05-Les complements du Verbe
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IDENTIFIER LE VERBE ET SES COMPLEMENTS On a trouvé un trésor Hier, Morgane et Zoé ont découvert des morceaux de poterie dans la cave. Aussitôt, elles ont annoncé la nouvelle à toute la famille. Elles ont demandé une pelle à Papa. Dans la cave, Morgane et Zoé grelottaient. Elles ont éternué en même temps. Maman leur a proposé une écharpe et des gants. Tout le monde a participé aux recherches. Morgane a chaussé des bottes, Zoé a mis un casque. Dans la soirée, on a entendu des cris de joie : « Regardez, on a trouvé… une dent ! » Papa et Maman ont applaudi. Questions - Encadre en rouge tous les verbes conjugués. - Quelle question se pose-t-on pour trouver le sujet de chaque verbe ? Qui est-ce qui… ? - Souligne en bleu tous les sujets. - Quelle question se pose-t-on pour trouver le groupe de mots qui se trouve après le verbe ? Quoi ? Qui ? COD : souligner au crayon bleu. De quoi ? De quoi ? A qui ? A quoi ? COI : souligner en jaune. Quand ? Où ? Comment ? Pourquoi ? Complément Circonstanciel : souligner en gris. - Mets une croix en vert sous les compléments que l’on peut déplacer ou supprimer. Trace écrite Le verbe n’a parfois aucun complément (= groupe de mots donnant des précisions). On dit alors que ce verbe est intransitif. ex : Les enfants ont écouté. Certains verbes sont suivis d’un complément. Ce sont des verbes transitifs. - Certains verbes doivent être suivis d’un Complément d’Objet Direct (COD). ex : Plus tard, j’aurai un chat. Plus tard, j’aurai quoi ? Un chat ! - Certains verbes peuvent être suivis d’un Complément d’Objet Direct (COD). ex : Je mange. / Je mange du chocolat. Je mange quoi ? Du chocolat ! - Certains verbes peuvent être suivis d’un Complément d’Objet Indirect (COI). ex : Je parle. / Je parle à mon voisin. Je parle à qui ? A mon voisin ! - Certains verbes peuvent être suivis d’un COD et d’un COI. ex : Je donne des carottes à mon lapin. Je donne quoi ? Des carottes ! Je les donne à qui ? A mon lapin ! La phrase peut aussi contenir un ou plusieurs Compléments Circonstanciels (CC). Ils donnent des informations sur les circonstances dans lesquelles se passe l’action : - le Temps (CCT) : quand ? - la Manière (CCM) : comment ? - le Lieu (CCL) : où ? - le But (CCB) : pourquoi ? ex : Hier, je jouais tranquillement dans ma chambre. Je jouais quand ? Hier ! Je jouais comment ? Tranquillement ! Je jouais où ? Dans ma chambre ! Les CC peuvent être déplacés ou supprimés. Les COD et COI ne peuvent être ni déplacés, ni supprimés. Application COD 1) Colorie les verbes conjugués et souligne les COD (Pose-toi la question qui ? quoi ?). Lorsque j’avais un match, je craignais toujours une blessure grave. Je rejoignais mes camarades et défendais mes chances. J’entendais tes encouragements mais, au moment où j’atteignais le but, je ressentais une douleur fulgurante. Elle tordait mes muscles. 2) Indique à la fin des phrases si les groupes soulignés sont COD ou Sujets. Rappels : Pour trouver le sujet, je me pose la question « Qui est-ce qui… ? ». Pour trouver le COD, je demande directement après le verbe « Qui ? « ou « Quoi ? ». a. Dans le jardin poussaient toutes sortes de légumes. ……………………………… b. Mon grand-père, dans son jardin, cultivait toutes sortes de légumes. c. Dans le ciel, couraient des nuages sombres. ……………………………… d. Dans le ciel, nous voyions des nuages sombres. ……………………………… ………………………………… e. Les habitants de cette vallée redoutent les avalanches. ……………………………… f. Dans cette vallée, se produisent souvent des avalanches. ……………………………… 3) Fais comme dans l’exemple en utilisant des pronoms personnels COD. Je cueille une fleur. J’admire cette fleur. Je donne cette fleur à mon amie. Je cueille une fleur, l’admire et la donne à mon amie. a. Ma mère prépare la pâte. Elle garnit de fruits cette pâte. Elle met cette pâte au four. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b. Le maçon choisit les pierres. Il taille les pierres. Il pose les pierres les unes sur les autres. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4) Entoure les pronoms personnels qui sont COD. Colorie en bleu ceux qui correspondent au maître et en rose ceux qui correspondent au chien. ATTENTION !! Le petit chien ne veut pas entrer dans la niche. Son maître le pousse avec son pied, mais comme il ne parvient pas à l’empêcher d’entrer dans la maison, il le saisit, le met sur son dos et l’emporte. Le petit chien le mordille un peu, mais ensuite il le lèche et se met à jouer. Le Complément d’Objet Direct (COD) peut être : - un Groupe Nominal (GN), c’est à dire un groupe de mots construit autour d’un nom ex : L’enfant ouvrait ses yeux bleus. - un pronom personnel qui évite les répétitions : le, la, l’, les ex : L’enfant les ouvrait.
