Couloir

L .P « Galilée »
Vienne
Seconde Bac Pro ELEEC
Académie de Grenoble
Nom :
Prénom :
Thème :
Classe :
Note :
/ 20
Pavillon de M. Ducastel
Objectifs : Etre capable à partir d’un schéma électrique, de :
-
réaliser une installation électrique (en respectant les normes)
assurer sa mise en service
Marche à suivre :
ATTENTION : PRENEZ CONNAISSANCE DE L’ENSEMBLE DU DOSSIER AVANT DE
COMMENCER À TRAVAILLER
1ère partie : Etude théorique
A l’aide :
-
Vous devez : -
des cours réalisés en classe
du dossier technique « Pavillon de Mr Ducastel »
des documents constructeurs mis à votre disposition
Effectuer les schémas demandés
Inventorier le matériel nécessaire
2ème partie : Réalisation pratique
A l’aide :
-
Du dossier technique du studio étudiant
Du matériel mis à votre disposition
Vous devez : Fixer l’appareillage et les supports de canalisations
Mettre les canalisations à la longueur voulue
Passer les conducteurs électriques
Effectuer les raccordements
Vérification et mise en service
840908447
-1-
Etude théorique : Le Couloir de Mr Ducastel
1° Schéma développé : (A COMPLETER en utilisant les couleurs appropriées)
N
PE
F2
F1
TL
840908447
Ph
-2-
2° Schéma multifilaire :
N
PE
Ph
2,5 mm²
PC1
S2
S1
L1
L2
S3
PE N Ph
1,5 mm²
 3° Schéma unifilaire :
PC1
S2
S1
L1
L2
S3
840908447
-3-
 4° Schéma matériel :
(SEULEMENT POUR LE CIRCUIT LUMIERE)
a/ Représenter le passage des conducteur
N
Ph
PC
L1
1
N
N
Disjoncteur
Disjoncteur
Télérupteur
1
I
ON
I
ON
C16
C10
N
N
0
16A
A1
1
A
2
A1
A2
2
2
840908447
-4-
S1
S2
S3
 5° Liste du matériel :
Complétez la liste des appareils nécessaires à la réalisation de l’installation.
Prise, interrupteur et Boutons Poussoirs en Saillie, Mécanisme série Mosaic de Legrand
Les conduits sont de type DLP
Disjoncteurs de marque Legrand
Télérupteur de marque Legrand
Repère :
Référence :
Constructeur :
Poussoir 6A 250 Volts mécanismes Mosaic
740 40
Legrand
Support Mosaic à vis pour 2 modules
748 02
Legrand
Plaque blanche Mosaic 2 modules
750 02
Legrand
Interrupteur 10 A 250 Volts mécanismes Mosaic
740 10
Legrand
Support Mosaic à vis pour 2 modules
748 02
Legrand
Plaque blanche Mosaic 2 modules
750 02
Legrand
Prise de courant 2P+T 10/16A 250 V
avec éclips
741 11
Legrand
Support Mosaic à vis pour 2 modules
748 02
Legrand
Plaque blanche Mosaic 2 modules
750 02
Legrand
893 41
ou 893 39
Legrand
Coffret
Coffret cache bornes Ekinox 6 modules
électrique Ou Coffret cache bornes Ekinox 4 modules
013 06
013 04
Legrand
F1
Disjoncteur DNX 6000
Unipolaire + Neutre 16A 230 V
060 19
Legrand
F2
Disjoncteur DNX 6000
Unipolaire + Neutre 25A 230 V
060 21
Legrand
TL
Télérupteur Unipolaire 16A 250 V
Tension de commande 230 V
S1 / S2
S3
PC1
Applique
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Désignation :
Boîtes d’encastrement Batik pour cloisons sèches
 65 profondeurs 40 mm
-5-
15510
Legrand
 6° Etude technique :
A l’aide du tableau précédent (liste du matériel) et de la fiche technique recherchez les
caractéristiques suivantes :
Pour le télérupteur :
Nom du fabricant :
Merlin Gerin
Référence du produit :
n° fiche technique :
6
15510
Circuit commande :
Tension de commande :
230 V
Puissance d’appel : 19 VA
Circuit puissance :
Nombre de contacts :
Tension nominale :
1 (unipolaire)
250 Volts CA
Type de contact :
F: à fermeture
Largeur en pas de 9 mm :
2
Plage de température d’utilisation : - 20 °C à + 50 °C
Fréquence de commutation maximale : 5 manœuvres par minute
Selon vous, que veut dire fréquence de commutation maximale ?
- C’est le nombre de fois où l’on peut commander le télérupteur en une minute
(cela veut dire qu’en une minute on peut appuyer 5 fois sur les boutons poussoirs, au delà
il y a un risque d’échauffement de la bobine qui n’aura pas le temps de refroidir).
Pour ce montage quelle est la distance maximum entre les boutons poussoirs et le
télérupteur (avec des conducteurs de 1,5 mm²) ?
320 mètres
Quelle est la section maximum des conducteurs qu’il est possible de mettre dans les
bornes ?
6 mm²
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-6-
Réalisation pratique : Le Garage.
Matériel Utilisé : Voir dossier technique
A partir du plan d’implantation situé dans le dossier technique, vous devez :
-
Réaliser l’implantation du matériel.
-
Mettre en forme et placer les conduits.
-
Passer les conducteurs dans les conduits
-
Raccorder électriquement les appareils.
-
De vérifier le montage réalisé hors tension
-
Ranger votre poste de travail
-
Appeler votre professeur afin de vérifier le bon fonctionnement
Mise en service :
. Circuit Lumière : .
Table de fonctionnement :
/3
Complétez la table de fonctionnement de l’installation
Au départ : les lampes sont
éteintes
Etats de la lampe L1
Etats de la lampe L2
Action sur S1
Action sur S3
Action sur S2
Action sur S3
Action sur S1
Action sur S2
Action sur S1
Action sur S3
Action sur S1
Action sur S3
Le circuit télérupteur fonctionne-t-il correctement ?
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-7-
 OUI
 NON
. Circuit Prise : . Vérifiez le fonctionnement correct de la prise à l’aide de votre multimètre
 OUI
Le circuit prise de courant fonctionne-t-il correctement ?
 NON
. Mesure de U et I : .
/5
Vérifiez la tension en aval du disjoncteur Q1 :
Appareil utilisé
  Voltmètre
 Ampèremètre
Type de tension (alternatif ou continu) : ………………….
Calibre de votre appareil de mesure : ………………….
Mesure : ………….………… .
Mesurez le courant absorbé quand les 2 lampes sont allumés :
Appareil utilisé
  Pince Amp.
 Ampèremètre
Type de courant (alternatif ou continu) : ………………….
Calibre de votre appareil de mesure : ………………….
Mesure : ………….………… .
BAREME de NOTATION :
Télérupteur
/5
Schéma développé Simple allumage
/2
Prise
/2
Télérupteur
/5
Schéma multifilaire Simple allumage
ETUDE TECHNIQUE
Prise
/5
Télérupteur
/4
Simple allumage
/3
Liste du matériel
/5
Etude technique télérupteur
/4
Cotation
/5
Connexions (10 – 5– 0)
/ 10
Esthétique
/5
Fonctionnement (15 – 10 – 5)
/ 15
Passage des tubes
/3
Table de fonctionnement
/2
Mesure de U et I
/ 10
Mise en service (explication orale)
/ 10
REALISATION
Mise en Service
-8-
/40
/2
Schéma unifilaire (ensemble)
Schéma matériel
840908447
/3
/ 20
/60
/ 20
9° Maintenance :
Le professeur a provoqué une panne sur votre montage !
/7
 Essayez le montage
 Repérez ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne plus correctement
 Dessinez la partie responsable du dysfonctionnement
 Notez dans un ordre de probabilité les éléments susceptibles de provoquer la panne :
123456 Quelles sont les opérations à effectuer pour localiser la panne ?
 Procédez à la remise en état
 Vérifiez le fonctionnement
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-9-