26/11/2001 Evaluation de Grammaire n°2 Objectifs évalués : à titre indicatif : /20 CE2 Identifier et transformer une phrase minimale Identifier les différents constituants d’une phrase : GNS, GV Appliquer la règle d’accord dans la relation sujet/verbe quelles que soient la place et la forme du sujet Exercice 1 /5 écriture et soin /1 Qu’est-ce qu’une phrase minimale ? …………………………………………………………….. De quoi est-elle composée ?…………………………………………………………………….. Que veut dire GNS :…………………………………GV :……………………………………. Avec quoi s’accorde le verbe ? ………………………………………………………………….. Exercice 2 /3 Souligne les phrases minimales : Paul regarde une photo. Marie et Lucie sortent tous les jours. La nuit, le sanglier chasse dans la forêt. Le vent souffle. Ecris une phrase minimale :……………………………………………………………. Exercice 3 /4 Transforme ces phrases en phrases minimales : Le lundi, je fais du sport…………………………………………………………………… Depuis ce matin, la pluie tombe sans arrêt ……………………………………………… A cause de ces pluies, la rivière débordera sûrement. …………………………………….. Chaque dimanche, Pierre va à la pêche avec des amis …………………………………. Exercice 4 /7 Dans les phrases suivantes, souligne en jaune le GNS et en rouge le GV L' automne arrive . Les feuilles du chêne tombent. Ce matin , la vache de mon voisin regarde le train. Dans un panier, tremble un petit chat. Elisabeth et Jérôme pensent à leurs vacances. Le lion avance, s’arrête et rugit. Les hirondelles du village regardent vers l’ Afrique . Sous une feuille, se cache un lézard vert.