TP3-A : Des accidents sources de diversité.

TP3-A : Des accidents sources de diversité.
On se propose de montrer comment le matériel génétique est amené à se modifier et quelles
conséquences cela peut avoir sur le monde vivant à travers différents exemples.
1. L’origine des groupes sanguins humains.
Il existe chez l’Homme 4 groupes sanguins : A, B, AB et O déterminés par 3 allèles présent dans la
population : A, B et O.
Dans « Anagène », charger et comparer les 3 allèles responsables des groupes sanguins A,B,O en
prenant l’allèle A comme référence.
Proposer une explication à l’origine de ces trois allèles, et à l’existence du groupe AB.
2. La production d’amylase salivaire
A partir des documents ci-dessous :
a. Expliquer les conséquences possibles d’un crossing-over inégal
b. Montrer l’intérêt d’avoir plus ou moins de copies d’un même gène
3. L’origine
des
hémoglobines
humaines
.
A partir du document ci-dessous, montrer que les 2 mécanismes précédemment envisagés au 1 et au 2
peuvent se conjuguer et qu’ils permettent d’expliquer l’origine des différentes formes d’hémoglobines
présentes chez l’Homme.
Définir le terme « Famille multigénique »
4. L’hypophyse des Vertébrés est une petite glande à la base du cerveau qui sécrète de nombreuses
hormones, dont :
La vasotocine (AVT) qui intervient dans le contrôle de la circulation sanguine en provoquant la
contraction des muscles de la paroi des artères (vasoconstriction)
L’hormone antidiurétique (ADH) qui provoque une réabsorption de l’eau au niveau des reins et
limite ainsi les pertes d’eau de l’organisme en limitant la production d’urine
L’ocytocine (OT) qui entraîne notamment les contractions utérines lors de l’accouchement chez
les Mammifères.
Le tableau ci-contre donne les dates
d’apparition de ces différentes hormones
chez les Vertébrés.
Dans Anagène, ouvrir les 3 séquences
d’ADN, et les comparer.
Convertir ces séquences en séquences
d’acides aminés (séquences peptidiques)
les comparer, et expliquer pourquoi les 3
hormones ont des rôles différents.
Proposer une explication à l‘apparition de
ces 3 hormones au cours de l’évolution.
Montrer que des gènes nouveaux
permettent d’acquérir de nouvelles
fonctions et participent à la diversification
du vivant au cours de l’évolution.
Conclure sur l’ensemble des
mécanismes étudiés