3H5 - LA CROISSANCE ET SES EFFETS
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La croissance et ses effets Problématique = Quelles sont les conséquences sociales et culturelles de la croissance économique après 1945 ? I. Les phases de la croissance économique Doc. 1 p. 128 : L’évolution du PIB mondial Doc. 2 p. 129 : Les Trente Glorieuses « Tout d’abord ce fut, du point de vue économique, une période extrêmement brillante, une révolution qui a profondément changé le pays… Non seulement la production est plus importante, mais elle est de surcroît obtenue avec moins d’heures de travail. Auparavant, on obtenait une production faible avec un grand nombre de travailleurs. Pourquoi, parce que les techniques de production étaient alors moins efficaces qu’elles ne le sont aujourd’hui. Les rendements à l’hectare ont prodigieusement augmenté. Pour le blé, ils sont passés de 12 quintaux à l’hectare à 30 quintaux à l’hectare. A l’inverse, le nombre de travailleurs agricoles pour cent hectares est passé de 28 à 8. Cela signifie que 88 personnes seulement obtiennent une production nettement supérieure à celle des 28 personnes en 1946. L’efficacité du travail fut le moteur essentiel de la croissance. » D’après une interview de Jean Fourastié, 1980. Document 1 p. 128 : 1. Comment évolue la croissance mondiale depuis 1945 ? 2. A combien se trouve le taux de croissance annuelle entre 1950 et 1973 ? 3. Comment évolue cette croissance économique après 1973 ? Document 2 p. 129 : 4. Selon l’auteur, quelles sont les raisons qui expliquent cette forte croissance durant les Trente Glorieuses ? 5. Comment évolue la production et l’emploi ? Document 1 : Croissance économique et chômage Document 2 : La crise pétrolière « C’est à Téhéran en 1973, que le prix du pétrole double, passant de 5,11 $ le baril à 11,65, avant d’enregistrer de nouvelles augmentations par la suite. Dans les médias occidentaux, l’OPEP (en particulier les pays arabes) est accusée d’être responsable des conséquences : chômage, inflation, déficit de la balance des paiements, aggravation des maux du sousdéveloppement dans les pays non producteurs de pétrole. S’il est vrai que la nouvelle conjoncture internationale impose des mutations industrielles et des économies d’énergie, elle ne fait que réajuster un marché après des années de pétrole à bon marché. » D’après Michel Pierre, Une autre histoire du XXe siècle, 19701980, « Les années de doutes », Découvertes Gallimard, 1999. Entre 1945 et 1973, les pays développés connaissent une croissance exceptionnelle, qui vient principalement des innovations techniques, qui permettent des gains de productivité importants, et donc des économies de main d’œuvre. Cette période a des conséquences sur la production et l’emploi. La production est de plus en plus mécanisée et ce sont les activités industrielles qui se développent au détriment de l’agriculture qui décline. Cependant, à partir de 1973, la hausse du prix du pétrole ralentit cette croissance économique. Les industries sont obligées de se délocaliser ou de licencier, ce qui entraîne une hausse du chômage. Cela profite au secteur tertiaire (banque, commerce, assurances… ). Croissance économique = augmentation de la création de biens et de services. Trente Glorieuses = nom donné aux trente années de prospérité qui vont de 1945 à 1973. PIB (Produit intérieur brut) = ensemble des richesses produites par un pays ou une région en un an. Productivité = rapport entre le temps de travail et la quantité de produits fabriqués. II. La croissance économique et ses conséquences démographiques a. L’évolution de la population Document 1 p. 130 : L’évolution démographique de l’Espagne. 1. Recopiez les définitions suivantes : taux de natalité, taux de mortalité, accroissement naturel. 2. Quels sont les changements visibles dans la situation démographique de l’Espagne ? 3. Quel est le lien que nous pouvons faire entre la croissance économique et la croissance démographique ? Quelles explications ? La population est passée de 2,5 milliards en 1950 à 7 milliards aujourd’hui. Cette hausse est due à une forte hausse de la natalité et une baisse importante de la mortalité entre 1945 et 1970 : c’est le BabyBoom. Mais avec la crise économique, la natalité a chuté alors que l’espérance de vie continue d’augmenter grâce aux bonnes conditions de vie des habitants. On assiste donc au vieillissement de la population dans les pays développés (papy-boom). Baby-Boom = période de croissance forte et rapide de la population. Le papy – boom désigne le vieillissement de la population. Taux de natalité = nombre de naissances pour 1 000 habitants en un an. Taux de mortalité = nombre de décès pour 1 000 habitants en un an. Accroissement naturel = Définition entre le taux de natalité et le taux de mortalité. b. L’apparition des loisirs et de la culture de masse Document 3 p. 138 : Le temps de travail en France Année 1936 1956 1968 1982 2000 Temps de travail hebdomadaire (dont une journée de repos obligatoire depuis 1906) 40 40 40 39 35 (dans les entreprises de plus de 20 salariés) 1. Comment ont évolué le temps de travail et les congés payés ? Durée des congés payés (nombre de semaines par an). 2 3 4 5 5 Document 1 p. 139 : L’essor des loisirs « La société dans laquelle nous vivons est une société où les activités de loisirs se sont largement développées […] Elles ont pris une telle ampleur qu’elles sont devenues une des caractéristiques essentielles de notre temps, dans les pays évolués tout du moins. Lorsque les beaux jours sont venus, les citadins s’enfuient vers la campagne, les arbres, les fleurs et l’herbe dont ils ont été sevrés pendant l’hiver ou la semaine. L’homme de la seconde moitié du Xxe siècle est un homme écartelé entre son travail et les loisirs collectifs. Dans les sociétés industrielles de production en série, le temps laissé à chacun est devenu nécessaire pour que soient consommés ou employés certains objets fabriqués. (…) Il faut que le travailleur qui constitue la masse des acheteurs possibles devienne régulièrement en même temps consommateur. » D’après G. Hourdin, Le Monde, 25 juillet 1959. 2. Comment l’auteur qualifie-t-il la société actuelle ? 3. Expliquez la phrase soulignée. 4. Pourquoi les progrès techniques sont – ils fondamentaux dans l’apparition d’une société de loisirs ? Document 3 : Acheter malgré tout « Les gens ont changé leur façon de considérer les dettes. On s’est écarté de la sorte de façon inexplicable mais très réelle, de la morale puritaine, qui demandait aux hommes de faire d’abord des économies et d’en profiter après. […] Dans les 5 années s’étendant du début de 1952 à la fin de 1956, la dette totale des consommateurs est passée de 27,4 milliards à 41,7 milliards de dollars, soit une augmentation de 53 %. Les ventes à crédit ont augmenté de 63 %, le crédit automobile de près de 100 %. […] En 1955, le quart des familles disposant d’un revenu allant de 3 000 à 4 0000 dollars ont acheté des voitures, et 60 % d’entre elles à crédit. C’est seulement parmi les familles dont le revenu dépassait 10 000 dollars que la proportion des achats au comptant dépassa celle des achats à crédit. […] » J.-K. Galbraith, L’ère de l’opulence, Calman – Lévy, 1961 5. Quelle est la nature du document et de quand date-t-il ? 6. Quelles sont les évolutions dans la façon de consommer des Américains ? 7. Quels sont les éléments qui expliquent cette évolution ? Bien qu’il y ait des écarts de richesse, les modes de vie ont tendance à s’uniformiser. Les différentes catégories de population adoptent progressivement les mêmes comportements de consommation (alimentation, achat de biens matériels…). On assiste aussi à l’essor du tourisme grâce au développement des moyens de transport comme la voiture. Le développement du crédit facilite cette uniformisation. Cette uniformisation fait l’objet de nombreuses critiques. On reproche aux individus de ne plus manifester leurs différences et leur personnalité, et le développement du crédit entraîne une hausse des dettes des ménages qui ne peuvent pas toujours les rembourser. III. Le Tiers Monde et son évolution a. L’évolution démographique du tiers-monde Doc. 4 p. 135 : l’accroissement naturel dans le tiers-monde 1. Comment évoluent les taux de natalité et de mortalité dans les pays en développement ? Document 1 p. 162 : La « fuite des cerveaux 2. Quelles sont les raisons qui peuvent « La demande de travailleurs qualifiés, peut conduire à l’émigration d’un nombre considérable de travailleurs expliquer cette évolution de la qualifiés de leur pays d’origine. Ce fait peut présenter une perte sensible pour les pays en développement. mortalité ? De laqualifiés natalité :?quand ils s’en Ceux-ci dépensent des ressources considérables à former des professionnels hautement vont, le pays d’origine perd à la fois les compétences du migrant et son investissement initial. 3. Quel est le solde naturel (taux de L’effet de l’ « exode des cerveaux » n’est peut-être nulle part plus sensible que dans les systèmes de santé déjà fragile dans les pays en développement. Il y a actuellement plus de docteurs malawiens dansmortalité) la ville deau cours natalité – taux de Manchester, au nord de l’Angleterre, que dans tout le Malawi. Sur 600 médecins formés depuis l’indépendance des périodes suivantes : 1935 – 39 ; en Zambie, 50 seulement y exercent leur profession. » UNFPA, Etat de la population mondiale, 2006. 1970 – 75 ; 1990 – 95 ? La population a fortement augmenté dans les pays du tiers-monde. Cela vient du fait que la natalité continue à être importante (manque de moyens de contraception, culture qui favorise le fait d’avoir plusieurs enfants…) alors que la mortalité commence à diminuer. Le système de soins s’améliore même si l’accès aux médicaments reste très rare et insuffisant. Dans les pays industrialisés, ce sont la natalité et la mortalité qui sont contrôlées. Les pays en développement eux, n’en sont qu’au début de leur transition démographique. Transition démographique = passage d’un régime démographique caractérisé par une natalité et une mortalité élevées à un régime caractérisé par une natalité et une mortalité faibles. b. Un rattrapage de la croissance ? Document 1 p. 134 : Le PIB de 5 pays en développement 1. Comment évolue d’une façon générale le PIB de ces pays ? 2. Quels sont les pays qui profitent le plus de la croissance ? Quels sont ceux qui n’en profitent pas ? Document 2 p. 132 : La population active dans l’Union Indienne 3. Quel est le secteur économique qui emploie le plus de population active dans l’Union Indienne ? 4. Comment évoluent chaque secteur d’activité ? Il existe des écarts de richesses importants entre les pays industrialisés et les pays du tiers-monde. L’agriculture demeure le principal secteur d’activité dans les pays en développement, et les services et l’industries ont du mal à se développer (manque de capitaux à investir) alors que ce sont les secteurs qui créent le plus de richesses. Cependant, certains pays en développement (ex : la Chine, la Corée du Sud, l’Inde…) attirent de nombreuses entreprises occidentales qui se délocalisent afin de réduire leurs coûts de production et donc d’augmenter leurs bénéfices. Conclusion : Après 1945, les pays industrialisés connaissent une forte croissance économique en raison des progrès techniques, de la libéralisation du commerce… Ces évolutions ont des conséquences importante sur le travail (progrès des secteurs industriel et tertiaire ; diminution du temps de travail et hausse des salaires). Grâce à une hausse globale du pouvoir d’achat, la consommation se développe et la culture s’uniformise. Cependant, tous les pays ne sont pas touchés de la même façon par le phénomène. Les pays en développement sont laissés à l’écart de cette croissance économique, même si leur situation s’est nettement améliorée. Fiche repères : La croissance et ses conséquences depuis 1945 I. Connaissances - Comment se caractérise la croissance depuis 1945 ? • Deux périodes : • 1945 – 1973 : forte croissance annuelle ; • 1973 – aujourd’hui : ralentissement de la croissance car hausse du prix du pétrole. hausse du chômage dans les pays industrialisés et délocalisation des entreprises. • Pays en développement sont mis à l’écart de la croissance même si leur situation s’améliore progressivement (accueillent les entreprises délocalisées, amélioration des conditions de vie même s’il subsistent de nombreux écarts (ex : SIDA). - Les évolutions dans le monde du travail : • Apparition de nouvelles techniques de production (développement du travail à la chaîne, mécanisation…) • Evolution dans les secteurs d’activité avec un recul des activités agricoles dans les pays développés et le développement des secteurs industriel et tertiaire. • Diminution progressive du temps de travail et allongement de la durée des congés. - Les évolutions sociales et culturelles • Développement d’une société de consommation. • Uniformisation des comportements de consommation (forte influence des USA). II. Savoir et savoir-faire Dates : - 1945 – 1973 : Trente Glorieuses - 1973 : choc pétrolier Définitions : - PIB - Croissance économique - Trente glorieuses - Productivité - Taux de natalité - Taux de mortalité - Baby-boom - Accroissement naturel (ou solde naturel) - Transition démographique - Pays en développement - Culture de masse Savoir – faire : - savoir expliquer les origines de la croissance économique. - Savoir décrire et expliquer les transformations de la société dans les pays industrialisés : o sur le plan culturel o sur le plan démographique - Savoir expliquer le retard économique des pays en développement. - Savoir décrire et expliquer la situation démographique dans les pays en développement.
