Mon guide grammatical de base

Mon guide grammatical
Grammaire de base
1. Accord du verbe avec son sujet.
a.
b.
c.
d.
Sujet proche (Ex.: ils JOUENT – Le sujet est immédiatement à côté du verbe.)
Sujet complex (Ex.: Mon père et moi ALLONS au cinéma. – il y a plus qu’un mot qui représente le sujet)
Sujet éloigné (Ex.: Le chant des oiseaux EST magique.)
Sujet inversé (Ex.: “Ne mange pas un gros repas juste avant d’aller faire du sport”, RECOMMANDENT les
nutritionistes.)
2. Accord du nom avec ses adjectifs/articles.
a. Adjectifs qualificatifs
i. Règles de féminin
1. Règle générale
2. Er  ère (Ex.: léger  légère)
3. Eur/Eux  euse/rice (Ex.: heureux  heureuse)
4. On  onne; el  elle; (Ex.: bon  bonne)
5. If  ive (ex.: positif  positive)
6. C  que; c  che (Ex.: grec  grecque)
ii. Règles de pluriel
1. Règle générale
2. Al  aux (Ex.: environnemental  environnementaux)
3. Eu/Eau  eux/eaux (Ex.: beau beaux)
b. Adjectif démonstratif
i. Ce chandail (masc.)/cet événement (masc.) vs. cette chemise (féminin); ces vêtements (pluriel)
c. Adjectif possessif
i. Mon amie/mon ami (devant une voyelle)/mes amis (pluriel) /ma chatte (féminin)
d. Articles
i. Le/un (masculin)/ la/une (féminin)/ les/des (pluriel)
3. Usage de l’infinitif
a. Après une préposition (à, de, pour, sans) (Ex.: J’ai beaucoup de devoirs à FAIRE)
b. Qui suit un verbe conjugué (qui n’est pas un auxiliaire) (Ex.: J’ai aimé VOYAGER avec mes parents.)
4. Articles partitifs/contractés
a. De + le = du
b. De + les = des
5. Homophones
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
On/ont
a/à
sont/son
mais/mes
est/et
ça/sa
ou/où
c. À + le = au
d. À + les = aux
6. Adverbe de quantité + DE
a. Beaucoup de; assez de; un peu de; tant de (Ex.: J’ai mangé BEAUCOUP DE bonbons à l’Halloween. I ate a
lot of candy at Halloween.)
b. Beaucoup des; un peu des; etc. (Ex.: Beaucoup des bonbons que j’ai mangés étaient empoisonnés. A lot
of the candy I ate was poisoned.)
7. Ordre de l’adverbe
a. Après un verbe simple (ex.: Je TOUJOURS aime.  J’aime TOUJOURS la crème glacée.)
b. Entre auxiliaire et participe passé dans un verbe composé (ex.: j’ai TOUJOURS aimé la crème glacée.)
8. Expressions avec avoir
a.
b.
c.
d.
e.
f.
J’ai hâte
J’ai 16 ans
J’ai faim/j’ai soif
J’ai peur
J’ai fini
J’ai chaud/j’ai froid
9. Maison d’être
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
Être né/être mort
Être devenu
Être resté
Être tombé
Être parti/être rentré/être retourné
Être passé
Être entré/être sorti
Être monté/être descendu
Être arrivé
Être allé/être venu
*on utilise l’auxiliaire être dans 3 cas: 1) s’il appartient à la ‘maison d’être’, 2) voix
passive (Ex.: un devoir m’a été donné), 3) verbe pronominal (ex.: je me suis brossé
les dents.)
10.
Pronoms problématiques
a. Pronoms personnels objets: Ex.: Ça va aider MOI  ça va m’aider; Je vais avec IL.  Je vais avec lui.
b. Pronom possessif: Ex.: C’est MON  c’est le mien/c’est à moi.
c. Concordance de pronoms sujets (pronoms personnels) Ex.: VOUS pouvez finir de manger TON souper.
 VOUS pouvez finir de manger VOTRE souper.