Sciences Humaines 9 Feuille de Revision Mots Clés: Le noyeau : le
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Sciences Humaines 9 Feuille de Revision Mots Clés: Le noyeau : le centre de la Terre La croûte terrestre : la couche de la surface Le manteau : la couche intermédiaire Le magma : un fluide chaud, relativement épais et à coulée lente La dérive des continents : une théorie que les plaques tectoniques sont en mouvement Les plaques : une section de la croûte terrestre La tectonique des plaques : une théorie que les plaques interagissent pour produire des montagnes, les séismes, les volcans, etc. La zone de subduction : une région de la croûte terrestre où une plaque glisse sous une autre La topographie Un paysage L’élévation Le relief Le gradient (la pente) La géologie La conformation du relief Les courants de convection : la chaleur interne de la Terre La lave : le magma du manteau Cendre volcanique : les cendres d’un volcan Les fosses : longue dépression causée par l’effondrement d’une partie de la croûte terrestre Les vallées océaniques : une longue vallée causée par l’action des plaques Une faille : où les plaques continentales se séparent La formation des montagnes : les forces qui créent les montagnes L’érosion Le dépôt de sédiments : les matériaux érodés créent de nouvelles formes Les montagnes plissées : une montagne crée quand les plaques se rencontrent Les montagnes de blocs faillés : créée par le déplacement, vertical ou horizontal, de deux plaques libérées à la suite de tensions le long d’une faille dans la croûte terrestre. Les régions physiographiques Les podzols Une carte physique : utilise le couleur pour montrer l’élévation Delta Chernozem : terre noire, idéal pour pousser du blé Sol brun La météorologie Le climat Le courant-Jet Le point de rosée : la température où il y a la condensation Précipitation frontale Précipitation de convection Précipitation de relief Front Le gradient de température du milieu environnant : le taux de variation de la température selon l’altitude L’ombre pluviométrique Pour le test : 1. Identifier et décrire les régions physiographiques du Canada. a. Le Bouclier canadien b. Les Appalaches c. La Cordillère nord-américaine d. Les montagnes Inuitiennes e. Les Basses-terres de l’Arctique f. Les Plaines intérieures g. Basses-terres des Grand Lacs et du Saint-Laurent h. Les Basses-terres de la baie d’Hudson 2. Décrire les facteurs qui expliquent les variations dans le climat du Canada (les régions). 3. Identifier et décrire les régions climatiques du Canada. a. Zone B : Climats désertiques b. Zone C : Climats humides tempérés c. Zone D : Climats tempérés froids d. Zone E : Climats polaires 4. Que signifie l’identité canadienne pour vous? 5. Soyez capable de décrire l’identité canadienne des œuvres. Voyez p. 5-9.
