eXPosition de maison L’environnement du 5 octobre 2015 au 29 janvier 2016 La banquise fond, que fait-on ? Livret d’activités La banquise fond, que fait-on ? Tu viens de découvrir l’exposition « La banquise fond, que fait-on ? » présentée par la Maison de l’environnement du 5 octobre 2015 au 29 janvier 2016. À présent, avec les informations que tu as apprises lors de ta visite, tu vas pouvoir t’amuser et participer aux jeux avec Flora et Dédé. N’hésite pas à te faire aider par tes parents, frères et sœurs. Reviens nous voir avec ta famille lors des week-ends portes ouvertes ou lors des ateliers proposés pendant les vacances scolaires (pages 10 et 11). Écris ton nom Nom : ................................... Prénom : ................................... Dédé À toi de jouer ! a toi de jouer ! sommaire : Explique-moi le climat P. 3 À chacun son climat P. 4 Les mots du climat P. 5 Coloriages P. 6 Méchants GES ! (gaz à effet de serre) P. 7 Conséquences de la fonte des glaces P. 8 Quizz - Ça chauffe pour la planète ! P. 9 Les week-ends, stages et vacances scolaires à la MDE P. 10 et 11 Pour aller plus loin … sur le réchauffement climatique P.12 et 13 Solutions des jeux P.14 Bande-dessinée de Fuente P.15 « Nous n’héritons pas la terre de nos parents, nous l’empruntons à nos enfants » Antoine de Saint-Exupéry « Sois le changement que tu veux voir dans le monde » Flora ? 2 Le sais-tu ? Mahatma Gandhi Le 8 décembre est la journée mondiale du climat ! La COP21 à Paris aura lieu à la même période (voir page 12). explique-moi le climat ! Dédé : Dis Flora, c’est quoi le climat au juste ? Flora : C’est l’ensemble des phénomènes météorologiques (températures, précipitations, ensoleillement, vent, etc.) qui caractérisent une zone donnée. Dédé : Peut-il y avoir plusieurs climats sur la planète ? Flora : Bien sûr, regarde les principaux climats sur ces images. Climat polaire Climat aride Climat équatorial Climat tempéré Climat tropical Dédé : Les climats ont-ils toujours été comme aujourd’hui ? Flora : Mais non Dédé, les climats ont toujours évolué ! Il y a eu plusieurs périodes glaciaires, il y a très longtemps : la dernière glaciation a eu lieu entre - 80 000 et - 10 000 ! En moyenne il faisait 5°C de moins qu’aujourd’hui. Cela peut sembler peu, mais la Terre était recouverte de glace à l’époque. Dédé : Alors, comment se fait-il qu’aujourd’hui on puisse vivre quasiment partout sur Terre ? Flora : En 22 000 ans, l’effet de serre naturel a causé le réchauffement la Terre de 5°C en moyenne : il fait actuellement 15°C en moyenne sur notre planète ! Dédé : Je ne comprends pas : si les variations des climats sont naturelles, pourquoi est-ce qu’on s’inquiète tellement au sujet du réchauffement climatique ? Flora : Depuis quelques dizaines d’années, les scientifiques alertent sur le fait que la température de la Terre augmente trop rapidement. Les activités humaines (transports, agriculture, industrie, déforestation, etc.) émettent beaucoup de gaz ce qui renforce l’effet de serre avec des conséquences dramatiques… Dédé : Aurais-tu des exemples à me donner ? Flora : Cela engendre des sécheresses, des inondations, des ouragans, l’acidification des océans ou encore la montée du niveau des mers. Dédé : Je comprends mieux pourquoi tout le monde s’inquiète ! Il faut absolument trouver des solutions avant qu’il ne soit trop tard ! Flora : Tu as raison Dédé ! Tout le monde peut faire des petits gestes pour limiter le changement climatique. Sources : Petit Larousse, définition « CLIMAT », 2010. Universalis, « CLIMATS (notions de base) », Encyclopaedia Universalis [en ligne]. Guide « Le changement climatique », Quel temps fera-t-il demain ? 3 À CHACUN SON CLIMAT Colorie les diverses zones de la carte dans les couleurs adaptées selon le code couleur proposé : Les zones chaudes - climat tropical (mousson et période sèche) et équatorial (chaud et humide toute l’année) Les zones froides - climat polaire Les zones tempérées - climat continental ou océanique avec 4 saisons dans une année Relie ensuite chaque animal à la zone dans laquelle il vit habituellement. ❍ ❍ http://azcoloriage.com/coloriage/197014 ❍ ❍ ❍ ❍ 29/7/2015 4 http://azcoloriage.com/coloriage/197014 1/1 MOTS CROISÉS Complète les cases avec les mots dont les définitions sont données ci-dessous : 1 - Science permettant de prévoir le temps qu’il fera les jours suivants 2 - Appareil permettant de mesurer la température 3 - État solide de l’eau 4 - Grande étendue d’eau gelée flottant sur un océan 5 - Ce gaz participe à « l’effet de serre » 6 - Elle nous permet de nous déplacer, de nous chauffer, de courir… 8 7 - Légume au potager, mais fruit en cuisine qui ne devrait être consommé qu’en été 8 - Véhicule à deux roues, à moteur émettant des gaz à « effet de serre » 9 - Évolution des températures et précipitations sur de longues périodes de l’histoire 10 - Véhicule à deux roues non polluant ➞ ➞ 2 3 ➞ 9➞ ➞ 5 7➞ 10➞ 1➞ 4➞ 6➞ MOTS MÊLÉS Retrouve les mots cachés dans la grille ! K M C A N I C U L E T E M P E T E S O F U Z A G T A M I L C E C O S Y S T E M E E E S I U Q N A B R I V O D E S E R T C U N A G A R U O O L L P O L L U T I O N P M E S E G A R O Z N O I T A D N O N I BANQUISE CANICULE CLIMAT DÉSERT ÉCOSYSTÈME GAZ INONDATION OURAGAN PLUIE POLLUTION TEMPÊTES ORAGES 5 COLORIAGES Colorie les éléments du climat et nomme-les. 1 2 ---------------------- ---------------------- ---------------------- 5 6 ---------------------- ---------------------- 4 ---------------------- 7 6 ---------------------- 3 8 ---------------------- MÉCHANTS GES* ! Relie les moyens de transport aux émissions de gaz correspondant ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ? Le sais-tu ? ❍ * Les GES ou gaz à effet de serre, comme par exemple le gaz carbonique (CO2) sont des gaz qui restent dans l’atmosphère et provoquent l’augmentation des températures sur Terre et un changement du climat. 7 CONSÉQUENCE DE LA FONTE DES GLACES Petite expérience à faire chez toi avec tes parents Pour réaliser cette expérience, il te faut : • De l’eau • Deux récipients transparents identiques (grands saladiers par exemple) • Des cailloux • Des petites figurines • Des glaçons • De la pâte à fixe 1) Prendre deux récipients transparents et identiques et les remplir partiellement avec de l’eau. 2) Faire des petits tas de cailloux (ils représentent des îles) sur lesquels il faut poser des figurines (à fixer avec de la pate à fixe) 3) Dans la première bassine : poser les glaçons directement sur l’eau (ils représentent la banquise) Dans la seconde bassine : poser les glaçons sur un gros tas de cailloux (ils représentent les glaces continentales comme le Groenland) 4) Laisser fondre les glaçons et observer BANQUISE GLACES CONTINENTALES Glaçons Eau Cailloux Après la fonte des glaces continentales le niveau de la mer monte Après la fonte de la banquise le niveau de la mer ne monte pas Que constates-tu ? Le niveau de l’eau est-il le même dans chaque récipient une fois que les glaçons ont fondu ? …………………………………………………………………………… Les îles sont-elles toutes hors de l’eau ? …………………………………………………………………………… Connais-tu des îles, des littoraux ou des villes dont on sait qu’ils vont disparaître sous l’eau en 2100 ? …………………………………………………………………………… 8 Réponses : Les îles Maldives, Venise (Italie), le Bangladesh ? Le sais-tu ? Entre 1901 et 2010, le niveau des mers a augmenté de 19 cm QUIZZ - ÇA CHAUFFE POUR LA PLANÈTE ! Entoure la bonne réponse parmi les 3 réponses proposées ! Question 1 - L’objectif des chefs d’États lors de la COP21 (fin 2015) est de trouver un accord international qui limitera le réchauffement climatique à l’horizon 2100 : a) +0,5°C maximum b) +2°C maximum c) +5°C maximum Question 2 - La durée de vie du principal gaz à effet de serre, le gaz carbonique (Co2) est de : a) 100 ans b) 1 mois c) 1 an Question 3 - Aujourd’hui, le rythme d’extinction des espèces animales et végétales est : a) normal b) 10 fois supérieur à la normale c) 100 fois supérieur à la normale Question 4 - Selon le 5e rapport du GIEC*, entre aujourd’hui et 2100, le niveau de la mer augmentera de : a) 26 à 82 cm b) 14 à 18 cm c) 1 à 5 cm Question 5 - Si la température terrestre augmente de 3,5°C (en moyenne), il est estimé que le nombre d’espèces menacées d’extinction augmenterait de : a) 1% à 2% b) 10 à 15% c) 40% à 70% Question 6 - (Sciences et Vie, 2003) Un réchauffement de 1°C en moyenne de la température terrestre se traduit en moyenne par : a) un déplacement vers le nord de 180 km des aires de répartition des espèces b) un déplacement vers le sud de 45 km des aires de répartition des espèces c) un déplacement vers le nord de 60 km des aires de répartition des espèces Question 7 - En 2013, le nombre estimé de personnes qui ont dû fuir leur foyer pour des raisons climatiques était, selon le rapport annuel Global Estimates du Conseil norvégien pour les réfugiés, de : a) 1 million b) 22 millions c) 100 000 *GIEC : Groupe d’experts Intergouvernemental sur l’évolution du Climat Source : notre-planete.info, www.notre-planete.info/terre/climatologie_meteo/ changement-climatique-consequences.php 9 Les WeeK-ends À La maison de L’environnement endre r s u o n Venez n famille le visite e week-end me troisiè que mois, de cha dimanche i et samed s-midi de aprè 8h 15h à 1 nos WeeK-ends d’animations Week-end d’ouverture le 10 et 11 octobre Samedi 10 octobre Atelier créatif « les attrapeurs de rêves » à 15h30 La nuit des amphibiens au Parc de la Poudrerie à 18h30 Dimanche 11 octobre à 16h Spectacle « le congrès international des énergies et rêves du futur » proposé par la Cie. La Droguerie moderne théâtre 21 et 22 novembre 2015 19 et 20 décembre 2015 16 et 17 janvier 2016 ÉvÈnements Week-end du 17-18 octobre 2015 Fête de l’arbre : au Parc Dumont Du 16 au 20 novembre 2015 Semaine européenne des droits de l’enfants sur le thème « l’Enfant et la Nature » Du 21 au 29 novembre 2015 Semaine européenne de réduction des déchets 10 Les animations et stages de vacances scoLaires vacances d’automne ATELIER SCIENTIFIQUE : Le climat change, et toi ? - COP 21 Mardi 20 octobre de 10h à 12h et de 13h à 16h - Maison de l’environnement Diverses expériences scientifiques simples, pour aborder les notions clés qui permettent de mieux comprendre le dérèglement du climat et les enjeux de la COP 21. Pour les 8 - 12 ans STAGE NATURE Mercredi 21 et jeudi 22 octobre de 10h à 16h - Parc du Sausset Nos enfants citadins ont trop rarement l’occasion de vivre à l’heure de la nature, dehors en plein-air et pourtant l’automne est source de joies et de mystères à découvrir… Halloween en perspective avec citrouilles à découper, décorer et déguster ! Animé par les éco-animateurs du Parc du Sausset et de la Maison de l’environnement. Pique-nique tiré du sac à prévoir, ainsi que des vêtements adaptés à la météo. Stage pour les 8 - 12 ans ATELIER CRÉATIF Récup’art : quand le plastique qui nous pollue devient oeuvre d’art ! Jeudi 22 et vendredi 23 octobre - Maison de l’environnement ZAMPO, artiste plasticienne, animera deux types d’ateliers créatifs pour mettre en perspective le thème du réchauffement climatique avec la réalisation d’un projet artistique et de petits objets de décoration en récup’ art. Atelier de 2 heures pour les bouts de choux (à partir de 5 ans) et leurs parents - 10 h à 12h. Atelier de 3 heures pour tous à partir de 8 ans - 13h30 à 16h30 Nombre de places limité, inscription indispensable sur place ou par téléphone au 01 48 79 62 75. Plus d’informations sur www.aulnay-sousbois.fr, à la Maison de l’environnement ou dans le journal municipal Oxygène Permanences info Énergie Pour des conseils individualisés sur vos consommations énergétiques ainsi que la possibilité de vous proposer ensuite un diagnostic individuel à domicile avec une caméra thermique et une interprétation de la thermographie aérienne. (Munissez-vous de vos factures électricité/ gaz) rendez-vous personnalisés (30 min) À la Maison de l’environnement, samedi 21 novembre et 19 décembre 11 Pour aLLer PLus Loin… La coP 21 La COP 21, ou « Paris Climate 2015 » est la vingt-et-unième Conférence des parties de la Convention cadre des Nations Unies sur les changements climatiques (CCNUCC). Elle aura lieu à Paris et au Bourget du 30 novembre au 11 décembre 2015. Elle réunira près de 40 000 participants dont 195 chefs d’Etat. L’objectif sera de trouver un nouvel accord international afin de limiter la hausse du réchauffement climatique à +2°C maximum à l’horizon 2100. Sources : cop21.gouv.fr ou www.developpement-durable.gouv.fr vidÉos et fiLms LE JOUR D’APRÈS, réalisé par Roland Emmerich en 2004 (Fiction) LA GLACE ET LE CIEL, réalisé par Luc Jacquet, sortie prévue le 21.10.15 (Documentaire) DESSIN ANIMÉ SUR LE RÉCHAUFFEMENT CLIMATIQUE, réalisé par le CG 92 en 2007 (Documentaire) - https://www.youtube.com/watch?v=FWIToKukV3o DEMAIN, réalisé par Cyril Dion et Mélanie Laurent, sortie prévue le 02.12.15 (Documentaire) THE AGE OF STUPID, réalisé par Franny Armstrong en 2009 (Documentaire) UNE PLANÈTE. UNE CIVILISATION, réalisé par Gaël Derive en 2011 (Documentaire) Les sites à consulter Jeux gratuits • Le climat, ma planète et moi (espace élève) Fondation la Main à la Pâte - http://www.fondation-lamap.org/fr/climat • Jeu Clim’city - Clim Way - http://climcity.cap-sciences.net • Cop In My City http://copinmycity.weebly.com • Mtaterre - Jeux, fiches « bons réflexes », comprendre etc. - www.mtaterre.fr • Environnement.laclasse.com voir le lien (cf. rubrique Enseignants) pour avoir accès à plusieurs jeux éducatifs gratuits sur le climat ! Pour les plus grands • « Le climat : enjeux scientifiques et sociétaux » 36 conférences ont été organisées par des experts en matière de climat. www.upmc.fr/fr/culture/sciences_a_coeur_sorbonne_universites_saison_7.html • Changement climatique : informations générales www.developpement-durable.gouv.fr/Exposition-sur-le-changement.html • Changement climatique - Impacts en France www.developpement-durable.gouv.fr/IMG/pdf/livret_indicateurs.pdf 12 ... À ProPos du cLimat Les outiLs PÉdagogiques • PlanetSolar Deepwater Expedition Fiches pédagogiques - Le climat et les changements climatiques - www.planetsolar.org/deepwater/ main/wp-content/uploads/2013/03/DeepwaterExpedition_Fiche-climat.pdf • Académie de Poitiers Ateliers sur le changement climatique ww2.ac-poitiers.fr/ia16-pedagogie/spip.php?article717 • « Quel climat pour demain ? » Exposition posters téléchargeables gratuitement http://climatdemain.ipsl.jussieu.fr/index.html • ClimAtscope : explore ton climat à l’école http://eflum2.epfl.ch/climatscope/index.php • Environnement.laclasse.com : Site de ressources culturelles et éducatives, jeux éducatifs http://environnement.laclasse.com/-jeux-educatifs-et-ateliers Les Livres Jeunesse Pour Les Jeunes qui veuLent se mobiLiser : Bande dessinée écolo réalisée par • WARN - We Are Ready Now Pénélope Bagieu, disponible en ligne à http://wearereadynow.net l’adresse suivante : www.20minutes.fr/ • CliMates - www.studentclimates.org insolite/1449035-20140924-bd-explique- • WWF - www.wwf.fr rechauffement-climatique-deux-minutes • Greenpeace - www.greenpeace.org/ france/fr/ • 350.org - http://350.org • COY11- The conference of youth du 26 au 28 novembre 2015 à Villepinte - http://coy11. org/fr 13 soLutions des JeuX Page 5 - Mots croisés Page 4 8 L ❍ ❍ 10➞ V E 1➞ M E ❍ 4➞ ❍ 6➞ B M A T T O C H 7➞ T O M A T E L O R R M B T E O R O L O G M N A N Q U I S E Q T U R E R G I E E 3 I G L A C E ❍ ❍ E N I ➞ C 5 ➞ 9➞ 2 ➞ ➞ À chacun son climat Page 7 - Méchants GES ! Page 5 - Mots mêlés K M C A N I C U L E T E M P E T E S O F C U Z A G T A M I L E C O S Y S T E M E E E S I U Q N A B R I V O D E S E R T C U N A G A R U O O L L P O L L U T I O N P M E S E G A R O Z N O I T A D N O N I ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ ❍ Page 6 ❍ Coloriages 1 - La glace 2 - La neige 3 - La pluie 4 - La grêle 14 5 - Le soleil 6 - Le vent 7 - Le nuage 8 - Le brouillard ❍ Page 9 - quizz Ça chauffe pour la planète ! 1-b/2-a/3-c/4-a/5-c/6-a/7-b chauffe qui peut ! Planète en danger... par fuente 7-b 15 Gare d’Aulnay-sous-Bois Quartier Chanteloup rue du 11 Novembre Centre Bigottini t 4 juille loche la bd. nc he Bla roi x x À vélo : par la piste du Canal de c Blan av. L o uis all ée Ch ev a r c lan ur cq Quartier Pont de l’Union l’O ire Cir cu la Jouhet-Berthollet ), 616 (arrêt De Mun ), ou 613 (arrêt Nonneville / Pont de l’Union) int e het Parc Faure ès Jaur puis lignes du bus : 637 (arrêt P. Sa ur t ole Lou av. an av. Je : RER B station Aulnay-sous-Bois all ée th lie év ign é lle evi Ar rth Be av. u rre Jo av. Pie La Maison de l’environnement est ouverte tous les jours, du lundi au vendredi de 9h à 12h et de 13h30 à 17h sur RDV et un week-end par mois au grand public. No is B nn No ru e lle evi nn av .d eS mereau gre li av. d’A m av. du Po Mairie annexe de av. Gymnase M. Tournier de av. En transports en commun Parc Zola de ouy er rès gé tor i av. de les J pli Jau la C av. Ju sP eu rcin Rou e n an Gro av. de eB te d rou av. Je av. Ve on dy r av. du Ca na l bd publique Ré av. de la Émil e Zo .d eS tra 1 av. du C av. du sb ou rg av. Dumont av. Coullemont rue Louise Michel allée de la Clairière Maison de l’environnement Allée Circulaire, Parc Faure 93600 Aulnay-sous-Bois 01 48 79 62 75 [email protected] l’Ourcq (passerelle des Jardins perdus) En voiture : de Paris ou de province, autoroute A3 - sortie Aulnay centre www.aulnay-sous-bois.fr Document édité par la Direction de la communication et la Maison de l’environnement d’Aulnay-sous-Bois - Septembre 2015 - Livret n° 9. © José Tomas Pour nous rendre visite...