Thème 3B Communication nerveuse Chap 15- Le réflexe myotatique (ou réflexe de posture) Mots-clés : définitions à savoir Posture ; Réflexe ; tonus musculaire ; potentiel global du muscle ; Nerf ; nerf rachidien ; neurone ; fibres nerveuses Synapses ; plaque sensitive et motrice ; voies centripète et motrice ; centrifuge ; axone ; dendrite ; nœud de Ranvier ; gaine de myéline ; centre nerveux ; substances grise et blanche ; ganglion rachidien ; racines postérieure et antérieure ; corps cellulaires ; fuseau neuro-musculaire (=mécano-récepteur) Savoir et savoir-faire à connaître ou maîtriser La mise en évidence du réflexe : Les TP EXAO : Savoir mettre en évidence un réflexe de posture (achilléen, rotulien…) Déterminer l’enchainement des phénomènes conduisant au réflexe myotatique. Savoir calculer le temps de latence et la vitesse du message nerveux Réaliser schématiquement un arc réflexe supports anatomiques du réflexe : TP : Savoir réaliser une préparation microscopique d’un nerf dilacérépuis dessiner et légender. TP : Savoir dessiner et légender une coupe transversale de moelle épinière Savoir localiser les voies sensitive et motrice d’un nerf mixte. TP : Savoir localiser, reconnaître et dessiner les corps cellulaires des neurones Le circuit neuronique du réflexe : Savoir repérer les connexions existant entre les neurones intervenant dans un réflexe myotatique Savoir réaliser un schéma global d’un neurone Connaître quelques anomalies liées aux supports anatomiques intervenant dans le réflexe. Chap 16- Le message nerveux à l’échelle du neurone Mots-clés : définitions à savoir ; potentiel d’action ; potentiel de membrane (=de repos) ; Potentiel global ; codage du message Loi du tout ou rien ; seuil de stimulation ; Synapses ; fente synaptique ; neurotransmetteur ; récepteurs post-synaptiques ; sommations temporelle et spatiale Savoir et savoir-faire à connaître ou maîtriser Le message nerveux: (TP EXAO : Savoir réaliser un montage permettant l’enregistrement d’un potentiel global du nerf) Comprendre le montage permettant d’enregistre un potentiel d’action Etre capable de déterminer les caractéristiques du potentiel global Savoir différencier potentiel global et potentiel d’action Etre capable de représenter et de déterminer les différentes phases d’un potentiel d’action Savoir différencier l’intensité d’une stimulation et l’amplitude de la réponse. Savoir, à partir d’un graphique calculer la vitesse du message nerveux Savoir déterminer les propriétés du message nerveux Savoir déterminer comment le message nerveux traduit l’intensité de la stimulation La transmission synaptique: Savoir décrire et schématiser le fonctionnement d’une synapse Comprendre le fonctionnement et le rôle des synapses excitatrices et inhibitrices Comprendre les effets des molécules pharmacologiques antagonistes et agonistes d’ un NT. Chap 12- Motricité volontaire et plasticité cérébrale Mots-clés : définitions à savoir Imagerie médicale ; Encéphale ; hémisphères cérébraux ; cortex ; cortex moteur ; Motoneurone ; intégration du message ; sommation temporelle et sommation spatiale ; plasticité cérébrale ; Savoir et savoir-faire à connaître ou maîtriser TP Exploration fonctionnelle du cerveau à partir d’imageries médicales (logiciel EduAnatomist) Savoir localiser et déterminer le rôle des aires motrice et prémotrice. TP EXAO : Savoir mettre en évidence l’innervation réciproque TP EXAO : Savoir mettre en évidence l’inhibition volontaire du réflexe Comprendre comment sont intégrés les messages nerveux au niveau d’un centre nerveux Savoir exploiter des documents mettant en évidence la plasticité cérébrale.