Fiche de travail
Les remplacants du verbe mettre
Le verbe mettre, employé dans de nombreuses expressions, peut souvent être
remplacé par un autre verbe.
Mettre de l’ordre, c’est ranger.
Mettre un bouton à une robe, c’est coudre ce bouton.
Dans la liste, trouve le verbe qui peut remplacer chaque expression contenant le verbe
mettre.
terminer donner naissance
enterrer économiser
fermer s’habiller
partir déranger
assembler
mettre au monde ………………………………
mettre fin ………………………………
mettre de l’argent de côté ………………………………
mettre en terre ………………………………
mettre ses vêtements ………………………………
mettre le verrou ………………………………
mettre la clef sous la porte ………………………………
mettre ensemble ………………………………
mettre sens dessus dessous ………………………………
Écris la définition qui correspond à chaque expression.
Mettre de l’eau dans son vin, c’est
1.mélanger du vin et de l’eau.
2.se montrer moins agressif.
Se mettre le doigt dans l’œil, c’est
1.se tromper.
2.se griffer l’œil.
3.
Se mettre au régime, c’est
1.manger un régime de bananes.
2.manger moins.
Mettre la clé sous la porte, c’est
1.partir sans regret.
2.poser la clé sous le paillasson.
Mettre un verbe au présent, c’est
1.faire un cadeau.
2.conjuguer ce verbe.
Associe chaque expression à sa définition.
Se mettre dans de mauvais draps.
Mettre la charrue avant les bœufs.
Mettre sur la bonne route.
Mettre son nez dans quelque chose.
Y mettre du sien.
Se mettre en tête.
Mettons que
1. indiquer le bon trajet
2. ne pas respecter l’ordre des choses
3. faire un effort
4. s’imaginer quelque chose
5. faire en sorte qu’on risque d’avoir des ennuis
6. s’occuper de ce qui ne nous regarde pas
7. supposons que …
Les remplacants du verbe dire
Dire quelque chose à l’oreille de quelqu’un, c’est le dire tout bas pour que les autres
n’entendent pas.
Pour chaque expression contenant le verbe dire, trouve l’explication
dire la vérité ______________________________________
dire quelque chose à voix basse ______________________________________
dire quelque chose entre ses dents _____________________________________
avoir toujours quelque chose à dire _____________________________________
c’est :
marmonner
être bavard
chuchoter
ne pas mentir
Pour chaque phrase, cherche la signification
a) Tu racontes des âneries.
b) Je ne t’entends pas.
c) Je vais le répéter à maman.
d) L’avion décolle à l’heure dite.
e) Le l’avais bien dit.
signifie :
tu ne dis rien
tu dis des bêtises
à l’heure prévue
je vais le dire à maman
je l’avais prévu.
Pour chaque phrase, cherche la signification
Dire la bonne aventure
- raconter une aventure.
- prévoir l’avenir.
- rire d’une bonne blague.
Mon petit doigt l’a dit
- mon petit doigt parle.
- mon petit doigt saigne.
- je ne dirai pas comment je l’ai appris.
Les proverbes sont de petites phrases, exprimant souvent une moralité, qui sont
devenues populaires.
Tant va la cruche à l’eau qu’à la fin elle se casse
signifie que tout finit par s’user.
Assemble proverbes et explications.
a) Qui va à la chasse perd sa place.
b) C’est en forgeant qu’on devient forgeron.
c) Qui vole un œuf vole un bœuf.
d) Après la pluie, le beau temps.
e)Autres temps, autres mœurs.
………Autres époques, autres habitudes.
………C’est en s’exerçant qu’on devient adroit.
………Après la tristesse, le bonheur.
………Qui vole peu volera beaucoup.
………Qui quitte sa place la retrouve occupée.
____________________________________________________
a) Noël au balcon, Pâques au tison.
b) Qui ne risque rien n’a rien.
C) Qui se ressemble s’assemble.
d) Plus on est de fous, plus on rit.
e) La nuit porte conseil.
………On s’amuse mieux à plusieurs que seul.
………Ceux qui ont les mêmes goûts se recherchent.
………Un succès ne peut s’obtenir sans risque.
………On réfléchit mieux la nuit.
………Si le temps est beau à Noël, il fera froid à Pâques.
Les noms etrangers
Certains mots de notre vocabulaire sont empruntés à d’autres pays foot-ball signifie
ballon au pied.
C’est un mot anglais
Retrouve dans la liste des mots Italiens celui qui correspond à chaque définition
Pizza – Ravioli – spaghetti – gorgonzola – macaroni.
Petit carré de pâte farci de viande hachée. _____________
Pâtes en forme de longs bâtonnets pleins. _____________
Pâtes en forme de tubes.
Tarte en pâte à pain garnie de fromage, de tomates, de jambon, d’anchois…
___________
Fromage qui ressemble à du roquefort. _____________
Remplace chaque mot étranger employé dans les phrases suivantes par un mot
français de l’encadré.
La tour Montparnasse est le building le plus haut de Paris. _____________
Il se promène toujours avec un Walkman sur les oreilles. _____________
Natacha est très adroite sur son skate. _____________
Papa préfère les voitures avec un starter automatique. _____________
Les fans de cette chanteuse iront tous à son concert. _____________
Charly va chez sa nurse tous les soirs. _____________
Le foie gras peut se déguster sur des toasts _____________
tièdes. planche à roulettes
admirateurs nourrice démarreur
tranches de pain grillé immeuble baladeur
Les suffixes sont des éléments placés à la fin d’un mot un autre mot:
Un garçon / un garçonnet.
Colorie Les mots par paires.
une dent – un lit la cuisine – un dessin – un ourson – la literie – une cuisinière – du
dentifrice – le dessinateur – un ours
Ecris les suffixes trouvés :
…………………………………………………………………………………..…………
Ajoute un suffixe à chaque nom.
Le courage …………………………………………………………
la chance …………………………………………………………
Le malheur …………………………………………………………
La peur …………………………………………………………
La colère …………………………………………………………
Une maisonnette est une petite maison. Comment appelle-t-on
une petite fille ? ………………………………….
un petit garçon ? ………………………………….
une petite cloche ? ………………………………….
une petite tarte ? ………………………………….
une petite chemise ? ………………………………….
Les préfixes sont des éléments placés devant un mot pour former un autre mot
venir / revenir
monter / démonter
adroit / maladroit
Chaque préfixe a une signification :
re- ou r- (= répétition, retour en arrière) : revenir; retrouver; rattraper.
pré- (= avant, devant) : préfixe, prémolaire, prédir revenir;
pro- (en avant de) : projeter; provenir.
im-, in-, it-, ir-, mal- (= contraire) : immobile, incomplet, illisible, irréfléchi, maladroit.
mono- (= un) : monocoque, monoplace, monologue.
bi- (= deux) : bimensuel biréacteur bicyclette .
Sépare les préfixes
Ex Relire = Re+lire
Malhonnête ………………………………………
Inconnu ………………………………………
Décoller ………………………………………
Recoller ………………………………………
Déplier ………………………………………
Replier ………………………………………
Reconstruire ………………………………………
Refaire ………………………………………
une autoroute ………………………………………
imperméable ………………………………………
En utillsant les préfixes dé, im et mal, construis les mots contraires et utilise les dans
une phrase.
nouer ……………. Adresse ……………. Chance …………….
prévu ……………. régler……………. habile…………….
peupler……………. Heureux …………….
lacer ……………. prudent …………….
Certains mots ont plusieurs sens.
Le mot banc peut désigner un siège pour s’asseoir ou un ensemble de poissons.
Retrouve dans la liste le nom qui correspond à chacune des deux définitions.
(les rayons tour le verre un loup les lettres)
On en utilise un pour boire.
Les vitres sont faites dans cette matière.
………………………………………….
On en compte 26 dans l’alphabet.
Le facteur les apporte.
………………………………………….
Les gens vont souvent en faire un le dimanche pour se promener.
Le magicien en connaît plus d’un.
………………………………………….
Il y en a beaucoup dans une roue de bicyclette.
Ceux du soleil nous chauffent.
…………………………………………..
C’est un petit masque noir.
La femelle s’appelle la louve.
………………………………………….
Trouve le mot qui correspond à chaque paire de définitions.
C’est un fruit très juteux.
Celui qui la pratique est un pêcheur. ………………………………………………
On en a quand on se fait piquer par un moustique.
Ils servent à fermer un vêtement. ………………………………………………….
Elles servent à nous éclairer.
On en a souvent à cause de chaussures neuves…………………………………
Recopie chacune de ces expressions en remplaçant passer par l’un des verbes suivants
: filtrer – oublier – visionner – franchir – mettre.
passer le café …………………………………………………………………………
passer un film …………………………………………………………………………
défense de passer ……………………………………………………………………
passer une robe de chambre……………………………………………………………
passer un mot dans une copie……………………………………………………………
A la plupart des noms peuvent être associés des adjectifs :
le travail – travailleur ; la tristesse – triste.
Associe l’adjectif et le nom en les coloriant de la même couleur.
doux – joyeux – sévère – la sagesse – la fidélité – la sévérité – sage – fidèle – la joie –
la douceur
Ecris le nom qui correspond à l’adjectif. Trouve-le dans la liste suivante
la nation – le département – la commune – la région – le canton.
régional ……………………………………………..
départemental …………………………………………………..
communal ……………………………………………………..
national ……………………………………………………..
cantonal ……………………………………………………..
Écris l’adjectif qui correspond au nom.
Trouve le dans la liste suivante
confiant – orgueilleux – peureux – énergique – audacieux – énergique
l’audace …………………………………………..
l’orgueil …………………………………………..
l’énergie …………………………………………..
la peur …………………………………………..
la confiance …………………………………………
la plupart des verbes correspond un nom :
sauter – un saut
balayer – un balais
Le verbe se mime, le nom se dessine.
Associe le verbe au nom.
VERBE
NOM CORRESPONDANT AU VERBE
blesser
un emprunt
fabriquer
la fatigue
chanter
une blessure
emprunter
une fabrique
fatiguer
le chant
danser
la conduite
balayer
la danse
discuter
la course
conduire
un balai
demander
une discussion
courir
une demande
Trouve le verbe qui correspond au nom .
Ex. l’emballage du colis – on emballe le colis.
La protection des animaux ………………………………………………………………
La prolongation de la partie ………………………………………………………………
La galopade dans le vent…………………………………………………………………
La réparation de la voiture…………………..……………………………………………
Le mélange des ingrédients………………………………………………………………
Ecris les noms qui correspondent aux verbes.
Expliquer ……………………. Nager …………………….
Préparer ……………………. Dessiner ………………….
questionner ……………………. Cuire …………………….
Répondre ……………………. conduire …………………….
Se déplacer ……………………. aimer …………………….
Le langage familier
Certains mots ne s’utilisent que dans le langage familier.
C’est marrant de patauger dans la flotte.
Il y a trois registres en français
Le langage familier, que l’on utilise à la maison, ou entre copains.
Le langage usuel, celui que l’on utilise à l’école, avec les adultes.
Le langage soutenu est utilisé par les personnes qui parlent très bien.
Pour chaque mot souligné trouve un synonyme plus correct dans le cadre.
Agathe chiales. ……………………………
C’est rigolo. ……………………………
Baptiste fait une drôle de tronche. ……………………………
Des gosses. ……………………………
Une bique. ……………………………
Quel boucan ! ……………………………
J’en ai ras le bol. ……………………………
II est froussard. ……………………………
Une bonne castagne. ……………………………
C’est chouette ! ……………………………
pleures assez tête
enfants bien bruit
marmots dispute marre
chèvre amusant peureux
bille marrant trouillard
Les noms composés sont formés de plusieurs mots très souvent réunis par un
trait d’union : un porte-monnaie est un objet qui porte la monnaie.
un porte-plume est un objet qui porte une plume
Barre l’intrus. (L’intrus n’est pas un objet)
un casse-noix un tire-fesses
un casse-noisettes un tire-bouchon
un casse-pieds à tire-d’aile
un porte-avion
une porte-fenêtre
un porte-bagages
Forme des noms composés en assemblant un mot de chaque liste.
Un wagon miettes
une chauve vue
longue lit
un rouge gorge
un chauffe eau
un ouvre souris
un chasse boîtes
un presse fruits
un essuie neige
un ramasse mains
Cherche un mot composé commençant par :
après.……………………………
demi.……………………………
chasse.…………………………
avant.……………………………
sous.……………………………
pèse.……………………………
garde.…………………………
A l’aide des définitions, trouve les noms composés commençant par grand.
Les synonymes sont des mots ou des expressions qui signifient à peu près la même
chose : belle – jolie.
Trouve un synonyme pour chaque mot parmi les propositions de l’encadré.
le maître interroger un soldat malade le tour le médecin retrouvé certain la fin le début
l’infirmière le départ le but perdu répondre le milieu
l’instituteur ………………………………………
le commencement ………………………………………
le docteur ………………………………………
I’arrivée ………………………………………
souffrant ………………………………………
questionner ………………………………………
un militaire ………………………………………
le centre ………………………………………
égaré ………………………………………
sûr ………………………………………
Regroupe les verbes par deux.
Ex. lancer – jeter.
manger
entrer
frapper
hurler
arrêter
se mettre en colère
crier
se nourrir
se fâcher pleurer
sangloter battre
pénétrer quitter
partir
stopper
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Fiche de travail Les remplacants du verbe mettre Le verbe mettre