TP-TD de Sciences de la Vie et de la Terre – Classe de seconde
17
TP n°
SVT
Enseignement commun
Durée :
LA PLANETE TERRE ET LES CONDITIONS D’APPARITION DE LA VIE
géologie
1h
THEME 3 : LA TERRE DANS L’UNIVERS, LA VIE ET L’EVOLUTION DU VIVANT
Nom :
Introduction :
Problématique :
Objectifs :
Matériel :
Prénom :
Date :
La Terre est le seul objet du système solaire à posséder de l’eau liquide. Elle est également la seule planète du système
solaire à abriter la vie.
Quelles sont les conditions nécessaires à la présence d’eau liquide ? Quelles sont les conditions ayant permis à la vie de se
développer sur Terre et nulle part ailleurs (a priori) dans le système solaire ?
Exploiter des documents, raisonner, réaliser un schéma de synthèse.
Ordinateurs avec accès à Internet, logiciels Adobe pdf reader, Excel et « Atlas du système solaire », livre.
I.
LA TERRE : L’EAU DANS TOUS SES ETATS.
Sur le site http://svtlouisarmand.free.fr vous trouverez différents dossiers comprenant des fichiers pdf, xls, etc…
Le fichier utile ici est :
Etat_eau_planetes.xlsx (fichier s’ouvrant avec Excel permettant de comprendre les états de l’eau dans l’Univers et sur
trois planètes telluriques : Vénus, la Terre et Mars).
À l’aide des différentes ressources disponibles, du TP précédent, de votre livre et des logiciels disponibles sur votre
ordinateur notamment le logiciel Atlas du système solaire, retrouvez les états de l’eau possibles sur Vénus, la
Terre et Mars. Pourquoi ne peut-il pas y avoir d’eau liquide à la surface de Mars et de Vénus ?
II.
LA TERRE : UNE ATMOSPHERE INDISPENSABLE.
Sur le site http://svtlouisarmand.free.fr vous trouverez différents dossiers comprenant des fichiers pdf, xls, etc…
Le fichier utile ici est :
Temperature_et_atmosphere.pdf (fichier présentant les températures théoriques et réelles de différentes planètes ou
satellites ainsi que l’évolution de la composition de l’atmosphère terrestre).
À l’aide des différentes ressources disponibles, expliquez pourquoi on peut dire que la formation des roches calcaires a été un des facteurs contribuant à rendre la vie possible sur Terre. Comment le dioxygène est-il apparu ?
Est-il indispensable à la Vie ?
III.
BILAN.
Complétez le schéma-bilan page suivante.
N. COHEN
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Soleil : étoile. Siège de réactions thermo-
Enseignement commun
Planètes telluriques :
nucléaires transformant l’hydrogène en
hélium et libérant de grandes quantités
d’énergie.
Astéroïdes : corps rocheux et/ou métalliques principalement situés entre Mars et Jupiter. Les impacts météoritiques de ces corps sur la Terre ont contribué à l’évolution
et au renouvellement de la Vie (crises biologiques).
Comètes : petits corps constitués de glaces et de roches
qui sont en orbite très excentrique et prennent naissance
très loin du Soleil. Ces corps développent une chevelure de
poussières et une queue de gaz à l’approche du Soleil.
Planètes géantes gazeuses (absence de Vie) :
Conditions ayant permis à la vie de se développer sur Terre :
-
Énergie solaire suffisante (doit être comprise entre 1 et 1,4 fois
celle reçue par la Terre).
-
N. COHEN
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Conditions ayant permis à la vie de se développer sur Terre