90, rue de Tolbiac – 75634 PARIS CEDEX 13
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SCIENCES ECONOMIQUES – SCIENCES HUMAINES – SCIENCES JURIDIQUES ET POLITIQUES 90, rue de Tolbiac – 75634 PARIS CEDEX 13 - - En L1 et en L2 de Sciences Humaines (mentions Histoire, Histoire de l’Art et Archéologie, Géographie, Philosophie, d’Arts Plastiques, d’Économie), les enseignements de Sciences sociales proposés sont : En L1 : enseignements généraux : au 1er semestre, une UE Sociologie et Ethnologie : théories et auteurs (Sciences Sociales Découverte) ; au 2ème semestre, Sociologie et Psychologie sociale. Pour les étudiants inscrits en Licence de Philosophie-Parcours Sociologie s’ajoutent: au 1er semestre, Socio-anthropologie par spécialité de recherche : famille et parenté et Enquête sociologique : méthodes et enjeux ; au 2ème semestre, Sociologie et Ethnologie : théories et auteurs et Enquête Sociologique : initiation aux méthodes quantitatives. Pour les étudiants en contrôle continu, la présence aux cours est obligatoire, ainsi qu’aux TD. En L2 : enseignements généraux, spécialisés et thématiques : au 1er semestre, Sociologies contemporaines. Au 2ème semestre, Anthropologie : théories et méthodes, et Introduction à des domaines spécialisés (Socio-anthropologie : recherches et terrains). Pour les étudiants inscrits en Licence de Philosophie-Parcours Sociologie s’ajoutent : au 1er semestre, Socio-anthropologie par spécialité de recherche et Enquête Sociologique : initiation aux méthodes qualitatives ; au 2ème semestre, Initiation aux statistiques et à la démographie. Les cours et les TD sont aussi obligatoires en L2 pour les étudiants en contrôle continu. Il serait souhaitable que les étudiants de L2 aient déjà fait une 1 ère année dans une des options proposées. Dans le cas contraire, un effort de rattrapage leur sera demandé, et tout particulièrement concernant la maîtrise des textes fondamentaux réunis dans les deux manuels édités par le Département. 1 Les TD consistent essentiellement en un travail sur des textes en Sociologie, Ethnologie, PsychologieSociale, textes pour beaucoup d’entre eux réunis dans deux manuels réalisés par les enseignants du Département de Sociologie : Tome I – A. Gras (dir) : Sociologie-Ethnologie/Auteurs et textes fondateurs – Publications de la Sorbonne, Paris 1998 et 2000 ; Tome 2 – Y. Yotte (dir): Sociologie-Psychologie Sociale/Auteurs et textes contemporains – Publications de la Sorbonne, Paris 2000. Les étudiants peuvent se procurer ces manuels en librairie ou directement aux Publications de la Sorbonne, 212, rue St. Jacques, 75005 Paris. En L3 : enseignements spécialisés, spécifiques aux étudiants de Philosophie et d’Histoire : Au 1er semestre, un cours et un TD Socio-anthropologie : perspectives contemporaines, un cours et un TD Socio-anthropologie des techniques et de l’environnement et un cours et un TD Sexe et genre : approche socio-anthropologique ; et au 2ème semestre, un cours et un TD Socio-anthropologie et politique et un cours et un TD Socio-anthropologie des techniques et de la connaissance. Aux 1er et 2ème semestres, au choix, soit un cours et un TD Pratique de l’enquête sociologique : autour du corps / autour des morts, soit un cours et un TD Pratique de l’enquête sociologique : pratiques culturelles Les TD des deuxième et troisième années feront une place plus importante à l’approche du « terrain », et les étudiants seront conduits à effectuer des travaux de recherche, éventuellement préparatoires aux futurs travaux pour le Master (formation aux méthodes et techniques d’enquête, TD spécialisés, dont on trouvera les détails dans la présente brochure). Une documentation audiovisuelle (films et documentaires) pourra être utilisée dans le cadre des enseignements. Des séances de projection et des conférences éventuelles pourront avoir lieu en dehors de l’horaire habituel. On trouvera le détail des enseignements dans la suite de la présente brochure et sur le site de l’université à l’adresse suivante : univ-paris1.fr/ufr/sociologie/. Les enseignants peuvent être joints à l’occasion de leurs enseignements, après les cours, ou par courriel (voir le site web de l’université pour les adresses des courriels, et ce document). En outre, la plupart d’entre eux communiquent des informations sur leurs enseignements à travers l’EPI : epi.univ-paris1.fr/sciencessociales (adresse à confirmer à la rentrée) Pour les étudiants de la Licence de sciences sociales (Département de Sociologie/Institut de Démographie), une brochure spécifique des enseignements est également disponible sur le site du Département de sociologie (http://www.univ-paris1.fr/ufr/sociologie/). 2 Les inscriptions se font en L1 et L2 auprès de la Coordination des Sciences humaines et en L3 auprès du secrétariat de Philosophie. CONTROLE CONTINU L’étudiant doit obligatoirement suivre le cours et choisir un seul TD par matière. L’inscription et l’assiduité aux TD sont obligatoires – trois absences non justifiées sont éliminatoires et, dans ce cas, l'étudiant devra se présenter à l'examen de rattrapage. En règle générale, chaque élément pédagogique est validé en contrôle continu par la moyenne de 3 notes. Le partiel nécessite la connaissance du contenu du cours magistral. En début de chaque semestre, le chargé de TD indique les modalités précises de contrôle des connaissances. EXAMEN TERMINAL Par matière, l’étudiant doit suivre le cours magistral selon ses possibilités ou se procurer le contenu de ce cours, sans inscription dans les TD. L'examen écrit porte sur une question proposée par l’enseignant responsable du cours que l'étudiant pourra préparer à l'aide des bibliographies (cf. fiches de présentation des enseignements). En règle générale, l’oral porte sur un ou plusieurs ouvrages de la bibliographie. CERTIFICAT DE SOCIOLOGIE Diplôme d’Université Niveau L3 Le Certificat de Sociologie comporte sur une année 156 heures d’enseignement (soit 6 heures par semaine). Son objectif est de donner un complément de formation aux étudiants inscrits en licence (ou en maîtrise) à Paris 1, et qui souhaitent initier ou poursuivre une réflexion sociologique déjà amorcée durant leurs deux premières années d’étude. Il recoupe en partie les options sociologie de Licence de Philosophie et de Licence d’histoire. Le contenu de ce diplôme s’appuie sur une des tendances actuelles des sciences sociales : une approche qualitative, dite socio-anthropologique, qui fait usage des méthodes de l’anthropologie sociale autant que celles de la sociologie classique et est ouverte à l’interdisciplinarité. L’accent mis sur les sciences et les techniques, à côté d’un enseignement fondamental, devrait permettre aux étudiants d’acquérir des outils pour comprendre l’agir humain dans les systèmes techniques qui constituent notre environnement quotidien, par exemple les situations de risque, l’automatisation, la virtualisation… Les compétences ainsi acquises peuvent être valorisées dans certains débouchés professionnels. Enseignants : Y.Boulahbel-Villac, M.Maestrutti, S. Poirot-Delpech, L. Raineau, V. Souffron. Enseignements : L’étudiant devra suivre 2 enseignements chaque semestre. Les bibliographies seront distribuées par les enseignants ou disponibles sur l’EPI. Semestre 5 1) Socio-anthropologie des techniques et de l’environnement OU Socio-anthropologie : perspectives contemporaines OU Sexe et genre : approche socio-anthropologique 2) OU Pratique de l'enquête sociologique : autour du corps / autour des morts Pratique de l'enquête sociologique : pratiques culturelles Semestre 6 1) Sociologie et anthropologie des techniques et de la connaissance OU Socio-anthropologie et politique 2) OU Pratique de l'enquête sociologique : autour du corps / autour des morts Pratique de l'enquête sociologique : pratiques culturelles – Les inscriptions sont prises à l’UFR de Philosophie, 1er étage, esc. C, couloir de gauche Aucun frais d’inscription supplémentaire ne sera demandé aux étudiants déjà inscrits en licence 3 à Paris 1. 3 LICENCE DE PHILOSOPHIE PARCOURS SOCIOLOGIE Outre une formation générale exigeante dans les grands domaines de la philosophie (philosophie générale, histoire de la philosophie, philosophie morale et politique, épistémologie), le parcours sociologie de la licence de philosophie s’adresse spécialement aux étudiants intéressés par une ouverture et un complément de formation par les sciences sociales (sociologie, anthropologie, psychologie sociale, démographie, statistique). Sans exiger un haut niveau de maîtrise (puisque chaque domaine fait l’objet d’une remise à niveau complète), la formation requiert de l’étudiant un intérêt et une motivation spéciale pour toutes les dimensions de la connaissance associées à la pratique d’une ou de plusieurs sciences sociales. Les enseignements spécifiques de sociologie sont : L1 Semestre 1 : 1) Sociologie et Ethnologie : théories et auteurs 2) Méthodes et enjeux de l’enquête sociologique 3) Socio-anthropologie : famille et parenté Semestre 2 : 1) Sociologie et Ethnologie: théories et auteurs 2) Initiation aux méthodes quantitatives 3) Psychologie sociale L2 Semestre 3 : 1) Sociologies contemporaines 2) Initiation aux méthodes qualitatives 3) Socio-anthropologie par spécialité de recherche Semestre 4 : 1) Anthropologie : théories et méthodes 2) Statistiques et démographie 3) Socio-anthropologie : recherches et terrains (Introduction à des domaines spécialisés) L3 Semestre 5 : 1) Socio-anthropologie : perspectives contemporaines OU Socio-anthropologie des techniques et de l’environnement 2) Pratique de l'enquête sociologique : autour du corps / autour des morts OU Pratique de l'enquête sociologique : pratiques culturelles 3) Sexe et genre : approche socio-anthropologique Semestre 6 : 1) Socio-anthropologie et politique OU Socio-anthropologie des techniques et de la connaissance 2) Pratique de l'enquête sociologique : autour du corps / autour des morts OU Pratique de l'enquête sociologique : pratiques culturelles 4 Le Département de sociologie, en collaboration avec l’Institut de démographie de Paris 1 (IDUP), a mis en place depuis la rentrée 2014 une licence de Sciences sociales. Le contenu de cette licence est basé sur les cours dispensés par le Département de sociologie, enrichi de cours de démographie et d’une UE de Professionnalisation et de méthodes. L’ouverture pluridisciplinaire est également une dimension importante de cette licence. Les deux premières années d’enseignement (L1 et L2) sont communes au Département de sociologie et à l’IDUP. Elles offrent aux étudiants la possibilité de suivre en L3 soit un Parcours socio-anthropologie, soit un Parcours démographie. Les étudiants suivront un stage en L3. (Renseignements, modalités d’inscriptions, brochure sur les sites du Département de sociologie et de l’IDUP) Licence 1 - Semestre 1 : UE1 : Savoirs fondamentaux: Introduction à la sociologie et à l’ethnologie – Socio-anthropologie – Introduction à la démographie UE2 : Apprentissages pluridisciplinaires : Philosophie morale – Introduction à l’économie – Géographie découverte UE3 : Professionnalisation et méthodes : Méthodologie du travail universitaire – Méthodes et enjeux de l’enquête sociologique – Langue vivante au choix L1 - Semestre 2 : UE1 : Savoirs fondamentaux : Sociologie et ethnologie – Psychologie sociale – La population mondiale UE2 : Apprentissages pluridisciplinaires : Philosophie politique – Histoire contemporaines – Option (un choix parmi : Economie découverte, ou Sociétés et activités locales, ou Histoire de l’Afrique subsaharienne au 20e siècle) UE3 : Professionnalisation et méthodes : Savoir-faire méthodologiques – Initiation aux méthodes quantitatives – Langue vivante au choix Licence 2 -Semestre 3 UE1 : Savoirs fondamentaux : Sociologies contemporaines – Situations démographiques en Europe – Socioanthropologie UE2 : Apprentissages pluridisciplinaires : Dynamique des populations et enjeux économiques et sociaux Option (deux choix parmi : Epistémologie, ou Histoire contemporaine, ou Géographie : mondialisation et territoires) UE3 : Professionnalisation et méthodes : Méthodologie du travail universitaire – Enquête sociologique (méthodes qualitatives) – Langue vivante au choix – Informatique L2 – Semestre 4 UE1 : Savoirs fondamentaux : Anthropologie – Sociologie de l’éducation – Socio-anthropologie UE2 : Apprentissages pluridisciplinaires : Genre et socialisation - Option (deux choix parmi : Epistémologie 2, ou Histoire sociale du XXe siècle, ou Economie politique, ou Histoire de l’Europe centrale, ou Géographie : aires économiques et culturelles) UE3 : Professionnalisation et méthodes : Projet tutoré – Statistiques et démographie – Langue vivante au choix PARCOURS SOCIO-ANTHROPOLOGIE : Licence 3 – Semestre 5 : UE1 : Savoirs fondamentaux : Socio-anthropologie : perspectives contemporaines – Socio-anthropologie des techniques et des connaissances – Sexe et genre UE2 : Apprentissages pluridisciplinaires : Pratique de l’enquête sociologique – Statistiques et informatique appliquées aux sciences sociales - Option (un choix parmi: Initiation à l’histoire sociale, ou Ecologie et dynamique des populations) UE3 : Professionnalisation et méthodes : Projet tutoré – Langue vivante au choix L3 – Semestre 6 : UE1 : Savoirs fondamentaux : Socio-anthropologie et politique – Socio-anthropologie des techniques et de l’environnement – Générations et cycles de vie UE2 : Apprentissages pluridisciplinaires : Option 1 (un choix parmi : Dynamique spatiale des pays émergent, ou Initiation à l’histoire sociale, ou Initiation à l’histoire urbaine) – Option 2 (un choix parmi : Evolution des comportement démographiques, ou Institutions, législations et politiques de populations) UE3 : Professionnalisation et méthodes : Pratique de l’enquête sociologique – Statistiques et informatique appliquées aux sciences sociales – Stage de découverte des mondes professionnels – Langue vivante au choix. (Le Parcours Démographie de la L3 est présenté sur la brochure de la Licence de Sciences Sociales et le site IDUP) 5 Toutes les indications bibliographiques sont disponibles sur le site de l’université : univ-paris1.fr/ufr/sociologie 1ER SEMESTRE Sciences sociales découverte : Sociologie et Ethnologie : théories et auteurs K1013114, L1 1 cours (1h), Vendredi, 14H-15H, Amphi I ou 15H3016H30, Amphi N 24 TD (1h30), Salle C 2102, sauf TD 13 et 14 : Salle C 1912, TD 19, 21, 22 : C 2106 Cours : S. POIROT-DELPECH TD : J.S.CARBONELL, A.DUCLOS, A.KOECHLIN, R. KUIPOU, S. POIROT-DELPECH, H. PREVOT, A. QUERREC, L. RAINEAU, P. SISKIND, M. URBAIN MATHIS, C. VENIAT Méthodes et enjeux de l’enquête sociologique K1013314, L1 3 TD (2h), TD 1: Salle C 1809, TD 2: Salle C 2203, TD 3: Salle B 1407 TD : H. PREVOT, V. SOUFFRON Socio-anthropologie par spécialité de recherche : famille et parenté – K1013514, L1 1 cours (1h), Jeudi, 15H30-16H30, Amphi L 3 TD (1h30), TD 1 : C 1501, TD2: C 1505, TD 3: B 1306 Cours : J. LEMARIE TD : M. CHATOT Ce cours a pour but de présenter certaines des principales thèses sur le social qui sont à l’origine de la sociologie et de l’anthropologie. Les textes fondamentaux publiés dans le manuel SociologieEthnologie, PU de la Sorbonne, constituent la référence de base pour tous les cours et TD. On s’efforcera de relier l’apport de ces auteurs anciens à des questions et à des approches actuelles pour en tirer une interprétation proprement socio-anthropologique. Au premier semestre, on s’appuiera sur les textes d’Emile Durkheim, Max Weber, Marcel Mauss, Bronislaw Malinowski et un texte d’Alfred Métraux sur l’anthropologie des indiens Tupinambas du Brésil. Les TD 24 et 25 sont réservés aux étudiants inscrits en Licence de Sciences sociales. Comment fait-on de la sociologie ? De quels outils dispose le sociologue et comment s’en sert-il ? Le TD cherchera à répondre à ces questions en mobilisant la littérature sociologique et les grandes enquêtes qui ont marqué la discipline. Il constitue la première étape d’une formation aux principes de l’enquête de terrain en sociologie. Les TD 1 et 3 sont réservés aux étudiants inscrits en Licence de Sciences sociales, le TD 2 à la Licence de Philosophie-Parcours Sociologie. L’objectif de ce cours est d’introduire aux bases d’une branche de la sociologie et de l’anthropologie : la famille. Seront travaillées les questions de la parenté, des rôles traditionnels (homme, femme/ hiérarchie des âges, etc..) ainsi que les grands changements des structures familiales liés aux sociétés modernes (individuation, salariat). Les TD 1 et 2 sont réservés aux étudiants inscrits en Licence de Sciences sociales, le TD 3 à la Licence de Philosophie-Parcours Sociologie. 6 2eme SEMESTRE Sociologie et Psychologie sociale K1013014, L1 1 cours (1h), Mardi, 13H-14H, Amphi N 15 TD (1h30), Salle C 2102, sauf TD 2: C 2013, TD 3 : Salle C 1505 Cours : M. MAESTRUTTI TD : A. CAUMEL, L. DOBIGNY, R. KUIPOU, M. MAESTRUTTI, F. MARTEL, T. PODLEWSKI, H. PRADO, P. SISKIND Psychologie sociale. Il propose à l’ensemble des étudiants un cours magistral et, aux étudiants inscrits en contrôle continu, des séances de travaux dirigés (TD) Cet enseignement complète l’approche de la Sociologie et de l’Ethnologie initiée par l’élément de découverte et introduit aux problèmes et questions abordés par la Celles-ci seront consacrées à l’approche des problématiques fondamentales en psychologie sociale (influence sociale, pouvoir et autorité ; communication sociale et interpersonnelle ; croyances et représentations sociales). Les TD 3 et 7 sont réservés aux étudiants inscrits en Licence de Sciences sociales. Initiation aux méthodes quantitatives K1013214, L1 3 TD (2h), TD 1: Salle C 1505, TD 2: C 1810 et 3:C 1809 TD : L. JOUNY, J. ROBIN, J. BOUCHOUX Sociologie et Ethnologie : théories et auteurs K1013414, L1 1 cours (1h), Vendredi, 12H30-13H30, Amphi K 3 TD (1h30), Salle C 1505 sauf TD 3: Salle B 1204 Cours: L. RAINEAU TD : L. RAINEAU TD : Cet enseignement a pour but d’introduire aux techniques de production et d’interprétation des données statistiques en sociologie. Il s’agit également de développer le sens critique à l'égard des données et des indicateurs statistiques. Le TD 1 est réservé aux étudiants inscrits en Licence de Philosophie-Parcours Sociologie, les TD 2 et 3 à la Licence de Sciences sociales. Dans le prolongement du cours du premier semestre, cet enseignement vise à présenter et discuter les thèses d'auteurs fondateurs de la sociologie et de l'anthropologie. Nous les appréhenderons ce semestre autour d'un thème, celui de l'égalité. La rupture moderne est d'abord une révolution des valeurs, des représentations et des imaginaires. Nous allons voir en quoi l'idéal égalitaire est devenu une valeur centrale de la société, autour de laquelle se sont élevées les démocraties occidentales, en rupture avec les sociétés du passé et les sociétés dites traditionnelles ou archaïques. C'est dans ce prisme que nous traiterons des travaux de Tocqueville, Simmel, Marx, et de l'école de Chicago (Park ; Thomas et Znaniecki). Nous verrons ensuite en quoi l'évolutionnisme des premiers anthropologues, et le regard que ces derniers pose sur l'Autre, révèlent cet idéal égalitaire. Nous aborderons pour cela l'approche de J.G. Frazer et réfléchirons à l'accueil très controversé qui fut réservé au travail de L. Lévy-Bruhl. En TD, nous étudierons des extraits de textes de ces auteurs traités en cours, et ouvrirons sur des questionnements plus contemporains sur la démocratie et l'égalité de droit. Ainsi nous aborderons le cas de l'Inde d'aujourd'hui (entre système de castes et démocratie), et celui des démocraties en Afrique. Les TD 1 et 2 sont réservés aux étudiants inscrits en Licence de Sciences sociales, le TD 3 à la Licence de Philosophie-Parcours Sociologie. 7 1ER SEMESTRE Sociologies contemporaines - K2013114, L2 1 cours (1h), Jeudi, 10H-11H, Amphi J 12 TD (2h), Salle C 2203 sauf TD 7 : C1505 bis, TD10 : C 1505, TD 11 : CB 1303 Cours : T. PILLON TD : A. DYBAL, R. E. De FILIPPIS, A. KOECHLIN, R. KUIPOU, J. LEMARIE, T.PODLEWSKI, H. PRADO, H. PREVOT, P. SISKIND Socio-anthropologie par spécialité de recherche : Inégalités et vulnérabilités K2013314, L2 1 cours (1h), Vendredi, 09H00-10H00, Amphi K 4 TD (2h), TD 1: C 1810, TD 2: C 1809, TD 3 : C 2106, TD4 : C 2203 Cours : C. SCODELLARO TD : A. ANDRO, A. CHAHURAULT, C. VENIAT Enquête sociologique : Initiation aux méthodes qualitatives K2013514, L2 1 TD (2h), TD1 : C 2203, TD2 et 3 : C 1810 TD : H. PRADO, C. VENIAT Cet enseignement a pour objectif de familiariser les étudiants avec les débats théoriques, méthodologiques et conceptuels qui animent la Sociologie, depuis les années soixante en France et à l’étranger. Dans le cadre du cours magistral, on proposera une topographie générale du champ sociologique dans cette période, et l'on cherchera à comprendre, à sentir, à adopter les différentes postures pour penser le social. Il s'agira donc d'affermir son sens critique, d'affiner sa sensibilité et d'augmenter ces connaissances afin d'être capable d'aborder un même fait avec des méthodes différentes, découvrant des facettes, des visages inattendus de faits pourtant familiers. Les courants sociologiques majeurs seront donc étudiés fonctionnalisme, marxisme, structuralisme, interactionnisme symbolique, l’école de Francfort, l’analyse stratégique, la sociologie dynamique, le structuralisme génétique, etc. Toutefois, il s'agit moins d'un cours d'histoire de la sociologie que d'un cours de formation théorique à la sociologie. Après une introduction aux notions et définitions (vulnérabilités, risques, inégalités, résilience, précarités, exclusion), ce cours vise à étudier les différentes formes de vulnérabilités sociales. Comment définir les vulnérabilités tout au long de la vie et quel lien faire avec les inégalités sociales ? Quelles causes sociales, économiques ou encore géographiques aux différentes formes de vulnérabilités ? Les vulnérabilités sont-elles une question d'âge, de sexe, de milieu d'origine ? Quelles sont les ressources dont les individus et les groupes disposent face à l'adversité ? Quelles sont les politiques de lutte contre les vulnérabilités ? Ce cours s’appuie sur des études réalisées dans différentes disciplines (sociologie, géographie, économie…) qui seront approfondies sous forme d’études de cas en TD, ce qui permettra d’introduire une réflexion sur les méthodologies mises en œuvre pour aborder ces questions. Cet atelier d’initiation à la construction d’un terrain et à son analyse prend la forme d’une enquête conduite collectivement. Les étudiants intègreront chacun un espace social pour y mener des observations et des entretiens. Durant les séances, consacrées à des discussions, ils apprendront à adopter un point de vue réflexif sur leurs démarches pour étudier leur objet sous un angle socio-anthropologique. Cet enseignement est réservé aux étudiants inscrits en Licence de Philosophie-Parcours Sociologie. 8 2eme SEMESTRE Anthropologie : théories et méthodes – K2013014, L2 1 cours (1h), Jeudi, 17H-18H, Amphi L 9 TD (2h), Salle C 2203 Cours : G. COMETTI TD : : J. BERNARD : Socio-anthropologie du corps A. DUCLOS : Anthropologie politique R. KUIPOU : Anthropologie des médias M. MAESTRUTTI : a) Représentations de l’humain entre sciences, nouvelles technologies et imaginaires, b) Anthropologie de la santé : Anthropologie de l’environnement H. PRADO : Anthropologie du corps et apprentissages Introduction à des domaines spécialisés (Socio-anthropologie: recherches et terrains) K2013214, L2 1 cours (1h), Vendredi, 09H00-10H00, Amphi K 6TD (2h), Salle C 2203, sauf TD 2: Salle C 1505, TD 3 : Salle C 1309 et TD 6 : C2102 Cours: Différents intervenants sous la responsabilité de Sophie POIROT-DELPECH Enquête sociologique – Initiation aux statistiques et à la démographie K2013414, L2 1 TD (2h), Mardi, 17H30-19h30, Salle C 1810 Ce cours d’anthropologie présente un ensemble de données fondamentales de cette discipline et à pour but d’initier les étudiants à la démarche et au type de réflexion proposés par l’anthropologie. On y abordera : l’objet et la méthode de l’anthropologie, la constitution de la discipline, ses précurseurs, les grands courants théoriques (évolutionnisme, diffusionnisme, fonctionnalisme, structuralisme, dynamisme), quelques grands domaines de la recherche et leurs principaux terrains. Il sera fait place essentiellement aux études classiques et fondatrices. Cet enseignement posera le problème de l’implication du chercheur en sciences sociales (engagement, financement, observation participante) dans l’enquête de terrain. Des chercheurs (confirmés ou débutants) viendront rendre compte de leur démarche et des questions qui se posent pour eux sur le terrain. TD : N. AMSELLEM : socio-anthropologie de la santé L. BERTINA : sociologie des religions L. DOBIGNY : socio-anthropologie de l’environnement : représentation de la nature et Énergie C. FASSERT : Sociologie des risques H. PREVOT: Socio-anthropologie de la ville H. PRADO : introduction à la socio-anthropologie de la mondialisation L’objectif de cet enseignement est d’initier les étudiants aux méthodes de l'analyse démographique et de les familiariser avec les questions de population. Ce cours propose une présentation des sources de données, ainsi qu’un aperçu des principaux indicateurs démographiques permettant d’analyser les phénomènes courants de la démographie. TD : M. MOLINIER Cet enseignement est réservé aux étudiants inscrits en Licence de Philosophie-Parcours Sociologie. 9 Cadre général UFR 10 et 09 1ER SEMESTRE Socio-anthropologie : perspectives contemporaines – sociologie du travail KS301315, L3 Ce cours vise à analyser un certain nombre de perspectives contemporaines en matière de socioanthropologie, autour de la question de ce qui fait le vivre ensemble, dans une société dans laquelle les valeurs de l’individualisation et la place centrale de l’individu sont mises en avant. On abordera cette question autour de différentes entrées successives, qui illustreront la façon dont cette thématique est retravaillée aujourd’hui en sciences sociales, et qui sont aussi un ensemble de points de tension dans nos sociétés contemporaines : les relations entre individus et famille, l’éducation et la question de l’égalité, l’intégration et les questions de discrimination, la ville et la ségrégation spatiale, la pauvreté et la disqualification sociale. T.PILLON 1 cours (2h) D 632 -Sorbonne-, 2 TD (1h), Vendredi, 09H10H et 10H-11H : J. S. CARBONELL salle Cavaillès Sorbonne Socio-anthropologie des techniques et de l’environnement – KS301115, L3 L. RAINEAU 1 cours (2h) Salle Halbwach -Sorbonne-, 1 TD (1h), Lundi :TD1 13h-14h et TD 2 08h30-09h30 Salle Cavaillès, Sorbonne Ce cours propose d'aborder la question environnementale contemporaine à partir d'une approche socioanthropologique. Nous verrons en quoi la problématique écologique actuelle troublent les frontières (entre homme et animal; entre sauvage et domestique; entre naturel et artificiel; ou encore entre sciences de la nature et sciences humaines) sur lesquelles la société moderne s'est élevée. Pour cela, nous réfléchirons dans une première partie à la spécificité de la technique moderne. Les choix techniques sont en effet des choix de société qui nous inscrivent d'une certaine façon dans le monde, nous amenant à y agir et à contribuer à le transformer. L'imaginaire technique est ainsi aussi un imaginaire de la nature. Dans une deuxième partie, nous traiterons du rapport de notre société à la nature. En faisant un détour par l'étude d'autres cultures, nous verrons en quoi l'idée même de nature serait née avec la modernité. Dans une troisième partie nous verrons ce que signifie le glissement du terme nature à celui d'environnement. Nous nous intéresserons alors à la façon dont les problèmes environnementaux sont appréhendés aujourd'hui, et aux différentes réponses qui leurs sont adressées, en les resituant dans l'histoire de la pensée écologique. Les moyens mis en œuvre dans le cadre de l'enquête qualitative seront présentés et discutés à travers un certain nombre d'exemples choisis dans la littérature sociologique et anthropologique. Ainsi, l'observation et l'entretien feront l'objet d'une réflexion approfondie. Les TD seront consacrés à la réalisation d'un travail sur le terrain permettant à chaque étudiant de mettre en pratique l'exercice du recueil des données et l'apprentissage d'une posture propre à l'enquête socio-anthropologique. Pratique de l’enquête sociologique : pratiques culturelles - 103S510, L3 Y. BOULAHBEL-VILLAC 1 cours (1h), 1 TD (2h), Mercredi, 17H30-20H30, Salle 2 Panthéon Sorbonne, Sorbonne 10 Cet enseignement présentera et discutera les moyens mis en œuvre dans le cadre de l'enquête qualitative à travers un certain nombre d'exemples choisis dans la littérature sociologique et anthropologique. Ce semestre sera plus particulièrement centré sur la construction de la problématique, la connaissance et le choix des outils d’investigation, le recueil de données, et à la mise en œuvre de l’enquête. Ainsi l'observation et l'entretien feront-ils l'objet d'une réflexion approfondie. Pratique de l’enquête sociologique: autour du corps/autour des morts – KS301715, L3 V. SOUFFRON 1 cours (1h)17h-18h Salle D640, 2 TD (2h), Mercredi 18h20h, Salle D 640, Galerie Dumas et salle Cavaillès, Sorbonne TD : C. VENIAT Le TD sera consacré à la réalisation d'un travail sur le terrain permettant à chaque étudiant de mettre en pratique l'exercice du recueil des données et l'apprentissage d'une posture propre à l'enquête socio-anthropologique. En étroite collaboration avec le cours de « Pratique de l’enquête sociologique » (1), le TD permettra aux étudiants de mettre en œuvre les principes de l’enquête sociologique par la réalisation d’une recherche concrète et complète, depuis le choix d’un objet de recherche et la construction d’une problématique, jusqu’à la restitution d’un rapport de recherche. Les thèmes de travail seront choisis dans le cadre de deux grands domaines de la recherche socio-anthropologique : soit la socioanthropologie du corps, soit la socio-anthropologie de la mort. Pour chacun de ces domaines, le TD apportera un complément de connaissances en même temps que le suivi étroit du travail de recherche Cet enseignement aura pour objectif de revenir sur quelques courants majeurs qui ont parcouru la sociologie et l’anthropologie de la 2ème moitié du XXe siècle en adoptant la perspective du genre. L’enseignement vise à introduire l'étudiant/e à une réflexion socio-anthropologique sur les thématiques des rapports entre les sexes, des constructions sociales, culturelles et politiques des catégories du genre non comme des questions propres à un champ particulier, mais comme des questions transversales qui interviennent dans tous les domaines de la société. En concevant la différence masculin/féminin comme une construction sociale, culturelle et politique, on analysera l’apport des différentes tendances ou écoles de la sociologie et de l’anthropologie pour saisir un des grands principes organisateur de la société. Sexe et genre : approche socio-anthropologiqueKS301515, L3 M. MAESTRUTTI TD 3 : H. PRADO 1 CM (1h) 17h-18h salle D 641, 3TD (2h), Mardi TD1 : 11h-13h : C 1302 (PMF) ; TD2 : 18h-20h, Salle Halbwachs, Sorbonne ; TD3 : 18h30-20h30, Salle Cavaillès, Sorbonne 2eme SEMESTRE Pratique de l’enquête sociologique : pratiques culturelles 103S610, L3 En étroite collaboration avec le volet méthodologique de l’enseignement du 1er semestre de « Pratique de l’enquête de terrain », cet enseignement posera les bases théoriques d’une socio-anthropologie (origines, fondements, perspectives et controverses), et en présentera l’application dans le domaine des recherches portant sur les pratiques culturelles dans toute leur diversité. Y. BOULAHBEL-VILLAC 1 cours (1h), 1 TD (2h), Mardi, 17H00-20H00, Salle BROCA, 93, Bd. St. Michel 11 « Nous estimerions que nos recherches ne méritent pas une heure de peine si elles ne devaient avoir qu’un intérêt spéculatif. », écrivait Durkheim. On partira de cette affirmation pour montrer, à partir des pères fondateurs de la discipline, et des partitions qu’ils posent, comment la sociologie se conçoit ou pas -et dans quelles mesurescomme une science pour l’action politique, et comment les grandes figures de la discipline ont pris éventuellement place dans les débats publics. Le cours sera construit à partir de quelques grandes figures et théories de la sociologie, depuis Saint Simon et Fourier, Durkheim et Weber, jusqu’aux sociologies contemporaines de Elias, Bourdieu, Morin et Bauman. NB : L’actualité des thèmes et auteurs traités en cours, ainsi que la mise à jour et les références complètes de la bibliographie, sont à consulter directement sur les Espaces Pédagogiques Interactifs. Socio-anthropologie et Politique – 103S410, L3 M. SARACENO 1 cours (2h) 12H-14H, 2 TD (1h), Vendredi, 09H00-10H00 12H00, Salle Cavaillès, Sorbonne Socio-anthropologie des techniques et de la connaissance – 103S210, L3 S. POIROT-DELPECH 1 cours (2h), 1 TD (1h), Lundi, 11H00-14H00, Salle Cavaillès, Sorbonne Nous aborderons dans cet enseignement les technosciences comme un prisme à travers lequel se manifeste la « totalité » du social et comme « problème » pour les sociétés contemporaines. La perspective privilégiée cette année sera celle de la mémoire collective. Après un examen de ce concept à travers différentes œuvres de Maurice Halbwachs, nous nous demanderons dans quelle mesure et de quelles manières les techno-sciences contemporaines s’inscrivent dans notre société comme une mémoire. Accessible à des étudiants non sociologues ou en tout cas non avertis de sociologie, ce cours permettra également de ré envisager certaines œuvres fondatrices de la sociologie et de l’anthropologie. Cet enseignement présentera et discutera les moyens mis en œuvre dans le cadre de l'enquête qualitative à travers un certain nombre d'exemples choisis dans la littérature sociologique et anthropologique. Ce semestre sera consacré au travail dit « de terrain », au recueil et à l’exploitation des données recueillies. Les méthodes d’analyse des matériaux d’enquête, de présentation des résultats et de rédaction des textes sociologiques seront l’objet de notre attention. Le TD sera consacré à la réalisation d'un travail sur le terrain permettant à chaque étudiant de mettre en pratique l'exercice du recueil des données et l'apprentissage d'une posture propre à l'enquête socio-anthropologique. En étroite collaboration avec le cours de « Pratique de l’enquête sociologique » (2), le TD permettra aux étudiants de mettre en œuvre les principes de l’enquête sociologique par la réalisation d’une recherche concrète et complète, depuis le choix d’un objet de recherche et la construction d’une problématique, jusqu’à la restitution d’un rapport de recherche. Les thèmes de travail seront choisis dans le cadre de deux grands domaines de la recherche socio-anthropologique : soit la socioanthropologie du corps, soit la socio-anthropologie de la mort. Pour chacun de ces domaines, le TD apportera un complément de connaissances en même temps que le suivi étroit du travail de recherche. Durant le semestre, les étudiants seront invités à participer aux séminaires de l’équipe « Corps, techniques, société » du Cetcopra/AFS. Pratique de l’enquête sociologique : autour du corps/autour des morts– 103S610, L3 V. SOUFFRON 1 cours (1h), 2 TD (2h), Mercredi 17H00-20H00, Salle D 640, Galerie Dumas, Sorbonne TD : V. SOUFFRON, C. VENIAT 12 - Directeur Thierry PILLON [email protected] Adjointe à la direction Valérie SOUFFRON [email protected] Secrétariat du Département de Sociologie Mme Françoise BROTHIER CENTRE PIERRE MENDES-France 90, rue de Tolbiac – 75634 Paris Cedex 13 Bureau B 1304 [email protected] Tél. : 01 44 07 89 59 Secrétaires Pédagogiques pour les L1 et L2 Mlle Karima BOUARICH Mme Nadia CHARLES Secrétaire Pédagogique pour les L3 Mlle Sarah BADHI Secrétaire Pédagogique pour la Licence de sciences sociales M. Mohamed OUARAZ Salle des enseignants B 1305 [email protected] B 701 - Tél.: 01 44 07 88 72 B 701 - Tél : 01 44 07 88 49 (UFR 10, en Sorbonne) [email protected] Tél. : 01 40 46 31 76 C 1802B - Tél. : 01 44 07 86 46 Tél. : 01 44 07 86 18 Enseignants titulaires Mme Yeza BOULAHBEL-VILLAC Mme Marina MAESTRUTTI Mme Caroline MORICOT Mr Thierry PILLON Mme Sophie POIROT-DELPECH Mme Helena PRADO Mme Laurence RAINEAU Mme Valérie SOUFFRON Mme Céline VÉNIAT [email protected] , [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] , [email protected] [email protected] [email protected], [email protected] [email protected] [email protected] , [email protected] [email protected] Enseignants titulaires ( hors Paris 1) Mme ELETA DE FILIPPIS (Université du Havre) [email protected] Chargés de cours M. Norbert AMSELLEM M. Ludovic BERTINA M. Jeremy BERNARD M. G. COMETTI M. J.S CARBONELL M Myriam CHATOT Mme Laure DOBIGNY M. Alexandre DUCLOS Mme Anouchka DYBAL M. Lucas JOUNY M Aurore KOECHLIN M. Raphael KOSTER M. Roger KUIPOU M. Jeremy LEMARIE M Hélène NOIRE-DAGORD M. Thomas PODLEWSKI Mme Hélène PREVOT M Antoine QUERREC M. Pascal SISKIND Mme Maulde URBAIN MATHIS [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] thomas ;[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] 13
