Nom - En Scene
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Nom: Classe: ATELIER 4 Date: SCENE 1 Actes de parole: décrire le caractère, dire du bien, dire du mal Famille de mots: les traits de caractère 1 2 Dites le contraire. 1 Il est sympa. …………………………………………………… 2 Il est intelligent. …………………………………………………… 3 Elle a de l’ordre. …………………………………………………… 4 Elle est méchante. …………………………………………………… Complétez avec l’adjectif qui convient. 1 Il a de bonnes manières. Il est … ………………………………… 2 Elle aime inventer de nouvelles choses. Elle est … ………………………………… 3 J’aime entrer en contact avec les autres. Je suis … ………………………………… 4 Tu dis toujours la vérité. Tu es … ………………………………… 3 Comment le trouvez-vous? Écrivez trois phrases pour chaque personne. Nuancez! (Employez des expressions différentes!) …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 1 …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 2 Nom: Classe: Date: ATELIER 4 – SCENE 1 Mots en action 1 Complétez avec un des verbes et conjuguez-le si nécessaire. (3,5) beschrijven – de waarheid zeggen – op zijn ongemak zijn – pijn doen – talent hebben – zich vergissen – zwijgen 1 Allez du calme! Il faut ………………………………………… pendant le test! 2 Tu joues bien du piano! Tu …………………………………………. 3 C’est vrai ce que dit Sophie? Oui, oui, elle …………………………………………. 4 Tu …………………………………………d’adresse: je n’habite pas au numéro 5! 5 Qui peut ……………………………………… le nouveau prof? Je ne l’ai pas encore vu. 6 Je …………………………………………quand tu me regardes comme ça. 7 Julie est méchante! Elle …………………………………………. 2 Complétez avec un des noms suivants. (2,5) 1 Sophie a le même ………………… que son père. Elle est optimiste ………………….. lui. 2 Il y a une voiture devant mon garage. Qui est le ………………………… de cette voiture? 3 Tu es de ……………………………………… belge? 4 Est-ce que tu aimes les ……………………………………… de Urbanus? 3 Dites le contraire. (1,5) 1 Il a beaucoup de qualités? …………………………………… 2 Demain on a un test écrit de français. …………………………………… 3 On commence à 10 heures. …………………………………… 3 4 1 Remettez de l’ordre dans les phrases. (2) mes bouquins / sans / parfois / m’arrive / il / de partir ……………………………………………………………………………………………… 2 facilement / Julie / de / amis / se fait / nouveaux ……………………………………………………………………………………………… 5 Montrez que vous comprenez les mots. Choisissez 3 mots et faites une phrase de 6 mots (au minimum). (4,5) le surveillant – comparer - ranger ses affaires – rigoler – C’est dur! ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 4 Nom: Classe: Date: ATELIER 4 – SCENE 2 Festival des verbes: l’indicatif futur simple 1 Complétez à l’indicatif futur simple. (4) 1 Après-demain, je (être) chez moi. …………………………………… 2 Les élèves (faire) les corrections à la maison. …………………………………… 3 Il (pleuvoir) beaucoup ce week-end. …………………………………… 4 Nous t’(envoyer) une réponse demain. …………………………………… 5 Mes parents (payer) l’addition. …………………………………… 6 Je ne (pouvoir) pas venir samedi. …………………………………… 7 Vous ne (s’ennuyer) pas! …………………………………… 8 Tu m’(attendre) à la sortie? …………………………………… 2 Choisissez un verbe et complétez à l’indicatif futur simple. Attention! Il y a des verbes de trop! (3) aller – appeler – avoir – mourir - revenir – savoir – vouloir – voir 1 N’aie pas peur! Tout … bien. ……………………………….... 2 Le magasin est fermé. Je … demain. ……………………………….... 3 Il fait moins 15°. S’ils restent là, ils … de froid. ……………………………….... 4 Je ne peux pas te répondre maintenant. Je t’… lundi. ……………………………….... 5 5 3 Je ne sais pas s’il y … de la place. On … bien. ……………………………….... Le jour du nouvel an, vous faites trois promesses. (3) 1 Je promets que je ………………………………………………………………………… 2 Je promets que je ………………………………………………………………………… 3 Je promets que je ………………………………………………………………………… 4 Continuez les phrases à l’indicatif futur simple. (2) 1 Quand j’aurai 16 ans, je …………………………………………………………………… 2 Le jour de l’anniversaire de mon père/de ma mère, ……………………………………… 5 a. Soulignez 4 verbes différents conjuguées à l’indicatif futur simple. b. Complétez avec les verbes à l’indicatif futur simple. (2) (1) Températures glaciales et neige à venir Il fera sec ce jeudi après-midi et nous bénéficierons régulièrement d'éclaircies. Au sud de la Meuse, il y aura beaucoup de nuages et il (neiger) …………………………………… légèrement. Le vent soufflera faiblement. Les maxima ne dépasseront pas 0° à la côte et -5° à -2° ailleurs. La soirée et la nuit prochaine, de légères chutes de neige sont à nouveau prévues sur le sud-est du pays. Ailleurs, il fera sec. Les minima (descendre) …………………………………………… jusqu'à -6° à la mer, -8° au centre et -12° en Ardennes. 6 Nom: Classe: Date: ATELIER 4 – SCENE 2+3 Futur simple (+ les métiers) 1 Soulignez tous les verbes qui sont conjugués à l’indicatif futur simple et donnez leur infinitif. Attention pas tous les verbes sont au futur simple! 1 Le roi et la reine n’iront pas au mariage du prince danois. …………………….. 2 Marc Zuckerberg donnera une partie de sa fortune pour la construction d’une école à Newark. …………………….. Les Rolling Stones ne viendront pas à Anvers cet été: le concert est annulé. …………………….. 4 Vous vendrez plus et plus vite sur E-bay! …………………….. 5 Avec Europ-Assistance, vous ne courez aucun risque. …………………….. 6 On saura bientôt s’il y a de la vie sur Mars. …………………….. 7 Les reporters attendaient les vedettes devant l’entrée. …………………….. 3 2 Complétez les titres de journaux avec le verbe qui convient à l’indicatif futur simple. acheter – avoir – mettre – mourir – pouvoir – prendre – se tenir Vendredi soir, les spectateurs de VTM …………………….. le dernier mot dans la Grande Finale de ‘Idool’. Qui …………………….. les cheveux de Justin Bieber? Les Championnats de V.T.T …………………….. le 18 et le 19 juillet Tous les clients du Carrefour …………………….. venir chercher leur cadeau le premier avril entre 11 heures et 13 heures. Des centaines de poissons …………………….. à cause de l’accident du pétrolier. Les travaux sur le E17 …………………….. trois mois. Qui …………………….. fin au scandale? 7 3 Imaginez-vous: le week-end prochain trois copains/copinez viennent loger chez vous. Racontez ce que vous ferez. Écrivez SIX phrases avec au moins SIX mots. Conjuguez les verbes à l’indicatif futur simple. Utilisez au moins trois verbes de la série suivante. aller – faire – être – pouvoir – voir – acheter – venir ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 4 Choisissez a ou b. a. Dans quelques mois, votre sœur sera professeur. Racontez ce qu’elle fera. Écrivez TROIS phrases d’au moins SIX mots à l’indicatif futur simple. b. L’année prochaine, votre oncle et votre tante deviendront des agriculteurs. Racontez ce qu’ils feront. Écrivez TROIS phrases d’au moins SIX mots à l’indicatif futur simple. Vous pouvez dire où ils travaillent et ce qu’ils font. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 8 Nom: Classe: Date: ATELIER 4 – SCENE 4 Règles du jeu: le pronom personnel COI et la place des pronoms personnels COD/COI 1 1 Soulignez le COI et remplacez-le par un pronom personnel. (3) Tu poses souvent des questions au prof? ……………………………………………………………………………………………… 2 Tu téléphones à tes parents ce soir? ……………………………………………………………………………………………… 3 Tu me racontes la vérité? ……………………………………………………………………………………………… 2 1 Évitez la répétition du COD ou du COI Complétez avec le, la, l’, les, lui, leur, me, te, nous, vous. - Tu connais mes voisins? (2,5) ………………………………… Non, je ne ... connais pas. 2 - Tes copains te laissent tomber? ………………………………… Non, ils ne … laissent pas tomber! 3 - Tu donnes ton vélo à Sammy? ………………………………… Oui, je … donne mon vélo. 4 - Vous invitez Mirko et Sam? ………………………………… Oui, nous … invitons. 5 - Tu dis tout à tes parents? ………………………………… Non, je ne … dis pas tout! 9 3 Répondez. Employez le, la, l’, les, lui, leur, me, te, nous, vous. (3) 1 Vous répondez à Papa? Oui, je …………………………………………... 2 Bernard peut m’aider un peu? Non, il ………………………………………….. 3 Xavier a vendu son portable? Oui, il …………………………………………... 4 Remplacez les mots soulignés par le pronom qui convient. (3) 1 Ouvrez tout de suite la porte. …………………………………………………… 2 Dis à Sophie de m’appeler. …………………………………………………… 3 N’oublie pas ton GSM! …………………………………………………… 5 Traduisez. 1 (4) - Geef me je schrift! - ………………………………………………… Neen, ik wil het niet tonen. ………………………………………………… 2 Vertel me een verhaal. …………………………………………………… 3 Ik heb haar een mail gestuurd. …………………………………………………… 10 Nom: Classe: Date: ATELIER 4 – SCENE 5 Règles du jeu: répondre à une question négative 1 Répondez par oui ou si. (1) 1 Tu rentres tard? …………………………………………………… 2 Il n’y a plus de beurre? …………………………………………………… 2 Posez la question qui précède. (4) 1 …………………………………………………… Non, je ne peux pas payer. 2 …………………………………………………… Oui, j’ai déjà mangé. 3 …………………………………………………… Si, je t’aime! 4 …………………………………………………… Si, j’habite toujours à la même adresse. 3 1 2 3 Traduisez. (5) - Ben je niet thuis? - ………………………………………………… Toch wel! Ik moet studeren! ………………………………………………… - Ga je naar de film? - ………………………………………………… Neen, ik heb geen tijd. ………………………………………………… Hou je niet van me? …………………………………………………… 11
