circuit. Chapitre 11 Les circuits électriques 453 Révision de la section 11.3 Résumé de la section • Un schéma de circuit représente, à l’aide de symboles standards, les composants d’un circuit électrique et leurs connexions. • Dans un circuit en série, les électrons peuvent circuler dans un seul chemin. • Dans un circuit en parallèle, les électrons peuvent circuler dans plus d’un chemin. • Un ampèremètre mesure le courant. On le branche en série. • Un voltmètre mesure la différence de potentiel. On le branche en parallèle entre les bornes d’une charge. • Chaque pôle d’un appareil de mesure doit être branché en direction du pôle de même polarité sur la source électrique. • La différence de potentiel entre les bornes d’une batterie composée de piles en série est la somme des différences de potentiel entre les bornes de chaque pile. Questions de révision CC 1. Indique le type de connexion en A, en B et en C dans le circuit de droite. CC 2. Pourquoi doit-on brancher un pôle d’un appareil de mesure en direction du pôle de même polarité sur la source électrique ? C A 3. Trace le symbole qui représente la batterie de 9 V montrée à la figure 11.23A. MA 4. Prédis la différence de potentiel générée par une batterie B composée d’une pile de 1,5 V en série avec une pile de 2,0 V. C 5. Trace un schéma du circuit représenté en bas à droite. CC 6. La force gravitationnelle a-t-elle un effet sur la différence de C potentiel d’une batterie ? Explique ta réponse. HP 7. a) Considère une batterie de 6 V. Combien y a-t-il de piles dans la batterie ? b) Pourquoi ne dois-tu pas brancher une batterie de 6 V dans un circuit qui requiert une pile D ? HP 8. Dans un circuit électrique, les électrons et l’énergie sont conservés. a) Que veut-on dire par « quelque chose qui est conservé » ? b) Une batterie peut fournir 6 J d’énergie pour chaque coulomb de charge qui circule dans un circuit. Si le circuit est composé de deux ampoules de lampe de poche identiques en série, que peux-tu prédire sur l’énergie totale consommée par les ampoules ? Chapitre 11 Les circuits électriques 461 Révision de la section 11.5 Résumé de la section •Dans un montage en série, le courant est identique à tous les points : IT = I1 = I2 = I3. •La différence de potentiel entre les bornes des charges en série est égale à la somme des différences de potentiel entre les bornes de toutes les charges : VT = V1 + V2 + V3. •La résistance des charges branchées en série est égale à la somme des résistances de toutes les charges : RT = R1 + R2 + R3. •La différence de potentiel est identique entre les bornes de toute charge dans un montage en parallèle : VT = V1 = V2 = V3. •Le courant qui entre dans les charges branchées en parallèle est égal à la somme du courant qui entre dans toutes les charges : IT = I1 + I2 + I3. •La résistance des charges branchées en parallèle est inférieure à la résistance de la plus petite charge : RT < R1 ; RT < R2 ; RT < R3. Questions de révision CC 1.Deux charges sont branchées en série. Les différences de potentiel entre les bornes des charges sont-elles identiques ? Le courant qui passe dans chaque charge est-il égal ? Pourquoi ? CC 2.Deux charges sont branchées en parallèle. Les différences de potentiel entre les bornes des charges sont-elles identiques ? Le courant qui passe dans chaque charge est-il égal ? Pourquoi ? C 3.Trace le schéma du circuit représenté à la figure 11.30. C 4.Trace un schéma de circuit qui contient trois piles branchées en série à une ampoule de lampe de poche. Si chaque pile mesure 1,5 V, quelle est la différence de potentiel entre les bornes de l’ampoule ? CC 5.Comment le courant qui quitte la pile dans un circuit parallèle se compare-t-il avec le courant dans un circuit en série, si les deux circuits ont le même nombre d’ampoules identiques ? HP 6.Chacune des deux ampoules reliées en parallèle sera-t-elle aussi brillante qu’une seule ampoule branchée à une pile ? Pourquoi ? Suppose que les ampoules et les piles sont identiques. MA 7.Un jeu d’éclairage possède une ampoule qu’on peut insérer près de la fiche pour faire clignoter les ampoules ordinaires. Si une ampoule ordinaire brûle, les autres continuent d’allumer. Explique pourquoi. HP 1 X 2 Y 3 8.Dans ce schéma de circuit, les ampoules de lampe de poche sont identiques. Décris ce que tu penses observer dans chacune de ces situations : a)interrupteur 1 fermé, interrupteurs 2 et 3 ouverts b)interrupteurs 1 et 2 fermés, interrupteur 3 ouvert c)interrupteurs 1 et 3 fermés, interrupteur 2 ouvert d)tous les interrupteurs fermés Chapitre 11 Les circuits électriques 471