Atlas régional des papillons de jour et des libellules du Languedoc

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Atlas régional des papillons de jour
et des libellules du Languedoc-Roussillon
Formation papillons de jour
Restinclière, 1er mars 2011
Un papillon est un…
souvent 2 paires d’ailes
Un corps en 3 parties
Tête
Thorax
Toujours 2 antennes
Abdomen
Protection dure qui
sert de squelette
externe
Toujours 3 paires
de pattes
Insecte!
Formation Papillons
Un peu de systématique
 Règne : animaux

Organismes hétérotrophes (êtres vivants qui se nourrissent de matière
organique)
 Super-embranchement : arthropodes

Qui a un corps articulé
 Embranchement : mandibulates

Qui a des mandibules
 Sous-embranchement : hexapodes

Qui a 6 pattes
 Classe : insectes

2 antennes, 2 paires d’ailes, corps en 3 parties…
 Sous-classe : ptérygotes

Qui a des ailes
 Ordre : lépidoptères

Qui a des ailes couvertes d’écailles
 Sous-ordre : Hétérocères

En gros, les papillons de nuit
 Sous-ordre : Rhopalocères

En gros, les papillons de jour
Formation Papillons
Cycle biologique
Métamorphose complète
Larve ou chenille
Adulte
ou imago
Oeuf
Formation Papillons
Nymphe ou
chrysalide
Cycle biologique (suite)
 Chaque stade à son utilité :
 Œuf : siège du développement embryonnaire
 Chenille : phase de croissance (poids x 1000!)
 Chrysalide : lieu de la métamorphose
 Imago : assure la reproduction et la dispersion de
l’espèce
 La mue = émergence


Selon les espèces, il peut y avoir 1 ou plusieurs
émergences par an (donc 1 ou plusieurs générations)
Cela peut varier avec les conditions météo
 1 cycle = 1 génération
Formation Papillons
Cycle biologique (suite)
Formation Papillons
Dimorphisme




Dimorphisme sexuel
Dimorphisme de génération
Dimorphisme génétique
Variabilité géographique
Mâle
Femelle
Génération de
printemps
Génération
d’été
Formation Papillons
Voir
 Chaque œil est composé de
plusieurs milliers d’yeux
simples
 Vision panoramique



permet de détecter le moindre
mouvement
Rôle important dans la
rencontre des sexes, le mâle
cherchant sa femelle à vue
Rôle important pour échapper
aux prédateurs
Formation Papillons
Manger
 Les papillons sont des
insectes « suceurs »
Ils utilisent leur trompe
 Formée par 2 gouttières
soudées autour d’un canal
central étanche, la trompe
joue le rôle d’un
aspirateur
 Alimentation à base
d’eau, de nectar et autres
liquides

Formation Papillons
Sentir
 Les palpes labiaux, pièces
buccales munies de papilles
olfactives, se dressent de part et
d’autres de la trompe
 Les antennes assument un double
rôle :
 Olfactif/Tactile
 Elles sont formées par de
nombreux segments dont le
dernier est plus large : on
l’appelle massue
 Les pattes :
 Couvertes de poils sensoriels
qui renseigne sur la nature du
support
Formation Papillons
Se déplacer
 Les ailes :
Membrane renforcée par des
nervures
 Au sortir de la chrysalide, les ailes
sont fripées et prennent leur rigidité
grâce à l’injection d’aire et
d’hémolymphe (=sang d’insecte) dans
les nervures
 Recouvertes de petites écailles
colorées disposées comme des tuiles
 Vol battu ou vol plané
 Les pattes :
 Constituées de 5 éléments (cuisse,
fémur, trochanter, tibia, tarse)
terminées par des griffes pour
l’encrage
 Tarses couverts de poils sensoriels

Formation Papillons
Se reproduire
 Abdomen des femelles plus gros que
celui des mâles
 L’appareil génital présente souvent des
caractères morphologiques particuliers
à chaque espèce = critère de
détermination important mais un peu
compliqué!
 La vue est importante car elle permet de
poursuivre la femelle ou de garder son
territoire
 La ponte se fait sur des plantes
(souvent revers des feuilles) avec une
spécificité parfois poussée = plante-hôte
Formation Papillons
Ecologie
 Biogéographie
Formation Papillons
Habitats
 Conditions :
présence de la/les plante(s)-hôte(s)
 Température/ensoleillement/pluviométrie
 Ressource alimentaire

Formation Papillons
Critères d’identification
 Basés essentiellement sur les ailes
 Parfois les antennes, les pattes ou les
genitalia
 Première notion importante : dessus/dessous
Dessus
Dessous
Formation Papillons
Critères d’identification
 La taille
32-40 mm
10-12 mm
Formation Papillons
Critères d’identification
 La forme des ailes
Ailes « entières »
Ailes « festonnées »
Formation Papillons
Ailes avec une petite queue
Critères d’identification
 Des points
 Des ocelles
 Des tâches nacrées
Formation Papillons
Critères d’identification
 Vocabulaire important
Aile antérieure
Cellule
nervures
Aile postérieure
Formation Papillons
Critères d’identification
 Vocabulaire important
Région proximale
Région discale
Région antérieure
Aire discale
Marge/frange
Aire basale
Aire sub-marginale
Bord externe
Région postérieure
Aire post-discale
Formation Papillons
Les principaux groupes
 Les Azurés et cuivrés
Formation Papillons
Les principaux groupes
 Les Mélités et Damiers
Formation Papillons
Les principaux groupes
 Les Piérides et Apollons
Formation Papillons
Les principaux groupes
 Les Hespéries
Formation Papillons
Les principaux groupes
 Les Vanesses
Formation Papillons
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