EVOLUTION BIOLOGIQUE ET MEDECINE
Bernard Swynghedauw
Docteur en Médecine, AIHP, Docteur és-sciences
Directeur de Recherches à l’INSERM
Hôpital Lariboisière, Paris
Bernard.Swynghedauw@inserm.fr
B Swynghedauw. Abrégé de biologie et de génétique moléculaire. Dunod ed. 2008
B Swynghedauw. Quand le gène est en conflit avec son environnement. Une introduction à la médecine évolutionniste.
De Boeck ed. 2009
C. Frelin et B Swynghedauw: Biologie de l’évolution et médecine. Lavoisier ed. 2011
Références personnelles:
Université du Temps Libre
Arpajon espace Concorde,
18 Bd Abel Comaton, amphi Degas
Jeudi 5 Janvier 2012 16:30
« On se prend souvent pour quelqu’un,
alors qu’au fond, on est plusieurs. »
Raymond Devos
(mort à St-Rémy-lès-Chevreuse en 2006)
Acide Desoxyribonucléique, ADN
Protéine
Fonctions
Plusieurs protéines,
des cellules
LE
PARADIGME
CENTRAL
DE LA
VIE*
NH2
COOH
Cette réaction est
irréversible
Gènes
*Principe de la causalité ascendante. Denis Noble. La musique de la vie. Page 23 Seuil. 2007
Médecine et évolution biologique
•L’évolution biologique: l’essentiel en quatre points
–Aspects verticaux: l’histoire de la vie
–Aspects horizontaux: la classification
Hennigienne
–Le hasard: la diversité précède la sélection
–La nécessité: la sélection, puis la spéciation
–La complexité, l’exemple de l’oeil
•Médecine évolutionniste
–la maladie seuil sur une norme de réaction
–la nouvelle infectiologie
– les nouvelles maladies métaboliques
–la coagulation
•Pour conclure
–enseigner la biologie de l’évolution dans les
facultés de médecine,
–rationaliser la politique de santé
Médecine et évolution biologique
•L’évolution biologique: l’essentiel en quatre points
–Aspects verticaux: l’histoire de la vie
–Aspects horizontaux: la classification dite Hennigienne
–Le hasard: la diversité précède la sélection
–La nécessité: la sélection, puis la spéciation
–La complexité, l’exemple de l’oeil
•Médecine évolutionniste
–la maladie seuil sur une norme de réaction
–la nouvelle infectiologie
– les nouvelles maladies métaboliques
–la coagulation
•Pour conclure
–enseigner la biologie de l’évolution dans les facultés de
médecine,
–rationaliser la politique de santé
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