MOTS N° 1 - Académie de Nancy-Metz

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MOTS N° 1
Le son [i]
i
it
ie
is
il
ix
iz
oublier, un cuisinier,
il est cuit, il dit,
une épicerie
puis, un tapis,
un outil, gentil
le prix,
du riz.
 i
[i] mais, moi-même,
MOTS N° 2 Le son [u] (u).
u
û
ue
hu
aperçu,
brûlant, sûr (Je suis sûr), mûr (des fruits mûrs), une piqûre
la rue,
humide
 u [ u]
chauffer, peut-être, guérir, quelques,
MOTS N° 3 Le son [ U ].
(ou)
ou
doubler, un trou, la poudre, la foudre, rouler
out tout à coup, partout,
oup beaucoup,
oue la boue, une roue,
ous
dessous,
oût
le goût, goûter
MOTS N°4
a
à
â
as
at
ap
la glace, ça ( = cela), une tache ( d’encre), une tomate,
là-bas, là-dessus,
un gâteau, des pâtes,
un repas, un matelas,
un éclat, plat,
un drap,
 a [ a]
MOTS
Le son [ a ].
la viande, un restaurant.
C.M.1
1
MOTS N° 5 Le son [ e ] [ E ] [ F ]
e
eu
eux
oeu
ce (+ nom), doucement,
la peur, la queue, la sueur, une couleur,
malheureux, courageux
le cœur,
 e [ e]
j’ai eu, un serpent, attraper, une envie.
MOTS N° 6 Le son [ o ].
o
ot
ôt
au
aut
aud
eau
encore, dehors, besoin, donner
un pot, un tricot, un haricot
aussitôt,
aujourd’hui,
haut,
chaud.
un manteau
 o [ o]
froid, une armoire, tu voudrais
MOTS N° 7 Le son [ I ].
on
om
ont
ond
ong
onc
un crayon, un jambon, un violon, un balcon, construire,
compter, un nombre,
dont
blond, un bond, rond
le long
un tronc
MOTS N° 8 Le son [ C ].
in
ingt
ain
ein
en
un
MOTS
(on)
(in)
un sapin, enfin, un jardin, le soin, moins, un pin,
vingt
nain, soudain, maintenant, craindre (il craint), prochain, certain,
un frein,
le mien, combien
chacun, quelqu’un, emprunter.
C.M.1
2
MOTS N° 9 Le son [ B ].
an
and
ang
ans
en
ens
end
ent
ant
emps
(an)
un océan, un plan
quand
un étang
dedans,
envie
les gens,
il descend
rarement, imprudent, prudent, le vent
un passant, cependant, important
le temps,
[B] ils se promènent
MOTS N° 10 Le son [ B ].
an
ant
anc
am
en
em
ent
(an)
un cadran, changer,
en tournant
le flanc
ramper
enfiler, entier, une charpente
remplir, trembler, remplacer, s’empresser
un vêtement, un bâtiment
[B] ils s’empressent
MOTS N° 11 Le son [ è ] et le son [ é ].
è
ès
ê
e
ei
ai
aie
ais
ait
aî
MOTS
(è) et (é)
derrière
un progrès, très
même
l’herbe, une veste
pleine, un peigne
une caisse, souhaiter, une punaise, une affaire, un balai,
une haie
jamais,
distrait, parfait,
il paraît, s’entraîner
C.M.1
3
MOTS N° 12 Le son [ è ] et le son [ é ].
(è) et (é)
é
ée
er
la moitié, j’ai créé
une bouchée, une poignée,
un boucher
e
è
et
ai
ès
ê
ei
Il renverse, le miel, une recette, du sel
une cuisinière,
un buffet, un bouquet
l’aide
près de,
une fête
une reine
MOTS N° 13 Le son [ è ] et le son [ é ].
(è) et (é)
é
ée
er
le blé
une vallée
accrocher
e
è
et
ai
ès
ê
la ficelle, découvert
une chèvre, derrière, un cimetière
un lacet, un brochet, un mulet, un piquet,
l’éclairage, ordinaire, une fontaine,
après
une crêpe, pêcher.
Attention au terminaisons des verbes à l’imparfait : ---ais , ---ais, ---ait, …….. ---aient
MOTS N° 14
oi
ois
oix
oids
oî
Le son [ wa ].
une poignée, le poignet, une noisette, soigneusement, soixante
quelquefois
la voix, une noix
le poids
une boîte
Le son [ wC ].
oin
MOTS
(oi)
(oin)
besoin, moins, le poing, .
C.M.1
4
MOTS N° 15
il
y
i
ill
Le son [ J ].
(ille)
un conseil, un œil, un portail
le foyer, un employeur, joyeusement, nettoyer
le gardien,
briller, réveiller, une abeille, une jonquille
 ill , [J] tranquillement
MOTS N° 16
Le son [ p] et le son [ b].
Le son [ p]
p
pp
poursuivre, occuper, le crépuscule, progresser, respecter,
cependant, important, proposer, compter
un appartement, s’appliquer,
 p , [p] le corps
Le son [ b]
b
abattre, ensemble, obéir.
MOTS N° 17
Le son [ t] et le son [ d].
Le son [ t]
t
tt
th
une tartelette, une date, un étage, une marguerite, une tapisserie, l’intérieur,
un goûter, inviter,
attirer, une baguette, une carotte, un trottoir,
un théâtre, le thé
 t , [t] excellent, un abricot, un client,
d
Le son [ d]
décorer, devant,
 d , [d] profond.
MOTS
C.M.1
5
Le son [ k]
MOTS N° 18
c
cc
qu
q
k
un balcon, la circulation, un flacon, cueillir,
le public, une excursion,
accrocher, un accent,
un coquelicot, un bouquet, une casquette, une brique,
une boutique, remarquer, quelque(s), lorsque,
cinq
un kilomètre
[k]
ici, voici,
MOTS N° 19
g
gu
Le son [ g ]
un gant, la gorge, le langage,
guérir, la fatigue, une baguette, la langue
[g] mais  g
agiter, le courage, une baignoire, le poing
MOTS N° 20
Le son [ f] et le son [ v]
Le son [ f]
f
ff
ph
un fleuve, gonfler, une rafale , enfiler,
un édifice, afin, filer
coiffer, un chiffon, souffrir, une étoffe, siffler,
souffler, une affaire,
photographier, un phare,
le son [ v]
v
une veste, la vitesse, le vent
MOTS N° 21
Le son [ H] et le son [ j]
Le son [ H]
ch
une moustache, une échelle,
sch
un schéma
sh
un short, le shampooing
MOTS
C.M.1
6
le son [ j]
g
un message, courageux, un geste
j
majestueux, jusqu’au
MOTS N° 22
Le son [ s]
[s]
s
ss
c
ç
t
le fils, construire, une averse, soudain,
cesser, la vitesse
un exercice, en face, avancer
un maçon
la circulation, un quotient,
[z]
s
à cause de , plusieurs,
le son [ z].
MOTS N° 23
s
z
un visiteur, une pelouse, un vase, croiser,
arroser, besoin,
un zoo, un trapèze, un bazar, zébrer, une dizaine, un zigzag,
La liaison
Les
allées.
[z] mais  z
assez, le nez
MOTS N° 24
Le son [ l] .
l
ll
un atelier, se bousculer, enlever, une tuile
une échelle, une allumette, une pelle, une allure, la ficelle, embellir, .
 l , [l] briller, un outil, le soleil
MOTS N° 25
Le son [ m] et le son [ n] .
m
mm
une promenade, une rame, la météo, la brume, dominant ;
dommage, commencer, immense,
nn
abandonner, ordonner, honnête, annoncer,
MOTS
C.M.1
7
 m , [m] accompagner,
 n , [n] la prudence
MOTS N° 26
Le son [ r] .
r
rr
rd
rs
rt
trop, environ, très, repartir, préférer
arrêter.
le brouillard
l’envers, plusieurs,
un quart, découvert
 r , [r] se télescoper.
MOTS N° 27 Le son [ G] .
gn
une baignoire, se cogner, un poignée, saigner, se soigner,
une ligne, magnifique, la vigne, accompagner
 gn , [G] un diagnostic
La lettre h.
MOTS N° 28
h au début
h au milieu
hélas, honnête,
un cahier, un écho, un rhume, un thermomètre, un chronomètre
h avec p
h avec c
[f]
[H]
un pharmacien., un graphique,
un schéma, une hache, une pioche, .
La lettre g.
MOTS N° 29
g  [j]
g  [g]
ga
go
gu
g + consonne
gu + e
gu + i
une garantie
une goutte, un gigot
aigu, une figure, une langue
grave, glisser, une grimace
conjuguer
une guirlande, un guitariste
g muet
long, un doigt,
gn
[G]
magnifique
MOTS N° 30
MOTS
ge
gi
gy
âgé, étrange, un visage, gentil
une bougie, magique, agile
la gymnastique
ge + a
ge + o
se dégageant
un bourgeon
La lettre c.
C.M.1
8
c  [k]
c  [s]
ca
co
cu
car
une cousine
curieux
ce
ci
cy
la ficelle, une glace
délicieux,
un cygne
c + consonne
cu + e
cc
c (fin de mot)
la crainte
cueillir
s’occuper, accourir
un parc
ç+a
ç+o
ç+u
il avançait
une balançoire, un hameçon
reçu
cc  [ks]
c muet
le succès
un tronc,
MOTS N° 31
La lettre
s.
s
 [s]
un système, un bosquet, un arbuste,
lorsque, un geste
ss entre 2 voyelles
aussitôt, un hérisson,
ils apparaissent, passer,
dessiner,
s muet dehors, un poids, gris,
du pluriels
MOTS N° 31
x
x
x
x
MOTS
s
s entre 2 voyelles
 [z]
un blouson, plusieurs
la rosée, une rose
s’immobiliser
attention au s
La lettre
x.
 [ks]exposer, une exception, une excursion, expliquer, une exposition,
 [gz]
un examen, exigeant, un hexagone, exécuter
 [s]
six, soixante,
muet
courageux, un prix, majestueux, un choix, des travaux, des jeux.
C.M.1
9
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