Unité : L`écorce terrestre Projet de recherche Sciences 7F 1

Unité : L’écorce terrestre
Projet de recherche Sciences 7F
1. Faites une recherche sur votre sujet. Vous pouvez utiliser :
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l’internet – pas de Wikipédia, ask jeves etc. National Geographic, sites du
gouvernent Canada, .gov, .org
votre livre
la bibliothèque
NB : Les ressources peuvent être en ANGLAIS cependant votre
pancarte/vidéo/présentation doivent être FRANÇAIS!
2. Créez une pancarte, vidéo ou présentation powerpoint ET une modèle qui
explique votre sujet. Utilise autant de diagrammes, images, photos, tableau,
graphiques, etc. que vous pouvez. Vous pouvez également montrer un film à la
classe.
3. Présentez votre travail, en groupe, à la classe à l’aide de vos pancartes,
modèles etc.
4. Créez une activité pour la classe à faire pour mieux comprendre votre sujet.
Exemples, quelque chose à dessiner, des questions simples à répondre, un petit
quiz de vrai ou faux
Les sujets :
1. RAS 17.6 – Développer un modèle chronologique ou une ligne de temps traçant
les événements prédominants de l’histoire de la Terre (les changements des
évenements géologiques – ex les fossiles, la création et disparation des eaux etc.)
2. RAS 17.2 Expliquer diverses façons par lesquelles la roche peut érodée par les
intempéries (la météo).
3. RAS 17.1 Expliquer le processus de la formation de montagnes et les processus à
l’origine de plissements et de failles de la surface terrestre. (the folding and
faulting of the Earth’s surface)
4. RAS 17.5 Examiner comment les
5. RAS 17.4 Examiner les éruptions de volcan, ce qui cause les éruptions et
comment le magma a un effet sur l’écosystème.
6.
17.4 Examiner l’écorce terrestre et les plaques tectoniques. Créez un modèle des
couches de roches.
7. 17.4 Examiner les tremblements de terre, ce qui cause les tremblements et
comment ils changent la planète.