TEST ACQUIS CLASSE DE SECONDE

TEST ACQUIS CLASSE DE SECONDE.
BIOLOGIE
1. Relier chaque appareil à la fonction à laquelle il participe.
Appareil respiratoire 
Appareil urinaire 
Système nerveux 
 Fonction de relation
Appareil génital 
 Fonction de reproduction
Appareil digestif 
 Fonction de nutrition
Appareil circulatoire 
Appareil musculaire 
2. Le sexe d’un bébé déterminé au moment de la fécondation dépend
- du spermatozoïde
de l’ovule 
des deux
3. Le caryotype d’une cellule est un type de cancer.
- vrai

faux

4. L’ADN est un des constituants des chromosomes.
Vrai

faux

5. L’ADN transporte l’information génétique vers le cytoplasme.
Vrai

faux

6. La femme, l’homme et l’enfant ont le même nombre de chromosomes.
Vrai

faux

7. Parmi les chromosomes d’une cellule, 50% sont d’origine maternelle, 50% sont d’origine
paternelle.
Vrai

faux

8. Tous les individus normaux de l’espèce humaine ont des cellules à 48 chromosomes.
Vrai

faux

9. Les deux chromosomes sexuels sont identiques chez l’homme et la femme.
Vrai

faux

10.
Les gamètes sont des cellules à 23 chromosomes.
Vrai

faux

11. Relever parmi ces 5 affirmations la seule correcte.
Les chromosomes des cellules humaines :
-  N’existent qu’au moment de la division cellulaire.
-  Ont des formes différentes suivant les cellules
-  Portent chacun un seul gène.
-  Ont tous des aspects différents chez l’homme et la femme.
-  Sont au nombre de 23 paires.
Test acquis classe de seconde p 1
12.
Annoter le schéma de la cellule ci-dessous.
13.
Relier les éléments de la structure de la cellule au rôle qui leur correspond.
Mitochondrie
Appareil de golgi
Réticulum endoplasmique
Ribosome
noyau
14.










Stockage et modifications des protéines
Synthèse des protéines
Siège de la respiration cellulaire
Lieu renfermant l’information génétique
Lieu de transport des protéines
Nommer chacune des phases de la mitose.
Test acquis classe de seconde p 2
15. Répondre par vrai ou faux aux affirmations suivantes :
- l’épiderme est la couche interne de la peau :
- les glandes sébacées produisent la sueur :
- la production de vitamine D et la protection contre la chaleur font partie du rôle sensitif de
la peau :
- le nerf optique transmet les influx nerveux de la rétine au cerveau :
- la tâche jaune sur la rétine est uniquement formée de cellules à bâtonnets :
- dans le cas de l’hypermétropie, l’image se forme en avant de la rétine et les objets éloignés
sont brouillés :
- le tympan fait partie de l’oreille interne :
- l’audition d’un son intense peut entraîner une surdité :
- la substance blanche se trouve au centre de la moelle épinière :
- les nerfs crâniens appartiennent au système nerveux périphérique :
- le nerf auditif est un nerf rachidien :
- les neurones sensitifs conduisent les influx nerveux vers le système nerveux central :
- le sommeil paradoxal correspond à la période des rêves :
- la programmation d’un mouvement volontaire est réalisée par le cervelet :
- l’activité réflexe est une réponse motrice automatique et immédiate à une stimulation :
16.
Associer chacun des termes avec sa définition
Synapse
Neurotransmetteur
Arborisation terminale
Corps cellulaire
Axone










Structure sécrétrice qui libère les neurotransmetteurs
Substance chimique synthétisée part le neurone
Nom donné aux ramifications de l’extrémité de l’axone
Zone de contact entre un neurone et une autre cellule
Long prolongement entouré ou non de myéline
17.
Annoter le schéma ci-dessous du neurone
18.
Annoter le schéma d’une partie du système nerveux central
Test acquis classe de seconde p 3
MICROBIOLOGIE
19.
- 1
-
2
-
3
Nommez les 5 catégories de micro-organismes :
- 4
-
5
20. Comment se divisent les bactéries ?
-  par mitose
-  par scission
-  Par méiose.
21. La multiplication des bactéries est plus intense à une certaine température laquelle ?
-  40°c.
-  10°c
-  (-) 30°c
-  70°c
-  100°c.
22.
Quelle est l’action du froid sur les micro-organismes ?
23.
Quelle utilisation médicale fait-on de certaines moisissures ?
24. Certaines bactéries sont utilisées pour fabriquer du fromage. A quoi peuvent-elles servir
dans le domaine de l’environnement ?
25.
Quelles sont les conditions de développement des virus ?
26.
Définir un porteur sain
27.
Citer quatre conditions de vie qui peuvent entraîner la sporulation d’une bactérie
28.
Enoncer deux propriétés des spores
Test acquis classe de seconde p 4
29. La coqueluche est due à un germe (bordella Pertussis) Il s’agit d’une maladie infectieuse
due à un bacille qui vit en milieu aérobie définir « aérobie » et indiquer un autre mode de
respiration
30.
Définir flore commensale
31.
Définir le terme « pathogène »
32. Associer le terme à la définition :1 commensalisme, 2 parasitisme, 3 saprophytisme, 4
symbiose ,
 association profitable à la fois au micro-organisme et à son hôte ( ………)
 association dans laquelle le microorganisme vit, se développe et se reproduit au détriment
de son hôte (…………)
 association profitable au microorganisme ou à son hôte et sans danger pour l’autre (………)
 mode de nutrition dans lequel le microorganisme vit aux dépens de matières organiques en
décomposition, qu’il transforme en matière minérale (………………)
33.
Citer 2 catégories de microorganismes intervenant dans la préparation d’aliments
34.
Définir temps de génération
35.
Définir bactéries autotrophes
36.
Donner la couleur des bactéries Gram + après la coloration :
37.
Citer les trois principales formes des bactéries
38. les virus ont : rayer l’affirmation fausse
- ADN et ARN
- ADN ou ARN
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