CH.11 LES TENSIONS ÉLECTRIQUES – activité 1

CH.11 LES TENSIONS ÉLECTRIQUES – activité 1
CLASSE :
NOMS :
NOTE :
APPRÉCIATION:
DATE :
Materiel : Logiciel Aniphys 3
Distinguer tension continue et tension alternative :
Compléter le tableau ci-dessous :
Position du bouton S
Etat des LED
Etat de la lampe
Exp. 1 : Générateur éteint
Exp. 2 : Tension continue, bornes non inversées
Dans l’expérience 2, pourquoi seule la diode rouge est-elle allumée ?
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Compléter le tableau ci-dessous :
Position du bouton S
Etat des LED
Etat de la lampe
Exp. 3 : Tension alternative, bornes non inversées
Exp. 4 : Tension continue, bornes inversées
Exp. 5 : Tension alternative, bornes inversées
Dans l’expérience 4, pourquoi seule la diode verte est-elle allumée ?
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Comment expliquer les observations faites dans les expériences 3 et 5 ? …...………….………………………………
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Conclusion : quelle différence y-a-t-il sur le sens du courant lorsqu’on utilise un générateur de
tension continue ou un générateur de tension alternative ?
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Evolution d’une tension alternative :
Compléter le tableau ci-dessous :
Position du bouton S
Aiguille du voltmètre
Etat de la lampe
Générateur éteint
Tension continue
Tension alternative
Représenter ci-contre la tension continue.
Que peut-on dire des valeurs prises par une tension continue ?
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Comment se présente la courbe correspondante ?.....................................
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Représenter ci-contre la tension continue.
Que peut-on dire des valeurs prises par une tension alternative ?
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Comment se présente la courbe correspondante ?.....................................
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Période, fréquence, tension :
Quand on augmente la fréquence, la lampe ne clignote plus ; son éclat semble continu. L’est-il
réellement ? Expliquer.
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Compléter le tableau ci-dessous :
Période (T)
Fréquence ( f )
La fréquence d’une tension périodique est le
La durée d’un motif est la période. Elle se
nombre de motifs présents en 1 seconde. Elle
mesure en secondes (s). On la note T.
s’exprime en Hertz (Hz). On la note f.
Mesure de la période :
T=
Combien observe-t-on de périodes dans 1
seconde ?
f=
A partir de la valeur de T (en seconde), calculer l’inverse de T (1/T).
1/ T = ………………………………………….
Comparer cette valeur calculée à f : ……………………………………………………………………………………………………….
En déduire la relation qui existe entre f et T : ………………………………………………...……………………………………….
Compléter le tableau ci-dessous :
Tension maximale (Umax)
Tension efficace (U)
L’oscilloscope permet de mesurer la valeur
maximale de la tension.
Le voltmètre mesure une tension appelée
valeur efficace de la tension.
1
Umax =
U=
2
Umax =
U=
3
Umax =
U=
Mesure
Attention !!!! Ce qui va suivre n’est valable que pour les tensions sinusoïdales et
seulement pour ces tensions
Pour chacune des trois mesures du tableau ci-dessus, calculer l’expression : U × 2 .
1
U× 2 =
2
U× 2 =
3
U× 2 =
En déduire la relation qui existe entre Umax et U : ………………………………………………...……………………………