Mme COSSENTINI Sarra lycée pilote de l’Ariana Objectif et montage électrique nécessaire G= Générateur idéal de courant 1/ Dégager la relation entre q et uc et déduire la capacité V 2/ Etudier la réponse d’un dipôle RC à un échelon de tension par : a- Traçage point par point de la courbe de l’évolution de uc au cours de la charge et de décharge b- Visualisation de la tension uc au cours de la charge et de décharge G= Générateur idéal de tension V E R E Y Ou Y M Avec oscilloscope normal 3/ Vérifier la relation entre la 𝑑𝑖 fem e et L 𝑑𝑡et déduire l’inductance L M Avec oscilloscope à mémoire Ou une console VTT G= GBF délivrant une tension triangulaire (masse flottante) (R>>>r) Y1 R M Y2 aven inverseur 4/ Etudier la réponse d’un dipôle RL à un échelon de tension (établissement et rupture du courant) Y Avec oscilloscope à mémoire Ou une console VTT Y Avec oscilloscope normal Mme COSSENTINI Sarra 5/ Mettre en évidences les oscillations libres : lycée pilote de l’Ariana -Si on dispose d’un oscillateur à mémoire ou d’une console VTT permettant de sauvegarder les oscillations avant de cesser on peut : *Soit charger le condensateur par un générateur idéal de tension *Soit déplacer un aimant droit devant la bobine a- Amorties --Si on dispose d’un oscilloscope normal b- Non amorties 6/ Etudier la réponse d’un circuit RLC série à une tension sinusoïdale (Oscillations forcées en régime sinusoïdale) 7/ Tracer point par point la courbe de résonance de l’intensité d’un oscillateur électrique Le même montage ci-dessus mais on enlevant le résistor et ne visualisant que les premières oscillations oscilloscope normal G= GBF délivrant une tension sinusoïdale de fréquence variable. Remarque : on peut remplacer l’ampèremètre par un voltmètre aux bornes de R ou un oscilloscope normal. Mme COSSENTINI Sarra lycée pilote de l’Ariana