TP-TD de Sciences de la Vie et de la Terre Classe de

TP-TD de Sciences de la Vie et de la Terre
N. COHEN
Classe de terminale S
Page 1
TP classe de terminale S – LPO LOUIS ARMAND
TP-TD de Sciences de la Vie et de la Terre
13
TP n°
SVT
géologie
Classe de terminale S
CONVERGENCE LITHOSPHÉRIQUE :
Durée :
2h
MÉTAMORPHISME DES ZONES DE SUBDUCTION
CHAPITRE 4 : LE DOMAINE CONTINENTAL ET LA CONVERGENCE LITHOSPHÉRIQUE
THÈME : LA TERRE DANS L’UNIVERS, LA VIE ET L’ÉVOLUTION DU VIVANT
Les zones de subduction sont associées à une forte activité volcanique. Les magmas formés dans ces régions trouvent leur origine
dans un phénomène lié à un certain type de métamorphisme qui affecte, non pas la plaque chevauchante, mais la plaque plongeante, bien que la croûte continentale puisse elle-aussi subir un métamorphisme (p 152-153 du livre).
Problématique : quelles sont ces roches métamorphiques si particulières et en quoi contribuent-elles à la formation d’un magma ?
Capacités attendues : repérer à différentes échelles, de l'échantillon macroscopique de roche à la lame mince, des minéraux témoignant de
transformations liées à la subduction.
I.
L’ÉVOLUTION DES GABBROS DEPUIS LEUR FORMATION JUSQU’AUX ZONES DE SUBDUCTION.
Objectif : mettre en évidence le métamorphisme des roches de la lithosphère océanique plongeante.
Matériel : livre (p 152 à 157), ordinateur avec connexion à Internet, échantillons divers de roches et minéraux, coupes minces diverses, microscope polarisant.
Sur le site http://svtlouisarmand.free.fr vous trouverez différents dossiers comprenant des fichiers pdf, xls… Dont ceux ci-après :
 Composition_chimique_et_normative.xlsx (fichier s’ouvrant avec Excel donnant la composition des roches)
 FT_Excel (fiche technique du logiciel Excel)
 Microscope_polarisant.pdf (fichier présentant le microscope polarisant et son utilisation)
 Fiche_reconnaissance.pdf (fichier d’aide à la détermination des minéraux au microscope polarisant)
 FT_mesurim (pour faire un schéma d’une photographie et mesurer la surface d’occupation d’un minéral ou son pourcentage avec Mesurim)
 Roche1LPNA et Roche1.LPA.jpg (images d’une lame mince en LPNA et LPA d’un échantillon à identifier)
Aide à la résolution : observez chaque échantillon, identifiez les minéraux caractéristiques et placez-les dans le schéma en annexe. Réalisez un dessin légendé
(sur papier) de la coupe de gabbro. À l’aide de Mesurim, schématisez la photo de l’échantillon inconnu (Roche1LPNA.jpg ou Roche1LPA.jpg) et retrouvez à l’aide
de la proportion de chaque minéral à quelle roche l’échantillon appartient (placez-le sur le schéma en annexe).
II.
ÉTUDE DE LA RELATION ENTRE SUBDUCTION, MÉTAMORPHISME ET VOLCANISME.
Objectif : comprendre la relation entre les transformations minéralogiques de la plaque plongeante et le volcanisme de la
plaque chevauchante.
Matériel : livre (p 152 à 157), ordinateur avec connexion à Internet, logiciel Google Earth, logiciel Excel.




Sur le site http://svtlouisarmand.free.fr vous trouverez différents dossiers comprenant des fichiers pdf, xls… Dont ceux ci-après :
Composition_chimique_et_normative.xlsx (fichier s’ouvrant avec Excel donnant la composition des roches)
FT_Excel (fiche technique du logiciel Excel)
Domaines_stabilite.pdf (diagramme présentant les domaines de stabilité de différents minéraux)
Subduction.zip (fichier compressé : subduction.kmz et dossier associé)
Aide à la résolution : utilisez les ressources à votre disposition pour expliquer le lien entre le volcanisme observé dans les zones de subduction et le métamorphisme de la lithosphère plongeante. Pour cela, intéressez-vous à la composition normative des métagabbros, éclogites et andésites. Rajouter les informations
importantes sur le schéma en annexe.
N. COHEN
Page 2
TP classe de terminale S – LPO LOUIS ARMAND
TP-TD de Sciences de la Vie et de la Terre
Classe de terminale S
ANNEXE
GABBRO
Plagioclase (Feldspath sodique)
Augite (Pyroxène calcique)
MÉTAGABBROS (AMPHIBOLITES)
Plagioclase (Feldspath sodique)
Hornblende (Amphibole calcique)
Augite résiduelle (Pyroxène calcique)
MÉTAGABBROS À CHLORITE
(SCHISTES VERTS)
Plagioclase (Feldspath sodique)
Chlorite
Actinote (Amphibole calcique)
MÉTAGABBROS À GLAUCOPHANE
(SCHISTES BLEUS)
ÉCLOGITES
Plagioclase (Feldspath sodique)
Glaucophane (Amphibole sodique)
Glaucophane (Amphibole sodique)
Jadéite (Pyroxène alcalin)
Grenat
Augite résiduelle (Pyroxène calcique)
PUIS SOUS FACIÈS À JADÉITE
(SCHISTES BLEUS)
Glaucophane (Amphibole sodique)
Jadéite (Pyroxène alcalin)
N. COHEN
Page 3
TP classe de terminale S – LPO LOUIS ARMAND