Une nouvelle école à Bruxelles à pédagogie active l`Athénée

Une nouvelle école à Bruxelles à pédagogie active
l’Athénée communal Marguerite YOURCENAR
Extrait du Projet d’établissement :
L’Athénée Marguerite Yourcenar développe la pédagogie active. Celle-ci fait partie des
méthodes qui relèvent de ce qu’on nomme l’apprentissage expérientiel, c’est-à-dire «
apprendre en faisant ». Il s’agit d’impliquer l’apprenant dans des situations (fictives ou
réelles) pour qu’il puisse utiliser ses compétences et les faire évoluer au cours de la
formation.
Cette pédagogie se fonde particulièrement sur les motivations, les rythmes, les besoins des
élèves et vise la plus grande autonomie de ces derniers. L’enseignement est dispensé par
projets et chacun de ceux-ci est défini par un contrat. On parle souvent de « contrat
technique et pédagogique » : ce contrat présente les attentes techniques — au sens large, et
selon la matière enseignée : compétences qui devront être mises en œuvre, volume du
travail à fournir, résultat final attendu — et pédagogiques — évaluation de ce qui a été
appris et de la démarche de l'apprenant, que la solution au problème soit « bonne » ou pas.
Le contrat peut concerner la globalité des études : l'apprenant s'engage à mettre en œuvre
des moyens pour mener sa scolarité. Il peut aussi concerner un projet particulier.
Dans le cas d'un projet de groupe, le contrat peut définir la répartition des tâches techniques
entre les apprenants ; cela permet à l'enseignant d'équilibrer la difficulté technique. On peut
ainsi avoir un contrat collectif et un contrat individuel. Il est axé sur une ouverture vers le
monde extérieur. Il favorise l’utilisation de fiches pratiques individuelles. Une véritable
interdisciplinarité est mise en place. Dès lors, les cours sont décloisonnés et les élèves
utilisent les enseignants comme des référents pouvant les amener à progresser dans leurs
apprentissages. Les nouvelles techniques informatiques constituent un support essentiel
dans l’application d’une pédagogie active.
Une séquence d’apprentissage, selon cette méthode, diffère des autres pédagogies et se
présente de la manière suivante : confrontation à un problème concret, recherches
d’informations concernant ce problème (autoformation), recherche d’une solution au
problème. L’évaluation porte sur la globalité de la démarche et notamment sur le savoirêtre.
Les savoirs – qu’ils soient construits par les élèves ou qu’ils soient transmis –sont convoqués
tout au long de l’apprentissage ; des réflexions sur les méthodes et les contenus se mêlent à
une analyse de l’implication et de la participation de chacun.
La pédagogie active s’accompagne d’une pédagogie de la réussite qui privilégie la recherche
et la correction des erreurs – individuellement ou en groupe. Celle-ci permet à chacun de
voir grâce à quelles stratégies, grâce à quels outils le groupe peut arriver au résultat fixé.
Dans ce cadre, l’enseignant endosse plutôt un rôle de guide et de conseiller plutôt qu’un
maître du contenu. On se tournera vers lui en cas de besoin : son rôle se rapprochera de
celui d’un tuteur.
Plus que jamais la pédagogie active met l’élève au centre des apprentissages.
Le contexte de la création de l’école
Ouverture d'une nouvelle école à Laeken et inscription en 1re secondaire
La Ville de Bruxelles ouvrira en septembre 2012 un nouvel établissement d’enseignement
secondaire général, l’Athénée Marguerite Yourcenar, sur le site de l’ancienne école de la
Batellerie situé rue Claessens à Laeken. Des places pour les futurs élèves de 1re secondaire y
sont encore disponibles.
L'Athénée Marguerite Yourcenar bénéficiera à la fois d’une infrastructure entièrement
rénovée, d'équipements modernes et d’une équipe d’enseignants au service d’une
pédagogie à la fois active et innovante (projet pilote pour combattre l'échec scolaire,
pédagogie de soutien et de l'effort...). L'ouverture de cette nouvelle école située au numéro
10 de la rue Claesens - 1020 Bruxelles (Laeken) [plan] permettra de créer pour l'année
scolaire 2012-2013, 96 places supplémentaires pour les élèves de première secondaire.
Inscrire son enfant en première secondaire ?
Depuis le 30 avril 2012, les parents des élèves actuellement en 6e primaire qui sont toujours
à la recherche d’une école secondaire peuvent s’adresser directement aux établissements
qui ont encore des places disponibles. Pour les parents qui souhaiteraient inscire leur enfant
à l'Athénée Marguerite Yourcenar, des places sont encore disponibles. Les inscriptions à
cette école se font à :
Athénée Emile Bockstael
Rue Reper Vreven, 80
1020 Bruxelles (Laeken)
02 475 73 00
[email protected]
Pourquoi Marguerite Yourcenar ?
Maguerite Yourcenar est née en Belgique en 1903. Cette écrivaine et grande intellectuelle,
siégea d'abord à l'Académie royale de langue et de littérature françaises de Belgique en 1970
et fut la première femme élue à l'Académie française en 1980. Elle restera fort attachée à
'sa' Belgique, comme en témoigne Archives du Nord paru en 1977, 10 ans avant sa mort.