FOI CHRÉTIENNE INSTITUTE MANUEL Sommaire Emplacement
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FOI CHRÉTIENNE INSTITUTE MANUEL Sommaire Emplacement Histoire Mission Statement Déclaration de foi Philosophie de l'éducation Structure de la FCI Programmes d'études Procédure de candidature Procédure d'inscription Transfert de Crédits Auberges de Jeunesse Jour Étudiants Accréditation Information scolaire Plagiat Référencement Classes Bibliothèque Syllabus Academic mentorat Haoussa étudiants Soirées Pratiques Ministère Semestre mi-ends Graduation Les retraits et les remboursements Questions d'ordre disciplinaire Appels Les élèves relatives au personnel / Faculté Groupes Code d'honneur des étudiants Système de classement Modules requis Description des modules Extra Curriculum Localisation et Contact Details Christian Faith Institut est situé dans Bukuru, Jos - South zone d'administration locale du Plateau State.POBox 458, Bukuru, Jos Road, 930254, Jos, Plateau State, Nigeria. Tel: 0807 7616 806, 0803 9498 613, 0709 4120 118. Adresse Email: [email protected], Site Web: www.cfaithministries.org Histoire FCI a été établie en 2007. Nous avons des installations adéquates d'étudiants avec des classes, les auberges, une bibliothèque, des salles d'étude, les ordinateurs des élèves et des installations sportives. Nous sommes actuellement en négociation pour les terrains à bâtir notre site permanent. Mission Statement FCI a été créé pour propager la connaissance de la Parole de Dieu. L'étendue de notre mission est de toutes les personnes, sans préjudice de leur condition. Nous desservons également l'église locale de formation, pour renforcer le corps et pour répandre l'Evangile là où Christ n'est pas connue. Déclaration de foi FCI fait suite à une foi historique et orthodoxe. Nous continuons dans la doctrine des premiers apôtres. Nous croyons en l'infaillibilité de l'Ecriture et qu'il n'y a pas d'autre source de la théologie. La Bible est l'auto-interprétation et non pas interprétée par nos cultures. Nous croyons en la résurrection du corps et le règne actuel du Seigneur Jésus Christ. Nous croyons en la demeure du Christ par l'Esprit du Seigneur en chaque croyant né de nouveau. Nous croyons en la poursuite de tous les dons spirituels et ministérielle sur le corps du Christ, selon la volonté de l'Esprit Saint. Nous croyons en la Nouvelle Alliance. La grâce du Seigneur Jésus-Christ transforme l'esprit du croyant, l'âme et du corps. Nous croyons que nous sommes sanctifiés par le sang du Christ à travers la régénération de notre nature intime et donc appelés à vivre une vie sainte. Nous croyons que Jésus a vaincu Satan et toutes les malédictions sur la croix lorsque notre péché est rangé en une fois pour toutes par l'effusion du sang du Christ. Nous pensons qu'Israël est le foyer de la foi, tant dans l'Ancienne Alliance et, aujourd'hui, comme l'église de Jésus-Christ. Nous croyons au retour physique de Jésus Christ, quand son règne l'Église doit être remis au Père, à une époque inconnue et non précisées dans l'Écriture. Avant cette époque, l'Église est la voix de Dieu pour les nations. Nous occuper jusqu'à ce qu'il vienne. Nous croyons au jugement éternel pour le péché et dans le salut éternel pour tous ceux qui reçoivent le don divin de la foi dans le Seigneur Jésus Christ. Philosophie de l'éducation Nous tenons à une vision conservatrice de l'enseignement et la théologie. Nous apprenons et passer sur la doctrine de l'Apôtre dans son sens originel, pour être appliqués à nos conditions différentes aujourd'hui. En raison de la chute de l'homme, la vérité n'est pas déterminée par l'homme, mais par Dieu seul dans l'Écriture. L'anthropologie ne pas interpréter l'Écriture, mais l'Écriture dans son sens premier interprète de l'anthropologie. En raison de la nouvelle naissance et inhabitation de l'Esprit Saint, la vérité de Dieu devient personnelle à nous et à transformer. Nous grandissons en tant que Parole de Dieu est enseignée et comme nous l'étudier, en utilisant toutes nos facultés à apprendre avec la liberté. L'enseignement est un don du ministère à l'église. L'enseignant doit enseigner la parole de Dieu, non en fonction de «l'interprétation privée». Nous apprenons officiellement et officieusement, par le biais d'exposition de la Parole de Dieu, par l'étude et des dissertations, à travers des relations hommes religieux et par l'expérience, à tous d'adopter les valeurs bibliques et de les transmettre à d'autres. Nous éduquons pour doter les individus des différents appels et fins en Dieu, reconnaissance de la spécificité de chaque cas, afin de faciliter à chacun de réaliser leur destin de Dieu donnée pour le bien commun. Nous cherchons à faire tout dans l'ambiance de foi et d'amour, qui stimulent la croissance en Dieu. Notre objectif est la gloire de Dieu à travers la vision du monde transformé et modes de vie, à l'impact de nos églises, les familles et les sociétés avec des fruits divins authentiques. Structure de la FCI Education Board Président Provost Conseil académique Greffier Academic Dean Doyen des étudiants Bibliothécaire Conférenciers Administration agents Programmes d'études Diplôme de théologie Il s'agit d'un programme de deux années à temps plein. Les étudiants s'inscrivent mai toute Janvier ou Juillet. Modules d'enseignement s'appuient sur une base à partir de l'année 1er-2ème. Le programme comprend des conférences et lundi Horaire de la bibliothèque au vendredi. Il ya une pause de cinq semaines entre semestres. Le second semestre de chaque année commence en Juillet. Les étudiants qui ne possèdent pas les qualifications nécessaires mai soit complète composent O modules de niveau par le biais de la FCI, ou d'études supérieures avec un certificat à la fin du programme de deux ans. Les candidats doivent être de 20 ans et plus et être membres fidèles d'une église. Voir le formulaire de demande pour plus de détails. Bachelor of Theology Il s'agit d'un programme de deux années à temps plein. Le programme de diplôme est une condition préalable. Diplôme des programmes similaires d'autres institutions mai être envisagée, mais les candidats mai être tenu de faire rattraper les cours. Tous les candidats d'autres établissements seront tenus de remplir un minimum d'un module préalable théologie avec la FCI. Précédent grec et l'hébreu sont également nécessaires. Semestre dates coïncident avec le Programme du diplôme. Maîtres de la théologie du Nouveau Testament Ce programme est tenue à la FCI et comprend huit modules et une thèse. La durée du programme est de un an et demi à plein temps. Part-Time Toute / Juin Juillet FCI est titulaire d'un programme intensif de cinq semaines pour les étudiants à temps partiel. Les demandeurs doivent prouver que leurs responsabilités leur interdire de s'inscrire au programme à plein temps. Le programme à temps partiel exécute chaque Juin / Juillet pendant trois ans pour le diplôme et trois ans pour le diplôme. Accueil des études sont également applicables. Programme du week end Diplôme et des programmes de Licence sont disponibles à FCI d'ici le week-end d'études: diplôme trois ans / Diplôme de trois ans. Ils ont les deuxième et troisième semaines de chaque mois. Des conférences et des études de la bibliothèque de tenir deux week-ends par mois à la FCI: Samedi 8:00-5:00 et Dimanche 2:00 pm to 6:00 pm. Accueil des études sont également applicables. L'entrée est tout Janvier et Juillet. Correspondance Le programme de la FCI Correspondance fonctionne sur une base par module, les examens étant organisés tous les mois (la dernière semaine du mois) sur le campus de la FCI. Un élève s'assoit examens du mois où l'étudiant est prêt. L'entrée est disponible chaque fois que l'étudiant est applicable. Pour tous ces programmes, voir le formulaire de demande à la FCI pour les honoraires et autres détails. Procédure de demande Obtenir le formulaire sur notre site web, amis institut le plus proche de vous et le bureau de l'Institut Jos complet dans toutes les informations nécessaires et joindre tous les documents demandés dans le formulaire de demande. Soumettre le formulaire de demande dûment remplie au bureau de la FCI avec une taxe de dépôt non remboursable de mille cinq cent seulement de nairas (# 1.500,00) pour le programme de diplôme, deux mille nairas (# 2,000.00) Pour le degré et cinq mille nairas (# 5.000,00) pour les Masters. Procédure d'inscription Après une entrevue réussie, le candidat devra payer tous les frais requis dans le délai prévu les banques et les comptes de la FCI. Les recettes guichet sera soumis au bureau compétent de la FCI et obtenir un reçu pour tous les honoraires versés à l'Institut. Permettre le dégagement sera délivré au candidat sur base semestrielle. L'institut de mai la demande de l'apurement permis comme l'estiment nécessaire. Transfert de Crédits Les étudiants qui ont terminé des études de théologie à une autre institution mai une demande de transfert de crédits pour les modules suivis à leur programme de la FCI. Cette demande sera évaluée par la FCI sur un module par module de base, l'appariement des modules se fait ailleurs avec les modules nécessaires à la FCI. Si la FCI estime que les modules par des noms similaires et les objectifs n'ont pas les mêmes contenus à celles enseignées à la FCI, l'étudiant devra répéter ces modules à la FCI. Auberges de Jeunesse FCI a auberges de jeunesse pour les étudiants masculins et féminins. Les pensionnaires sont tenus de maintenir un calendrier de collège et de contribuer au travail. Annexes comportent des temps de service à l'église, Morning Prayer, ministration nuit, salle à manger, le nettoyage, l'extinction des feux et d'autres. Tous les étudiants vont respecter ces calendriers comme un seul corps des étudiants, quel que soit le programme qu'ils sont inscrits po à défaut de quoi ils seront assujettis à l'étudiant d'être retiré de l'auberge. Les étudiants seront normalement affectés à des fonctions au sein du collège et l'église où ils sont appelés à réaliser fidèlement. Journée de l'étudiant Les étudiants qui ne sont pas au bord de la FCI sont appelés élèves de jour. Ces élèves fréquentent toutes les conférences et la durée des études de bibliothèque et sont tenus de faire un peu de travail dans le maintien de ces installations. Ces étudiants sont tenus de conserver le code d'honneur de la FCI et les règlements dans leur intégralité, à la seule exception de ces politiques qui se rapportent uniquement à l'embarquement des élèves. Ne pas le faire entraînera la journée d'un étudiant de perdre leur inscription auprès de la FCI. Les étudiants seront normalement affectés à des fonctions au sein du collège où ils seront appelés à réaliser fidèlement. Accréditation TPI n'a pas encore de l'agrément du gouvernement. FCI travaille à des réunions les conditions d'obtention de cette accréditation. Cette accréditation ne sera pas affecter l'apport de tous les étudiants. FCI fera de son mieux pour élever le niveau de qualification de tous les étudiants qui posent leur candidature pour assurer notre éducation est toujours disponible pour tous. Information scolaire Tous les étudiants sont tenus d'assister à un minimum de 80% de leurs cours et un minimum de 80% de leurs périodes à la bibliothèque d'étude. Les présences sont prises dans chaque période. Erreur de la fréquentation se traduira par un échec de l'élève pour des modules affectés. Les étudiants sont tenus de lire les livres attribué pour chaque module et complète des examens et des missions assignées à la date d'échéance. Les soumissions tardives perdra grades. Les élèves seront tenus de faire une étude indépendante exception des durées attribué par la FCI pour accomplir leurs tâches dans les délais. FCI tient normalement à mi semestre et de fin des examens de semestre pour les étudiants au diplôme. Degré, à temps partiel et étudiants par correspondance ne examens fur et à mesure notifiée par leur professeur ou tuteur module. Voir ci-dessous pour plus de détails sur les modules et du classement. Plagiat Le plagiat est la copie de matériel pour des essais, des missions ou l'examen d'une autre personne, livre, Internet ou tout autre source. Tous les matériaux, de citations, d'expressions ou de phrases tirées d'une autre source doit être pleinement reconnu par le bon usage des guillemets et référencement note. L'étudiant doit faire leur propre travail en toute affectation donné. FCI de temps à autre faire appel à tout étudiant de donner une défense orale de leur travail écrit pour satisfaire la FCI que le travail est leur propre travail. Les étudiants qui se plagier recevront leur premier avertissement. Relativement à l'infraction suivante, ils seront échoué dans ce module. Avertissements ne s'appliquera pas aux autres modules. Sur leur troisième infraction, ils seront expulsés de l'école. Référencement Les étudiants doivent tous source de référence, des citations et des phrases comme le montre l'exemple suivant. Disons que la phrase ci-dessous est extrait de la dissertation d'un étudiant: Dans son livre intitulé "Pêcheurs d'hommes, Tom Baxter dit:« Tous les croyants nés de nouveau sont remplis de l'Esprit et par ce Jésus arrive aux autres à travers eux miraculeusement. "1 C'est la puissance de Dieu qui transforme le cœur de ceux que nous rencontrons. 1. Tom Baxter, pêcheurs d'hommes, Oxford, Livres Brent, 1987, 3 Cette note doit être placée au bas de la page. Le programme Microsoft Word le fait automatiquement. Le numéro 3 ci-dessus représente le numéro de page pour désigner dans le livre. Suivez le style ci-dessus avec soin, en italique, l'ordre et montré des signes de ponctuation. Si les pêcheurs des hommes est un article sur un autre livre alors la référence est comme ceci: Tom Baxter, «pêcheurs d'hommes», Bob Satford (ed.) ministère envers les autres, Londres, Livres Brand, 2005, 3 Voir les documents dans la bibliothèque de référence pour des exemples d'autres cas de besoin et de les suivre. Classes Chaque étudiant devra effectuer un minimum de quatre heures par jour, en temps de cours en classe. Ce changement mai que des programmes spéciaux sont allumés. D'abord et étudiants de deuxième année sont séparés et ont leur classe et la durée des études de bibliothèque à des heures différentes. Bibliothèque Les élèves doivent faire un minimum de trois heures par jour, d'étude privée dans la bibliothèque de la FCI. Présence sera marquée chaque jour. Un conférencier sera présent chaque jour pour aider les étudiants dans leurs recherches d'études. Les élèves auront désignée de travail pour chaque module. Le programme du module va diriger les élèves dans leurs missions de la bibliothèque. Affectations bibliothèque sera remis au chargé de cours à la date d'échéance. Le conférencier se marque sur leur cahier de devoirs qu'ils ont reçu. FCI est en constante augmentation du nombre de livres dans la bibliothèque. Syllabus Chaque module aura un syllabus. Ceci vous guidera l'étudiant dans les objectifs de ce module, les textes qu'ils doivent lire et les missions qu'ils auront pour ce module. Conférenciers mai modifier la date tout programme d'enseignement nécessaires et communiquera toute modification apportée aux étudiants. Academic mentorat Chaque étudiant aura un entretien privé avec leur professeur une fois par mois pour discuter de leurs progrès. Le professeur aidera l'élève avec des conseils pour améliorer leur travail afin de s'assurer qu'ils gain maximal à partir du moment de la FCI. Cette visite sera enregistrée dans des livres de mentorat du conférencier avec les commentaires sur les progrès et l'aide donnée. Haoussa étudiants Le texte du Christ en vous par le docteur Kent Hodge est actuellement traduit en haoussa. Quand ce sera prêt, il aidera les étudiants haoussa de manière significative. FCI fait tout son possible pour augmenter le nombre d'autres livres Haoussa dans la bibliothèque. Nous encourageons les étudiants à faire tout son possible pour améliorer leurs compétences en lecture dans les deux haoussa et anglais, toutes deux de la FCI ainsi leur donne et dans chaque autre occasion qu'ils ont. Soirées Pour les étudiants d'embarquement, les soirées se composent du sport, du travail, la prière, la sensibilisation, l'étude, les services religieux et temps libre. FCI communiquer les événements et les fois que nécessaire. FCI dispose de TV satellite pour les animations et spectacles divers programmes pour les étudiants sur un grand écran pendant les périodes de rechange. Pratiques Ministère Diplôme / Certificat élèves doivent tous apporter un ministère pratique tout au long de leur programme entier avec la FCI. Ce Centre à PCFA ou autre église sur une base hebdomadaire, les programmes du ministère qui FCI ou PCFA organiser à tout moment, témoignage personnel et la FCI pratiques de service du ministère. Ministère des périodes pratiques ont lieu tous les Juin / Juillet pour quatre à cinq semaines. L'étudiant va organiser une église qui invitera l'étudiant pour cette période dans chacun de leurs deux ans au TPI. L'église fera rapport à la FCI de service de l'étudiant, le ministère, de caractères, etc, en utilisant le TPI pratiques Ministère formulaire de rapport. Ce sera inclus sur le relevé de notes (deux fois, une fois par an pour le programme de deux ans au diplôme) et est nécessaire à l'obtention du diplôme. Les élèves de tous les programmes à la FCI sont également impliqués dans l'implantation d'églises et missions ministère ecclésiastique d'augmenter leur croissance pratiques. FCI conseille les étudiants sur ces programmes qui seront bénéfiques pour eux pendant qu'ils sont inscrits à la FCI. Semestre mi-ends FCI a normalement une pause un semaine semestre moyen placé au milieu de chaque semestre. Cette pause tombe habituellement en Mars / Avril et à nouveau en Septembre / Octobre. Pour les étudiants au diplôme, il ya normalement les examens ont lieu immédiatement avant et immédiatement après cette pause d'une semaine, appelé examens semestriels mi-parcours. Graduation La date d'obtention du diplôme sera communiquée à chaque étudiant à l'avance de l'événement. Les étudiants doivent se retrouver avec tous les universitaires, moral et financier des obligations de se qualifier pour l'obtention du diplôme. À un point après l'obtention du diplôme, à une époque où CFI avisera les diplômés, les diplômés recevront un relevé de notes rempli et certificat d'études. Les retraits et les remboursements Étudiants mai retirer d'un module ou d'un programme à tout moment. Il n'y aura aucun crédit universitaire pour ce module ou des modules pas terminé et aucun remboursement de tous droits ou autres paiements, prélèvements, etc sont faites par la FCI pour un étudiant. Questions d'ordre disciplinaire Corps professoral et le personnel de la FCI prend note de tout étudiant qui viole les politiques ou les règlements de la FCI. Avant de prendre toute mesure qui va affecter les performances de l'élève dans leur programme, la FCI conseil académique va se réunir et décider si l'étudiant a violé les politiques et les règlements de la FCI et quelles mesures seront prises. Les mesures prises et les motifs, ainsi que tout document pertinent s'il en est, sera conservée dans le dossier dans le bureau de la FCI. Appels Les appels interjetés par l'élève pour cause de retard en cas de cession ou de l'absence de conférences, ou à partir d'autres fonctions au Tribunal de première instance, doit être déposée auprès du doyen des étudiants et être accompagnées de documents officiels attestant le motif de l'appel, ou que l'appel ne sera pas considérée. D'appel pour les grades académiques dans l'examen / marques de cession doit être déposée auprès du doyen des études. Le conseil académique prendra la décision finale lorsque nécessaire. Appels qui sont considérées comme une perte de temps de CFI va attirer une charge financière. Il peut y avoir aucun appel par un étudiant pour des décisions du Conseil académique de la FCI. Les élèves relatives au personnel / Faculté Les élèves ne doivent pas faire des dons ou des prêts d'argent ou d'autres matériaux ou biens à des fonctionnaires ou des enseignants. Cela peut être interprété comme ayant une influence du corps professoral et du personnel, même si d'abord innocent, car «un don de stores aux yeux". Par conséquent TPI, il défend. FCI reste impartiale en ce qui concerne ses politiques, ses règlements, les grades et les résultats des examens transcription et aucune relation d'aucune sorte mai préjuge d'aucune d'entre elles. Les élèves qui enfreignent le présent formulaire sera expulsé de la FCI. Groupes L'étudiant ne doit commencer ou participer à un groupe, club, de bourses, etc, au sein de FCI qui n'est pas un groupe officiel de la FCI. Code d'honneur des étudiants Politiques de la FCI et les règlements incluent celles qui sont écrites dans le formulaire de demande de la FCI et celles écrites au long de ce manuel de l'étudiant, celles qui sont communiquées à tout moment et en tout agent de la FCI et celles qui sont écrites ici-bas. Les élèves s'appliquent mai, inscrivez-vous et continuez dans la FCI que tant que CFI détermine qu'elles sont le maintien de ces règlements et politiques: FCI Règles Student and Honour Code 1. Les élèves doivent assister à un minimum de 80% de leur conférence et la période de la bibliothèque, la fréquentation étant coupé cinq minutes après l'heure du commencement de la période. 2. Les élèves tentent de falsifier les registres de présence sera suspendu ou expulsé de la FCI. 3. Les étudiants doivent maintenir une apparence, bien rangé modeste, respectueuse et propre. FCI décider si un étudiant robe et l'apparence doit être amendée et l'étudiant doit respecter dans ce cas. 4. Tout étudiant se livrer à aucun acte de violence, l'intimidation, les bagarres, ou d'abus sera suspendu ou expulsé. 5. Tout rapport fidèle des comportements immoraux ou le comportement qui est jugé par la FCI est inappropriée, de la FCI pour un étudiant, à l'intérieur ou à l'extérieur, entraînera sa suspension immédiate. 6. Toute forme de malhonnêteté, en parole ou action sera d'attirer de discipline de la FCI, avec une éventuelle suspension. Il s'agit des actions tant à l'intérieur qu'à l'extérieur de la FCI pendant que l'étudiant est inscrit. Cela comprend une dette impayée inappropriée ou contraire un comportement inapproprié à personne à l'intérieur ou l'extérieur de la FCI. 7. Les étudiants qui volent, trichent ou utilisent des drogues sera suspendu ou expulsé. L'alcool ou de tabac ne sont pas autorisés sur le campus de la FCI. Tout étudiant en utilisant ces inappropriée, s'il est jugé par la FCI, sur ou hors du campus, sera suspendu ou expulsé. 8. Embarquement élèves ne doivent pas Voyage ou de quitter le campus d'un collège à tout moment sans avoir reçu une autorisation officielle et de remplir le livre congé des élèves. 9. Étudiants de sexe masculin et féminin ne doit pas aller près de l'auberge les sexes autre ». Dans le cas des étudiants de jour en va de même de l'endroit où ils résident. L'étudiant recevra un formulaire ci-dessous et seront invités à signer: En signant ce code d'honneur, je reconnais parfaitement que la foi chrétienne Institut a été fondé pour être, et est déterminé à être un ministère chrétien et en tant qu'étudiant, je me suis engagé à vivre un style de vie de l'éthique biblique. Il est donc de mon engagement personnel à vivre par l'éthique biblique et à toutes ces exigences que la FCI a stipulé dans le manuel de l'étudiant, étudiant Honneur Code, les règles d'étudiants et toutes les politiques et règlements qui TPI me communique par tout moyen FCI choisit, à atteindre ses objectifs comme un institut de formation chrétienne. Je comprends que la FCI a le droit final pour déterminer mon respect ou de non-conformité à ces politiques et règlements et j'accepte par la présente les mesures qu'il prendra en mon nom pour faire respecter ces politiques et règlements. Signature ________________________________ ___________________Date______________ (Imprimer le nom au complet) ______________________________________________________________ (Note: Ceci est un exemple. L'élève n'est pas demandé de signer cet exemple. L'étudiant recevra un document distinct et a demandé de signer à un moment qui CFI va communiquer. Le formulaire signé est conservé sur des fichiers de CFI.) FCI comprend que nous ne sommes pas en vertu de la loi, mais que les politiques et règlements sont nécessaires pour le bon ordre et le bien commun - «Par leurs fruits qu'ils les connaissent." Système de classement Lettre Pourcentage de classification Grade Grade Point A + 90% 1st Class 5.0 A 80 - 89% 1 re classe 4. 75 A - 70 - 79% 1st Class 4.5 B + 67 - 69% de 2e classe supérieure (2,1) 4,25 B 63 - 66% de 2e classe supérieure (2,1) 4,0 B - 60 - 62% 2e classe supérieure (2,1) 3,75 C + 57 - 59% de 2e classe Bas (2,2) 3,25 C 53 - 56% de 2e classe Bas (2,2) 3,0 C - 50 - 52% 2e classe inférieure (2,2) 2,75 D 45 - 49% 3e classe (3.00) 2.0 E 40 - 44% Pass 1.0 F 0 - 39% Fail 0.0 Les élèves recevront leurs notes module après chaque semestre, ainsi que leur moyenne pondérée cumulative (MPC) pour ce semestre. L'AMP est une teneur moyenne pour les modules de l'élève, en tenant compte des modules de crédits d'heures en moyenne. L'AMP est calculé comme suit: Première étape: Le point de classe, pour chaque module est multiplié par le nombre d'heures de crédit (C) pour ce module. Par exemple, si l'élève a gagné un point de grade 3 pour un module 3 de crédit, la première étape serait le rendement 3x3 = 9. Ce module aurait alors une GPxC de 9 ans. Deuxième étape: Ajouter ensemble les résultats de la première étape (GPxC) pour chacun des modules. Si l'étudiant n'a six modules et a marqué un GP de 3 dans chaque module et chaque module est de 3 heures de crédit alors le total de leurs GPxC pour ce semestre est de 9 +9 +9 +9 +9 +9 = 54. Cet étudiant aurait alors une GPxC total pour ce semestre de 54 ans. Troisième étape: Diviser total GPxC de l'étudiant pour ce semestre par le nombre total d'heures de crédit pour tous les modules de ce semestre. Dans ce cas, l'étudiant fait six modules, chacun avec trois heures de crédit, ce qui donne 18 crédits au total. Donc 54/18 = 3 L'élève a une moyenne pour ce semestre de 3. Cette formule pour le calcul de la GPA est utile lorsque les modules de l'élève effectuer heures de crédit différents. Leur GPA ne sera donc pas biaisées par des modules avec des heures de crédit différents. Les élèves qui obtiennent moins de 3 devrait demander des conseils sur l'amélioration de leur rendement scolaire, pour gagner le maximum de leur temps passé à la FCI. Modules requis Modules mai varier de temps en temps, mais un programme normal ressemblera à ceci ci-dessous: Diplôme Year One - 1er semestre Étudier les habitudes 3hrs Théologie systématique I 3hrs Sotériologie je 3hrs Rudiments de la foi 3hrs Histoire de l'Église, je 3hrs Anglais I 3hrs 18 crédits Year One - 2ème semestre Herméneutique I 3hrs Théologie systématique II 3hrs Sotériologie II 3hrs Eschatology 3hrs Histoire de l'Église II 3hrs Anglais II 3hrs 18 crédits Deuxième année - 1er semestre Hébreu biblique I 4hrs Old Testament Survey 3hrs Christian Life I 3hrs Théologie systématique III 3hrs Livres historiques de l'Ancien Testament 3hrs Introduction à la technologie informatique 3hrs 19 heures de crédit Deuxième année - 2ème semestre Grec biblique I 4hrs New Testament Enquête 3hrs Islam & Mission 3hrs Romans / Galates 3hrs Christian Life II 3hrs Épîtres pastorales et des ministères 3hrs 19 heures de crédit Degré Troisième année - 1er semestre Méthodologie de la recherche 3hrs Herméneutique II 3hrs Logique et philosophie 3hrs Church Administration 3hrs Théologie historique 3hrs La religion traditionnelle africaine 3hrs 18 crédits Troisième année - 2ème semestre Littérature apocryphe 3hrs Grec II 4hrs Histoire de l'Église africaine 3hrs Éthique chrétienne 3hrs Apologétique 3hrs Pneumatologie 3hrs 19 heures de crédit Quatrième année - 1er semestre Christian Education 3hrs Pauline Theology 3hrs Les principes du leadership 3hrs Théologie biblique de l'évangélisation 3hrs La vie et les enseignements de Jésus Christ 3hrs Hébreu II 4hrs 19 heures de crédit Quatrième année - 2ème semestre Théologie biblique des missions 3hrs Arabe 4hrs Dissertation 6hrs 13hrs Masters Section A Histoire d'études du Nouveau Testament 15hrs Influences d'études du Nouveau Testament 15hrs Critique textuelle du Nouveau Testament 15hrs Exégétique étudions dans les livres du Nouveau Testament 15hrs La théologie du Nouveau Testament 15hrs Méthodologie de la recherche théologique 15hrs Introduction à la dimension du Nouveau Testament 15hrs Étude critique des livres du Nouveau Testament 15hrs Advanced grammaire grecque 15hrs Section B Thèse 90hrs Description des modules Introduction Chaque module est identifié par un code comprenant une série de trois lettres et un nombre à trois chiffres. La lettre indique la région ou le domaine d'étude à laquelle le module se rapporte. Les lettres sont des abréviations comme suit: BIB Études bibliques DEC Christian Education TPS Etudes générales MIS mission et l'évangélisation Min Pastorale des études LA Theological Studies GAL études de langues MNT Masters du Nouveau Testament Chaque chiffre du numéro à trois chiffres a une signification particulière. Le premier chiffre indique l'année dans lequel le module peut être prélevé. Par exemple: Au niveau 100 la première année Niveau 200 Deuxième Année Niveau 300 Troisième année Niveau 400 quatrième année Le second (ou milieu) numéro indique le semestre dans lequel le module est offert. Si le module est offert sur le premier semestre de l'année scolaire, puis le numéro est le 1 (un) et s'ils sont offerts dans le deuxième semestre de l'année scolaire, alors le nombre est de 2 (deux). Le troisième numéro sert à distinguer entre les différents modules dans le même domaine ou champ d'étude de sorte que deux modules auront le même code. Ainsi, le module BIB 111, rudiment de la Foi, est un module au niveau 100 qui est prévue pour la première année des étudiants. Le chiffre du milieu 1 indique qu'il est offert uniquement pendant le premier semestre de l'année académique. La finale 1 nombre distingue BIB 111 à partir d'un autre module offert BIB cours du premier semestre la première année. Dans ce cas il n'ya pas de BIB 112. Études bibliques BIB 111 rudiments de la foi (3 heures) Ce module est consacré à la sanctification, la croissance chrétienne et de la maturité et la préservation des croyants. La sanctification est définie par un coup d'oeil à chaque verset dans le Nouveau Testament qui utilise le mot. Le contexte de l'usage des mots est explorée. Il explore la signification de la Nouvelle Alliance en ce qui concerne les promesses de meilleure qualité et sa distinction d'avec l'ancienne Alliance. Le module examine les questions liées à la croissance chrétienne, la sainteté, la chair et la sécurité éternelle. BIB 121 herméneutique I (3 heures) Herméneutique, je commence par l'introduction de la position réformée de scriptua Sola et son importance pour l'interprétation. Les deux points de la Confession de Westminster: l'Ecriture interprète l'Ecriture et l'analogie de la foi, sont étudiés. Le genre différent de l'Écriture est examinée. L'exégèse et eisegesis sont comparés. La signification des différents contextes est enseigné: historique, culturel et littéraire et des contextes linguistiques. Devotional lecture savante versets de l'Ecriture est examiné, ainsi que les deux étapes de sens: de l'intention initiale à la demande d'aujourd'hui. Principes d'interprétation des récits historiques et prophétiques, les littératures apocalyptiques et paraboliques sont discutées. BIB 211 Old Testament Survey (3 heures) Dans ce module, nous passons en revue la loi de l'Ancien Testament et des prophètes. Le but pour lequel la loi a été donnée est examinée. L'intention des diverses lois sont examinées par le biais et l'exégèse de passages de la loi. L'homme phrase n'était pas fait pour la loi, mais la loi pour l'homme est envisagé en relation à l'Écriture. L'utilisation correcte de la loi au Nouveau Testament, le ministère est examinée. La révélation du Christ dans l'amour et la centralité de la loi et sa relation avec le Sermon sur la montagne sont examinés. Les prophètes de l'Ancien Testament sont examinés par rapport à leurs rôles principaux: le point Israël, à leur loi, pour décrire la vraie religion et de parler de la venue du Christ. L'Ancien Testament est soigneusement évalués par rapport à l'Église de Jésus-Christ et le retour d'Israël de leur terre avant la venue du Christ pour établir l'église. BIB 212 Old Testament, Livres historiques (3 heures) Ce module des études de chacun des livres Josué à II Chroniques. L'accent est mis sur le développement du thème et le message de chaque produit et comment chaque livre porte sur le plan divin du salut progressivement révélé dans l'Ancien Testament. BIB 221 du Nouveau Testament Survey (3 heures) Ce module, les enquêtes sur des contextes historiques, culturels et géographiques au Nouveau Testament. Il passe en revue les principaux thèmes de chacun des livres du Nouveau Testament. En se concentre en particulier sur les livres ne sont pas couverts en détail dans d'autres modules, tels que les Corinthiens, Philippiens, Colossiens et aux Thessaloniciens. BIB 222 Romans / Galates (3 heures) Ce module examine les deux livres. Les Romains créer le but de la loi biblique, le péché et l'homme. Il suggère que la voie est en droit de l'esprit dans le Christ Jésus. Le livre des Galates thème central est la grâce et la foi. Ce module donne une introduction de la théologie du Nouveau Testament. BIB 311 herméneutique II (3 heures) Le but de ce module est d'examiner de plus près les principes de l'herméneutique. Compétences exégétiques sont améliorées. Un regard sur la façon dont les apôtres (dans les évangiles), Jésus et Paul a adopté des principes herméneutiques dans leur théologie du Nouveau Testament. Un examen plus attentif des cadres herméneutiques tels que Dispensationalisme (Gap, double référence et de l'herméneutique allégorique), la théologie néo-progressive de l'orthodoxie, la lettre de l'intégrisme, la non-biblique utilise biblique de l'allégorie et la théologie naturelle de Charles équivalent dynamique de Kraft ( vu aussi dans certaines traductions modernes de la Bible). BIB 312 théologie historique (3 heures) Ce module traces développement théologique à travers l'histoire. Il examine la lignée des volets théologique. Des exemples sont les Galates l'Evangile de la grâce thème développé par Augustin de nouveau par Luther et d'autres mouvements de renouveau religieux, le thème spirituel pentecôtiste par les Corinthiens, puis par Tertullien et de mouvements de renouveau religieux à travers l'histoire; le thème humaniste par les Nestoriens, développé à nouveau par Thomas d'Aquin; le déni du thème de la dépravation de l'homme de Pélage et à certains égards capté par Arminius puis Finney. Le module se penche également sur les fabriques d'église et les croyances que l'église a résolu ces problèmes. BIB 411 La vie et les enseignements de Jésus Christ (3 heures) Ce module examine la vie de Jésus-Christ. Sa relation avec le Père et l'Esprit Saint sont examinés. La christologie est examiné en détail, sa nature et les implications de ceci pour notre foi. Son ministère est divisé en périodes et analysés en plusieurs parties. Ses miracles et les signes sont examinés pour des leçons. Ses enseignements de l'Evangile de Jean et les synoptiques sont tous examinés. Christian Education DEC 111 Church History I (3 heures) Histoire de l'Église j'examine histoire de l'Eglise au début du livre des Actes, en considérant principalement la poussée de l'église vers l'Ouest. Premiers Pères de l'Église et les traditions sont passées en revue. Le mouvement Montantist est évaluée. Tertullien, le théologien du «premier pentecôtiste" et Augustin, le «père de la Réforme plus tard», sont examinées. Début de conseils d'Eglises et confessions sont étudiés. Le module passe en revue les principaux Pères de l'Eglise jusqu'à la période pré-réforme et examine les réveils qui ont eu lieu au cours de la période. DEC 121 Church History II (3 heures) Ce module des études histoire de l'Église de la Réforme au début à nos jours, l'examen de la Réforme, du piétisme, puritanisme, les dissidents, le méthodisme, au début des reprises américaine avec George Whitfield et Jonathan Edwards, de l'évangélisation mondiale et le déplacement vers l'anthropologie à l'époque de Charles Finney. Le arminianisme / débat calviniste est manipulé et les tendances à la régénération de décision et les sciences humaines dans la formation du ministère est revue. CED 321 apocryphe littérature (3 heures) Ce module examine l'Ancien et du Nouveau Testament, Apocryphes. Les principaux livres sont passés en revue. Leurs contributions et leurs faiblesses sont discutées. Elles sont tirées à la compréhension du contexte de la période intertestamentaire et la vie juive et la théologie à l'époque de Jésus-Christ. Les savants modernes qui discutent de la création juive du ministère de Jésus sont discutées. L'impact de la littérature intertestamentaire sur la vie religieuse juive et chrétienne est évaluée. La fiabilité des apocryphes chrétiens est discutée. Le gnostique influences de l'Ancien et du Nouveau Testament apocryphe est évaluée. Leur influence sur les sectes chrétiennes, y compris montanisme est évaluée. Leur influence sur la théologie pentecôtiste récente (par exemple le Livre d'Enoch) est évaluée. DEC 322 Histoire de l'Église d'Afrique (3 heures) Ce module examine les influences sur et dans l'Afrique depuis le livre des Actes. La recherche sur les premières tentatives christianisme pour montrer l'impact de l'Évangile avait dans les 500 premières années. L'impact de l'islam est évaluée. Le module examine s'il existe des liens entre l'ancienne chrétienté éthiopienne et les mouvements modernes à travers le continent. Le module évalue les racines des mouvements chrétiens modernes sur le continent. Il examine les principaux vaisseaux utilisés par Dieu, à la fois africains et étrangers. Il examine certains des pièges dans les pratiques actuelles chrétienne et évalue la voie à suivre, tant pour la maison le christianisme et l'engagement international et la mission. DEC 411 Christian Education (3 heures) Ce module se penche sur l'histoire et la philosophie de l'éducation chrétienne, avec des implications pour la théorie d'enseignement, les pratiques et la formation pastorale. Influences grecques sur l'Eglise primitive sont présentés. Le changement de perspective à l'aube de Aristotleism est reçu. L'influence de ces personnes comme Thomas d'Aquin sur la théologie moderne libéral est présentée. Les idées et l'impact de la réforme sur les pratiques pédagogiques sont expliquées. Les valeurs ancrées dans l'éducation africaine traditionnelle sont discutées. Il s'agit d'une évaluation de la personne de l'éducation centrée et les modèles séculiers de behaviorisme et développementalisme. La formation formelle / informelle pastorale de l'école Jonathan Edward's des prophètes est évaluée. La valeur de l'enseignement confessionnel de la DG Hart et R. Albert Mohler (éd.), la formation théologique dans la tradition évangélique est évaluée. Etudes générales TPS 111 Study Habits (3 heures) Ce module explore le besoin d'études. Elle introduit des problèmes dans l'interprétation de l'Écriture. Le module explore ensuite la doctrine de l'Écriture et les groupes divers manuscrits anciens dont nous disposons aujourd'hui. Il porte sur la transmission de l'Ecriture pour notre temps présent et évalue les versions anglaises de la Bible, la théologie et en ce qui concerne les textes anciens qu'ils utilisent. Le module étudie les sources de la théologie (l'Ecriture, par exemple, la raison et l'expérience) et évalue réformée, catholique, libéral et néo-orthodoxie dans leurs positions sur les Écritures. TPS 112 Anglais I (3 heures) Ce module des études les rudiments de la grammaire anglaise et renforce les compétences en écriture. Il augmente également les capacités, le vocabulaire raisonnement, affûte les aptitudes de l'anglais oral et prépare l'étudiant pour l'étude de la grammaire grecque. TPS 121 Anglais II (3 heures) Ce module est la continuation de l'anglais I et elle aide les élèves à acquérir les compétences en écriture pour l'analyse de la littérature est soulignée. Littératures d'Afrique de l'Ouest et seront analysés. TPS 211 Introduction à la technologie informatique (3 heures) C'est un module de base en informatique, conception de présenter aux élèves les rudiments de composants informatiques software et de conservation dur. Le système aidera également les étudiants à utiliser Ware dur de l'ordinateur et des programmes tels que Microsoft, etc Elle implique à la fois théorie et pratique pour renforcer des compétences informatiques des élèves. TPS 311 Méthodologie de la recherche (3 heures) Tous les étudiants de licence doivent remplir ce module avant de procéder à d'autres modules. Tout d'abord, l'objet des études de niveau est analysé: d'évaluer les thèmes dans le cadre théologique et ministérielle. Différents points de vue doivent être étudiés et compris, plutôt que l'étudiant soit endoctrinés. L'élève augmente de savoir-faire avec le matériel de recherche, des lexiques, des commentaires, des sources théologiques et des revues. Il / elle apprend à utiliser l'Internet et des sources de recherche électronique. Puis, dans l'essai d'écriture de l'élève améliore leur a appris la technique dans le programme de diplôme, à mieux présenter une argumentation claire avec la grammaire exacte et claire et de soutenir le travail avec des notes et une bibliographie. Les étudiants sont également évalués sur s'ils atteignent les conclusions biblique dans leur travail assigné. TPS 311 Logique et philosophie (3 heures) Ce module présente à l'étudiant les branches de la philosophie et de se concentrer sur la logique, l'éthique, la métaphysique et la philosophie de la religion. Le module examine éventuellement de la rapportant à la pratique chrétienne. TPS 312 religion traditionnelle africaine (3 heures) Ce module est une étude critique et évalue de l'Afrique religieuses traditionnelles à la lumière de la Bible. Les croyances et les pratiques de la religion est examinée par rapport à Dieu, l'homme, le mal du péché, le salut, la réconciliation, monde de l'esprit et la mort. Inclure dans cette théologie africaine, ce qu'il est, comment pouvons-nous le faire ... TPS 421 Dissertation (6 heures) Le 50pages mémoire de licence est un travail supervisé des recherches sur un thème biblique et théologique d'intérêt ou de problème d'ordre pratique impliquant l'église ou de l'éducation chrétienne. Les étudiants s'engagent dans la recherche indépendante tout en étant guidé par son directeur de thèse. Le mémoire devrait avoir pour objectif de contribuer d'une certaine manière à une meilleure compréhension du sujet choisi, et son importance pour le corps du Christ. Mission et évangélisation MISS 221 Islam et la Mission (3 heures) Ce module des études de la théologie dans l'Islam par rapport au christianisme. Elle couvre des sujets comme Jésus dans le Coran, le djihad dans le Coran, l'histoire de l'Islam, l'eschatologie dans l'islam, le christianisme dans les pays islamiques, qui et où ils sont. Il examine également les principaux groupes islamiques dans le monde d'aujourd'hui et de leurs activités et leurs objectifs. MISS 411 Théologie biblique de l'évangélisation (3 heures) Ce module des études de la nature, les méthodes et les tâches de l'évangélisation biblique et de disciple et de leur relation. Étudiants ont la possibilité pratique d'évangélisation et de disciple. MISS 421 Théologie biblique des missions (3 heures) Une théologie biblique bref / base pour la mission de portée universelle est présentée. L'histoire de la mission dans le monde non occidental est examiné. En particulier, la mission africaine et la mission nestorienne en avant-islamique. Le iranien (persan) de sensibilisation à toutes les nations (l'Amérique et l'Australie non comprise) est prouvé archéologiquement, et non par la tradition ecclésiastique. Les leçons de ce qui s'est mal passé sont discutés. L'anthropologie, la contextualisation et le syncrétisme sont étroitement examinés. La nécessité d'une théologie contextuelle est discutée. Une introduction à l'apologétique locale est donnée. L'évangile social est discuté, ainsi que ce qui sont considérés comme les principaux facteurs biblique dans la missiologie. Questions dans le Coran sont introduites. Pastorale études 211 MIN Christian Life I (3 heures) Ce module enseigne sur le mariage et la famille dans une perspective biblique. Les desseins de Dieu dans la création sont examinées. Recrutement du personnel et établir une relation avec le partenaire mariage droit est examiné. Enseignements bibliques sur la relation de mariage sont passés en revue. Questions relatives à l'avoir et élever des enfants sont examinés dans le détail. Ce module tente un examen biblique et pas un examen de l'Ouest. Forces et faiblesses des approches des pays africains et occidentaux sont examinées. Le module couvre les pratiques et les problèmes de santé connexes. 221 MIN Christian Life II (3 heures) Ce module des études d'abord le livre des Ephésiens, en ce qui concerne l'ecclésiologie. Ce module se penche ensuite sur la nécessité de l'implication des chrétiens dans la société à tous les niveaux. La question étant de sel et la lumière est regardé et en quoi cela concerne pratiquement à notre vie dans les médias, l'éducation, la politique, des affaires et les niveaux d'autres. L'appel de l'église d'occuper, d'être la voix de Dieu et le ferment du monde sont examinés. Les exemples sont tirés de l'histoire dans lequel l'église est devenu influent à la fois pour mission mondiale et dans le corps politique. 222 MIN épîtres pastorales et ministères (3 heures) Ce module s'occupe des études exégétiques dans les épîtres de Paul à Timothée et Tite. Normes et principes de vie de l'Eglise et le leadership sont détaillées. Le module se penche ensuite sur la pastorale à l'égard d'un conseil. Principaux leaders du passé comme Eduard Thurneysen Théologie A (de la Pastorale) et l'actuel écrire Jay Adams (compétente aux conseils et comment aider les gens Change). Le module se penche sur la hausse des conseils thérapeutiques à l'ère moderne, une approche centrée sur la personne à la vérité, hérité de Abraham Maslow, Sigmund Freud et Carl Yung. L'approche ministérielle, vers l'utilisateur ministère amicale et de motivation est évalué. Les élèves regardent en détail dans un ministère Charles Spurgeon's Round tous et Richard Baxter est le pasteur réformé. MIN 311 Church Administration (3 heures) Ce module examine les principes fondamentaux de gestion avec application à l'église. Sa philosophie chrétienne actuelle, l'administration, examine Polity PCFA systèmes politiques et des confessions église majeure. Les élèves étudient les principes financiers de base d'Impress, la responsabilisation, de budgétisation, de contrôle fiscal, la génération de revenus et de la probité biblique. 321 MIN Éthique chrétienne (3 heures) Ce module évalue certaines des grandes questions éthiques face à l'église au niveau international de nos jours. Il identifie certains des grands principes bibliques pour évaluer les situations éthiques. Il met en lumière les grandes questions éthiques à la maison et à l'étranger. La polygamie, les relations conjugales, éducation des enfants, l'idolâtrie, l'avortement, l'homosexualité, les questions climatiques, ministère des femmes et des progrès médicaux sont examinées à la lumière des questions éthiques. L'éthique philosophique sont comparées avec l'éthique biblique. MIN 411 Principles of Leadership (3 heures) Ce module commence par s'intéresser à la souveraineté de Dieu en relation avec les dirigeants qu'il appelle ensembles de sable dans le corps. Cette situation est comparée avec les principes laïques de la formation en leadership et la discipline. Un leader est considéré comme celui qui suit le Seigneur et non pas une vision à-dire qu'il est fidèle à la volonté du Père, comme son premier principe, plutôt qu'à ce qui est pragmatique ou ce qui semble fonctionner (les plus bénéfiques matériellement). Le principe de Jethro est examinée. La vie de Jésus et de Paul sont utilisés comme des exemples à tirer les leçons de leadership biblique, l'intendance et le service. Les questions pratiques sont examinées, comme la impartation par les pères dans la foi, les femmes dans le ministère, la vie familiale, la discipline des dirigeants, des titres, des essais et de transition de leadership. Theological Studies Les 111 Théologie systématique I (3 heures) Le module débute par l'explication des principales catégories de la théologie exégétique, systématique, historique et pratique. Il commence ensuite l'examen des écritures sur la Création, la théologie de Dieu, Jésus-Christ et l'Esprit Saint. Questions concernant la scène de l'église d'aujourd'hui sont soulignées et discutées. Reflets de l'histoire sont utilisés pour faire la lumière sur les discussions. Croyances Eglise sont discutées. Le module examine ensuite une théologie sur les anges, Satan et les démons, tout en présentant l'exégèse de passages tels que 14 Isaïe, Ezéchiel 28 et Daniel 10. Le module se penche sur l'anthropologie leur dire la création, la chute et la dépravation totale de l'homme. Les 112 Soteriology I (3 heures) Ce module montre le rôle de la loi de Dieu en amenant les hommes à Christ. Il examine l'incapacité de l'homme ait un rôle dans son salut, mais sa dépendance totale grâce à la régénération de sa nature déchue. Il montre l'importance de la prédication dans l'évangélisation et met en évidence la source de la foi qui transforme le cœur. Le module se penche ensuite sur les différentes écoles de pensée sur le baptême dans l'Esprit, en examinant l'Ancien et du Nouveau Testaments comme s bien l'histoire de l'église. Une attention particulière est accordée à la période allant de John Wesley au début du 20e siècle et le développement de la deuxième bénédiction et théologies perfectionniste. Les 121 Théologie systématique II (3 heures) Ce module traite de la signification de l'élection et Israël. Passages bibliques relatifs à l'élection sont examinées, ainsi que les difficultés rencontrées dans la doctrine à travers l'histoire. La signification d'Israël est définie à partir de l'Ancien et passages du Nouveau Testament, avec une référence particulière à l'enseignement de Jésus et de Paul. La valeur de l'Ancien Testament en termes de celui-ci pointe vers la rédemption du Christ est soigneusement examiné, en particulier dans le livre des Hébreux. Une exégèse de Romains 11 est étudié en relation avec s'il ya ou non une signification eschatologique. Interprétations historiques de la Réforme à aujourd'hui sont brièvement examinés. Enfin, le module examine la signification de la nation d'Israël pour l'Eglise et le monde d'aujourd'hui et les scénarios possibles pour l'avenir. Les 122 Soteriology II (3 heures) Le module examine les deux questions de théologie pratique. Il s'agit de la guerre spirituelle et les charismes (ou dons de l'Esprit). Les tendances récentes dans le combat spirituel sont évalués. Passages bibliques sont examinés exégèse. Un sens du combat spirituel biblique et sa part dans la vie chrétienne est également aujourd'hui discutées. Dans les études sur le charisme de la notion de cessationisme est évaluée. Une base biblique pour la poursuite des charismes est présenté. L'enseignement de Paul, en 1ère et 2ème Corinthiens est examinée en détail, pour découvrir le véritable problème Paul charismatique corrigeait. Le jeûne et la prière sont ensuite porté sur les principaux passages de la Bible. Livre Frédéric Brunner une théologie de l'Esprit Saint est revu pour sa aperçu historique et théologique dans les réformés et les enseignements pentecôtistes. Les 123 eschatologie (3 heures) Ce module examine les prophètes de l'Ancien Testament en relation avec le Royaume du Christ et leur accomplissement dans la Nouvelle Alliance. Les termes et le royaume millénaire du Christ sont examinés forme de l'école diverses s de la pensée. Études exégétiques sont effectuées dans plusieurs passages Ancien et du Nouveau Testament. Le module examine le sens des derniers jours et Matthieu 24, par rapport aux contextes biblique et juive. Le module se penche sur le livre de l'Apocalypse en termes de sa date et les principaux messages, pour le moment alors et d'aujourd'hui. Studies in Daniel et Paul sont également soignés. Le module se penche ensuite sur les événements qui sont l'avenir, tels que la résurrection et le jugement final et les commentaires pertinents des paraboles de Jésus. Positions significatives dans l'église de l'histoire sont considérés à travers ce module. Les 211 Théologie systématique III (3 heures) Ce module examine le travail sotériologique de Jésus-Christ. L'œuvre du Christ sur la croix est examinée en détail. La portée de sa mort, à la fois pour le monde et pour les rachetés est discutée. Sa mort en rapport avec la réconciliation de toutes choses est discuté. La théorie selon laquelle Il a souffert dans l'enfer est regardé. La centralité du sang versé du Christ est examinée dans l'Écriture. La guérison dans l'expiation est évaluée. La doctrine de l'universalisme est réfutée par l'Écriture. Un examen du service Old Testament tabernacle est donnée par rapport à l'œuvre de Jésus-Christ. Un examen des fêtes de l'Ancien Testament est donnée de montrer tout ce que Jésus Christ a accompli pour nous. Son rôle de prêtre dans la résurrection et l'intercession en cours, sa caution de la Nouvelle Alliance pour nous est examinée. Les 321 Apologétique (3 heures) Le but et la valeur de l'apologétique sont discutées. L'implication des pères de l'Église dans l'apologétique passé est évalué. Apologétique est définie comme la défense de la foi chrétienne, par rapport à l'Écriture, l'histoire, de la science, les miracles, et à défendre la pertinence de la foi chrétienne aux questions de notre société actuelle. Il s'agit de défendre l'Église contre les fausses accusations contre elle, lui donnent un profil favorable des perspectives sociales. Le module de commentaires récents ouvrages apologétiques de John Stott et Josh McDowell. Le module évalue la façon dont les dirigeants et les membres de l'église d'aujourd'hui peut ouvrir la voie sur les questions sociales qui se posent. Les 322 pneumatologie (3 heures) Ce module est une évaluation du travail de l'Esprit Saint dans le cadre de la divinité et de JésusChrist. Ce module examine les signes et des prodiges dans l'Eglise aujourd'hui, leur place, leur importance, leur fonction et leur mauvaise utilisation. La guérison au sein des ministères pastoraux et d'évangélisation est évaluée. Une théologie de la guérison de l'Écriture est évaluée. La guérison par rapport à l'expiation est discutée. La prophétie est discuté, par rapport à son Testament biblique nouveau réglage et utilise la technologie moderne dans le ministère. Ministères des vocations et des dons, comme le ministère pastoral, de l'enseignement évangélique et apostolique, sont discutés. Nouveau Testament littératures sur les dons de service sont discutés. Les 411 théologie paulinienne (3 heures) Ce module est une étude approfondie de la théologie de Paul de ses épîtres. L'élève retrace les principaux thèmes de Paul de la christologie, l'anthropologie, sotériologie, charismes, la mission et l'eschatologie. En profondeur études exégétiques sont entrepris pour dégager le sens des termes utilisés dans une perspective paulinienne. Paul avait des affrontements avec les autres apôtres et judaïque / influences gnostiques dans les églises sont examinées afin de souligner le message de l'évangile Pauline. Liens entre la théologie de Paul, les conseils d'église et de Martin Luther sont dessinés. Language Studies GAL 211 Hébreu biblique I (3 heures) Ce module est une introduction aux rudiments de la structure grammaticale et d'autres caractéristiques distinctives de la langue comme une langue sémantique. Le module débute par l'étude de la base de la grammaire hébraïque et d'un vocabulaire de base. 221 GAL grec biblique I (3 heures) Ce module traite les premiers principes de la grammaire grecque. Il étudie l'écriture et la lecture en grec, présent actif indicatif, The-εω verbes, des cas de Noun, Deuxième Déclinaison Masculine Noun I, et deuxième Declension Masculine Noun II. GAL 321 Grec II (3 heures) Ce module est la continuation de I. grecque Les sujets couverts comprennent Deuxième Déclinaison Neuter Nouns, préposition, Premier Declension Feminine Noun I, première Declension Feminine Noun II, Premier Declension Masculine Nouns, deuxième Declension adjectifs, l'imparfait Active indicative, le verbe «être «les utilisations des αυτος, pronom démonstratif, et Le pronom relatif. GAL 411 Hébreu II (3 heures) Ce module est la continuation de l'hébreu biblique I, réalisation de l'étude des fondements de la grammaire et le vocabulaire hébreux. GAL 421 Arabe (3 heures) Ce module des études de l'écrit et officiellement parlée moyens de communication entre plus de 100 millions d'Arabes. Il aidera les étudiants à la hauteur où il ou elle sera capable de lire un journal à l'aide d'un dictionnaire et de converser avec les Arabes instruits. MNT 5110 histoire de l'étude du Nouveau Testament (15 heures) Dans ce module, on examinera la théologie évangélique systématique et sa reconnaissance à travers l'histoire Église. Nous examinons la question commune de savoir s'il existe une dichotomie entre la prédication / évangile de Jésus et de Paul. Autrement dit, comment pouvons-nous de synthèse de la prédication de Jésus et de Paul? Leurs messages sont les mêmes, ou n'ont Paul lui-même inventé le christianisme? Ce module est une herméneutique du message de Jésus et son ministère, comme prédit par les prophètes et expliquée par Paul. MNT 5111 Influences d'études du Nouveau Testament (15 heures) Dans ce module, on examinera l'influence que notre cadre herméneutique a sur notre étude du Nouveau Testament. Nous regardons comment le Nouveau Testament remplit l'Ancien et le palier de cette situation sur notre hermétique de l'Écriture. Quelle influence a la révélation du Nouveau Testament ont sur nos études de l'Ancien Testament et les attentes d'Israël qu'il contient? Quelle influence les différents cadres herméneutique commune dans toute histoire de l'Église et, aujourd'hui, avoir sur notre lecture de Jésus et de Paul? MNT5112 Textual Criticism dans le Nouveau Testament (15 heures) Ce module se penche sur les paraboles de Jésus. Quel est leur mise en? Quels ont été les influences des pharisiens ou des copistes grecs sur le ministère de Jésus ou le texte que nous avons aujourd'hui? Le module étudie les principes herméneutiques pour les paraboles et comment celles-ci ont été appliquées dans l'histoire de l'église. Nous examinerons ensuite les paraboles spécifiques en termes de leur cadre, un commentaire critique et la pertinence du temps de Jésus et de la pertinence pour nous aujourd'hui. MNT5121 exégétiques étudions dans les livres du Nouveau Testament (15 heures) Ce module prend le livre de la révélation de Jésus-Christ. Il examine les différentes options herméneutique et de l'influence de ces sur des principes exégétiques couramment utilisé dans le livre. Le module est étudiée à la lumière de l'histoire de l'église. Il est également étudiée à la lumière de l'impact du livre mai sur notre vie chrétienne et les ministères aujourd'hui. MNT5122 théologie du Nouveau Testament (15 heures) Ce module examine théologie du Nouveau Testament, comme il coule hors de l'ombre de l'Ancien Testament. Il évalue la façon dont la théologie est nés dans l'Ancien Testament et en est dérivée, par opposition à l'idée qu'il s'agit d'une révision chrétienne de l'Ancien Testament. Autrement dit, théologie du Nouveau Testament n'est pas une idée nouvelle. Mais c'est l'essence même de l'Ancien Testament, herméneutique et l'exégèse. Ce processus est appliqué aux principaux thèmes théologiques de l'Ancien et du Nouveau Testament pour montrer comment ils respectent dans leur intégralité. MRE 5113 Méthodologie de la recherche théologique Ce module introduit l'étudiant à la discipline de l'écriture savante, qui mai être sa première entreprise indépendante écriture longue académique. Les élèves seront initiés aux étapes nécessaires pour l'érudition bien dans la doctrine. La recherche n'est pas le transfert des informations d'une page à l'autre avec des références, mais, une prise de conscience soudaine de ce éclairant que signifient les faits à la suite d'interactions avec les différentes sources. MNT 5120 Introduction au Nouveau Testament, les questions Ce module examine l'anthropologie culturelle Nouveau Testament, le mythe, la métaphore, le décor, genre et sociale dans le monde du Nouveau Testament, ce qui a trait à l'interprétation générale du Nouveau Testament. Il fournit une séquence biblique pour l'interprétation contextuelle du Nouveau Testament. Les élèves seront familiers avec les cultures et les styles d'écriture du Nouveau Testament. MNT5124 étude critique des livres du Nouveau Testament Ce module prend un regard en profondeur à chacun des livres du Nouveau Testament. Il aborde le style de l'écriture, le but et le destinataire du bilan en vue d'aider l'élève à comprendre le message central générale du livre. Il étudie l'unicité des écrivains livres du Nouveau Testament. MNT 5123 Advanced Grammaire grecque Ce module couvre des sujets comme la syntaxe du grec grammaire, les déclinaisons en grec, grammaire, la maîtrise des terminaisons de cas et jette un regard sur les parties du discours en grec. Extra Curriculum Les élèves vont aussi participer à des réunions spéciales si FCI a Ministère des hôtes. Les classes normales, sera suspendu à ces moments-là et tous les étudiants vont se réunir, que ce soit au diplôme ou d'étudiants Degree. CFI organisera des conférenciers invités sur d'autres sujets de temps en temps. Celles-ci comprennent la science, la santé et de remise en forme, hygiène, droit, commerce, comptabilité, l'agriculture et autres. Le but est de donner aux étudiants l'exposition à d'autres compétences que leurs conférences couvrira normalement. Tous les étudiants vont assister à ces séminaires comme un groupe et les classes normales seront suspendues. Ces séminaires spécialisés n'aura pas d'incidence heures-crédits de la FCI, comme semestres de la FCI sont plus longs que la plupart des institutions et des heures couvertes pour les modules est plus que nécessaire.
