Français 4 Nom Le Réchauffement Climatique
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Français 4 Le Réchauffement Climatique Nom ______________________________________ I. Interprétation orale BrainPop.fr « Le réchauffement climatique » (vidéo sur Dropbox, voir le site des devoirs) A. Regardez la vidéo et répondez à ces questions en anglais. https://www.dropbox.com/s/8g3c1p1w3m9ialv/BrainPop%20Rechauffement%20climatique.mov?dl=0 1. How much has the earth’s temperature increased over the past 100 years? ______________________ 2. What do most scientists believe has caused this change? _________________________________________________ 3. How do these gasses increase the earth’s temperature? __________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 4. What are the consequences of global warming? _________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 5. What can we do to help stop global warming? _________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ B. Ensuite, passez le quiz et indiquez vos réponses ici: 1. ___ 2. ___ 3. ___ 4. ___ 5. ___ 6. ___ 7. ___ 8. ___ 9. ___ 10. ___ C. Ecoutez la vidéo de BrainPop.fr à nouveau et complétez les phrases suivantes selon la narration. Dictées 1 et 2 : http://vocaroo.com/i/s0rs4No6jBXi 1. Que veut dire le réchauffement climatique ? Le réchauffement climatique signifie que la Terre Au cours des dernières années, la température à la a La plupart des . de notre d’environ ¾ celsius. pensent que cela dans les années à venir. 2. Qu’est-ce qui fait monter la température ? Il y a probablement plusieurs facteurs impliqués, mais la plupart des scientifiques s’accordent à dire que ce qui contribue le plus au réchauffement climatique Ces gaz la chaleur ce qui provoque un appelé . Dictée 3 : http://vocaroo.com/i/s1VxwKfFawcQ 3. Sur Terre, c’est un fait similaire qui se produit. Les du soleil passent à travers réchauffant la Mais l’excès de cette dans notre atmosphère . C’est pourquoi la Terre Dictée 4 : http://vocaroo.com/i/s136YC1DrmSU 4. Quel est le problème s’il fait un peu plus chaud ? L’augmentation des températures peuvent Par exemple, le réchauffement de la température de l’eau la mort des doivent partir et les ailleurs pour . De même, la des pôles contient . Et une différence de température de quelques degrés peut cette ce qui entraînerait l’élévation du Elle (=la mer) peut alors les répercussions sur les des plantes et des animaux et les . ce qui aurait des D. Production écrite et orale Etudiez les images suivantes, tirées de la vidéo. Puis écoutez l’extrait auditif. Enfin, répondez à la question d’après les images et d’après ce que vous avez appris dans la vidéo. Extrait audio : http://vocaroo.com/i/s17Wutqo0PLu Images: Question : Qu’est-ce qu’on peut faire pour stopper l’accumulation des gaz à effet de serre dans l’air ? Prenez des notes et puis présentez vos idées à l’oral. Français 4 Le Réchauffement Climatique Nom ______________________________________ II. Interprétation écrite. Lisez l’article « Coup de chaud sur la planète » et faites les activités suivantes A. Mots clés Trouvez les mots/phrases suivants dans le texte. Milder _____________________________ The disappearance_______________________ Warming_____________________________ Exhaust fumes__________________________ Ice floe/ice field__________________________ Heating_____________________________ To increase_____________________________ Industrial emissions______________________ To melt_____________________________ Coal _____________________________ B. Compréhension générale Cochez chaque fait qui est mentionné dans l’article. Puis, ajoutez un détail pour chaque fait que vous avec coché. Ecrivez en français. ___ La température moyenne a augmenté près d’un dégrée depuis le début du 20e siècle. ________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___ Les hivers deviennent moins sévères. ________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___ Le printemps arrive plus tôt maintenant. _____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___ Certaines iles risquent de disparaitre à cause des glaces qui fondent. _______________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___ La chaleur de la Terre est attrapée par les certains gaz. __________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___ La plupart des gaz à effet de serre sont produits par les industries. ________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___ Certains animaux ont déjà disparu à cause des changements climatiques. ___________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___ Certains climatologues croient que CO2 contribue le plus au réchauffement global. ___________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___ La France a établi des mesures importantes pour réduire les gaz à effet de serre. _____________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___ Des glaciers dans les Alpes ont commencé à rétrécir. ___________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___ Certaines espèces menacées risquent de disparaitre à cause des changements climatiques.____________________ ___________________________________________________________________________________________ ___ La Chine a accepté de réduire leurs émissions. ________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ C. Devinez les mots en contexte Ecrivez les mots soulignés en anglais. Toutes les phrases se trouvent dans la rubrique, « 5 Gestes Pour Agir. » a. Incite tes parents à rouler moins vite pour économiser l’essence et rejeter ainsi moins de polluants. _______________ b. Propose à tes parents d’acheter des ampoules basse consommation __________________________ c. Mange des légumes et des fruits de saison, qui n’ont pas poussé dans des serres gourmandes en énergie. __________________________________ III. Communication interpersonnelle Demandez à votre partenaire si il/elle fait les gestes suivantes et prenez des notes. Tu roules moins vite que la limite pour économiser l’essence ? Pourquoi ou pourquoi pas? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Tu vas au lycée à pied ou à vélo ? Pourquoi ou pourquoi pas? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Tu prends des transports en commun ? Pourquoi ou pourquoi pas? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Tu laisses en veille la télé ? Pourquoi ou pourquoi pas? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Tes parents achètent des ampoules en basse consommation ? Pourquoi ou pourquoi pas? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Tu ne manges que des légumes et des fruits en saison ? Pourquoi ou pourquoi pas? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Nom Français 4 Environnement Date IV. Devoir écrit Message. Ecrivez un message à votre partenaire dans lequel vous lui donnez plusieurs suggestions pour réduire la pollution. Basez vos suggestions sur les réponses qu’il/elle vous a données (en activité III). N’oubliez pas de lui expliquer pourquoi ces gestes sont importantes. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ V. Production orale Jeu de Rôle Imaginez une conversation entre un ado et sa mère/son père dans laquelle l’ado essaie de persuader son parent d’agir contre le réchauffement climatique. L’ado va expliquer qu’il faut faire certaines gestes et le parent va résister en donnant ses raisons.
