FRANCAIS / ORLF Cycle 3 NIveau CM2 Séquence La forme

FRANCAIS / ORLF
Cycle
3
NIveau
Compétences visées
CM2
Séquence
La forme passive
Séance n°2
La construction de la forme passive
- Comprendre la formation de la forme passive (auxiliaire être + participe passé) avec un auxiliaire conjugué au
temps du verbe de la forme active.
- Passer de la voix active à la voix passive et inversement.
- Comprendre l'absence possible du complément d'agent.
Durée / séance
45 mn
Matériel Fiche d'exercices d'entraînement
Organisation Normale: collective et individuelle
Etapes Durée
Modalités
Actions du maître
Consignes
Réponses attendues
Observation
C / Oral
Ecrit 3 phrases au tableau+ la F.P.
On a vu que le sens était presque le - Mise en avant sujet familier:
1
« Nous sommes invités par M.
même . Mais pourquoi y a t-il 2
connait pas M.Bongrain.
Bongrain »
formes ? Qu'est-ce qui change?
- On ne sait pas qui a agressé
« Une vieille dame a été attaquée dans
la dame.
la rue »
- On privilégie les êtres vivants
« Les enfants sont attirés par les jeux
aux objets.
vidéo ».
C / Oral
Ecrit les phrases des élèves 1 en« A vous de me donner 3 phrases
Au cas où:
2
dessous des autres en laissant l'espace sous la forme S+V+COD, et sa forme - Les enfants ont observé des
passive. »
animaux sauvages.
- Le maître encourage les
élèves.
- On attendait les vacances
avec impatience.
=> faire remarquer que la transformation
=> Donnent une phrase que
n'est pas toujours possible. Ex:
l'on ne peut pas passer à la
« J'aime beaucoup le chocolat. »
voix passive.
Que peut-on dire à propos du verbe à
=> Il y a toujours l'auxiliaire être + un
la forme passive?
Il est composé de l'auxiliaire
participe passé.
être + un Participe Passé.
Quand on compare l'auxiliaire et le
=> Il faut faire attention à garder le
verbe de la forme active, que
C'est le même temps.
même temps quand on passe F.A / F.P. remarque-t-on?
Comment appelle-t-on les autres
=> souligner en rouge le V, en vert le S élèments de la phrase?
et en bleu le complèment.
Et dans la phrase passive?
=> c'est le complément d'agent (celui
qui agit, qui fait l'action).
Y a-t-il toujours un comp. d'agent?
Par quoi commence-t-il?
Le sujet et le COD
Non, pas quand il est peu
important ou inconnu
Toujours introduit par la
préposition « par ».
FRANCAIS / ORLF
3
C / écrit
4
I / écrit
Fait écrire la leçon:
A la forme passive, le verbe est
toujours composé de l'auxiliaire
« être » conjugué au même temps que
le verbe de la phrase active, suivi du
participe passé.
Ex: Les enfants ont observé des
animaux sauvages.
Des animaux sauvages ont été
observés par les enfants.
Distribue les feuilles d'exos et leur
demande de travailler seul sur leur
cahier de brouillon.
Correction orale.
Puis recopie sur la feuille à coller à la
suite.