Intégrer le développement durable dans tous les programmes scolaires et dans toutes les disciplines, de la maternelle au baccalauréat Pourquoi poursuivre l’intégration de l’éducation au développement durable dans les programmes Pour ancrer durablement le développement durable dans la culture commune. Au-delà des actions de sensibilisation, l’éducation au développement durable doit être pleinement intégrée dans l’action de la communauté éducative, et notamment dans toutes les disciplines existantes, les programmes et enseignements. Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche poursuivra sa politique d’intégration de l’éducation au développement durable, qui implique notamment l’éducation aux enjeux climatiques et de transition écologique, en s’appuyant sur les propositions du Conseil supérieur des programmes. Comment ? Les différents programmes d’enseignement seront refondés durant les deux années scolaires à venir, permettant l’intégration des thèmes et des enjeux du développement durable, dont le changement climatique, dans les programmes d’enseignement, de façon intégrée. Exemple de la généralisation en cours : l’intégralité du programme de géographie de cinquième est dédié à « Humanité et développement durable » : http://cache.media.education.gouv.fr/file/special_6/51/8/Programme_hist_geo_education_civique_ 5eme_33518.pdf