Exercice n°2 - WordPress.com
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ENIGME POLICIERE Un vol vient d’être commis par un homme, en plein jour, dans une ruelle. Trois personnes ont croisé le voleur. Elles sont interrogées par la police et donnent les signalements suivants : - Témoin N°1 : « Il paraissait grand. Ses cheveux étaient roux. Il semblait hostile. » - Témoin N°2 : « Il était grand. Ses cheveux étaient noirs. Il avait l’air d’un honnête homme. » - Témoin N°3 : « Il semblait petit. Ses cheveux étaient noirs. Il avait l’air hostile. » Quelques jours plus tard, le voleur a été arrêté. L’inspecteur a ensuite relu ces témoignages et s’aperçoit que chaque témoin n’a donné qu’un seul renseignement exact. Quand plusieurs témoins ont signalé la même chose, raye l’information afin de trouver les trois vrais renseignements. Ecris le vrai signalement du voleur : ............................................................................................................................................................................................................................. Dans les phrases des témoins, recopie les verbes utilisés pour décrire le voleur indique leur infinitif : Témoin n°1 Témoin n°2 Témoin n°3 verbes infinitifs verbes infinitifs verbes infinitifs → Ces verbes qui servent à la description sont des verbes d’état. ENIGME POLICIERE Un vol vient d’être commis par un homme, en plein jour, dans une ruelle. Trois personnes ont croisé le voleur. Elles sont interrogées par la police et donnent les signalements suivants : - Témoin N°1 : « Il paraissait grand. Ses cheveux étaient roux. Il semblait hostile. » - Témoin N°2 : « Il était grand. Ses cheveux étaient noirs. Il avait l’air d’un honnête homme. » - Témoin N°3 : « Il semblait petit. Ses cheveux étaient noirs. Il avait l’air hostile. » Quelques jours plus tard, le voleur a été arrêté. L’inspecteur a ensuite relu ces témoignages et s’aperçoit que chaque témoin n’a donné qu’un seul renseignement exact. Quand plusieurs témoins ont signalé la même chose, raye l’information afin de trouver les trois vrais renseignements. Ecris le vrai signalement du voleur : ............................................................................................................................................................................................................................. Dans les phrases des témoins, recopie les verbes utilisés pour décrire le voleur indique leur infinitif : Témoin n°1 Témoin n°2 Témoin n°3 verbes infinitifs verbes infinitifs verbes infinitifs → Ces verbes qui servent à la description sont des verbes d’état. ENIGME POLICIERE Un vol vient d’être commis par un homme, en plein jour, dans une ruelle. Trois personnes ont croisé le voleur. Elles sont interrogées par la police et donnent les signalements suivants : - Témoin N°1 : « Il paraissait grand. Ses cheveux étaient roux. Il semblait hostile. » - Témoin N°2 : « Il était grand. Ses cheveux étaient noirs. Il avait l’air d’un honnête homme. » - Témoin N°3 : « Il semblait petit. Ses cheveux étaient noirs. Il avait l’air hostile. » Quelques jours plus tard, le voleur a été arrêté. L’inspecteur a ensuite relu ces témoignages et s’aperçoit que chaque témoin n’a donné qu’un seul renseignement exact. Quand plusieurs témoins ont signalé la même chose, raye l’information afin de trouver les trois vrais renseignements. Ecris le vrai signalement du voleur : ............................................................................................................................................................................................................................. Dans les phrases des témoins, recopie les verbes utilisés pour décrire le voleur indique leur infinitif : Témoin n°1 Témoin n°2 Témoin n°3 verbes infinitifs verbes infinitifs verbes infinitifs → Ces verbes qui servent à la description sont des verbes d’état. être, paraître, sembler, demeurer, rester, avoir l’air.... Leçon ....... IL EST CONSTRUIT AVEC UN VERBE D’ETAT IL PEUT ËTRE Un adjectif Elle était belle . IL SERT À : L’attribut du Un Groupe Nominal sujet Elle était une danseuse. DONNER DES INFORMATIONS SUR LE SUJET être, paraître, sembler, demeurer, rester, avoir l’air.... Leçon ....... IL EST CONSTRUIT AVEC UN VERBE D’ETAT IL PEUT ËTRE Un adjectif IL SERT À : L’attribut du Un Groupe Nominal Elle était belle . sujet Elle était une danseuse. DONNER DES INFORMATIONS SUR LE SUJET être, paraître, sembler, demeurer, rester, avoir l’air.... Leçon ....... IL EST CONSTRUIT AVEC UN VERBE D’ETAT IL PEUT ËTRE Un adjectif Elle était belle . IL SERT À : L’attribut du Un Groupe Nominal Elle était une danseuse. sujet DONNER DES INFORMATIONS SUR LE SUJET être, paraître, sembler, demeurer, rester, avoir l’air.... Leçon ....... IL EST CONSTRUIT AVEC UN VERBE D’ETAT IL PEUT ËTRE Un adjectif Elle était belle . Un Groupe Nominal IL SERT À : L’attribut du Elle était une danseuse. sujet DONNER DES INFORMATIONS SUR LE SUJET Exercice n°1 Ecris sur ton cahier 6 verbes d’état. Exercice n°2 Ex 1 p 36 du manuel interlignes : dans les phrases, entoure le verbe d’état, souligne l’adjectif attribut du sujet. Il y en a un de chaque par phrase. Exercice n°3 Complète les phrases avec un verbe d’état conjugué au présent. Tu ne peux pas utiliser deux fois le même. Ces animaux …………….. gentils mais il ne faut pas s’y fier, ils …………….. dangereux car ce …………… des animaux sauvages. Alors tu ………… hors de portée de leurs griffes. Si, d’un seul coup, la situation …………… dangereuse tu ………….. prudent et mets-toi à l’abri. Exercice n°4 Complète ces phrases avec un adjectif attribut du sujet Les maisons du Moyen-âge étaient …………………… Les châteaux-forts étaient ………………………………. La vie des paysans était …………………………………. Saint Louis reste un roi très ……………………………… La peste, à cette époque, était ………………………….. Exercice n°5 Complète les phrases avec un GN attribut du sujet Les murailles étaient ………………………………. en cas d’attaque. La taille et la gabelle étaient ………………………… insupportables pour les paysans. L’épée à deux mains était …………………………………… redoutable mais lourde. Les chevaliers étaient des ………………….. valeureux et courageux. Les troubadours étaient …………………………. des jongleurs et des acrobates. Les cathédrales restent ………………………….. magnifiques de l’époque. Exercice n°6 Souligne les attributs du sujet quand il y en a dans les phrases. Son chien est devenu très maigre. Il cuit des gâteaux. Tous ont l'air mécontents. Tout devenait clair et limpide. Francis reste tard devant la télévision. Quand il fait trop chaud, je ne quitte pas ma maison. Madame corrige les feuilles pendant midi. Nos enfants sont grands maintenant. La Meuse avait l'air rapide. Ces enfants paraissaient fatigués. L’attribut du sujet doit répondre à la question « comment » posée derrière un verbe d’état. Il n’indique jamais un lieu Exercice n°1 Entoure les verbes d’état, souligne les attributs du sujet Jusqu'à l'installation des bagnards anglais, les seuls hommes vivant dans ce pays étaient les Aborigènes. Ils étaient les descendants d'hommes arrivés il y a 40 000 ans en Australie. A ce moment là, le niveau de la mer était beaucoup plus bas. Longtemps, ces hommes sont restés chasseurs et pêcheurs. L'Etat essaie de les sédentariser en leur faisant cultiver la terre. Certains sont devenus gardiens de troupeaux. Exercice n°2 Ex 2 p 36 du manuel interlignes : Dans les phrases, entoure le verbe d’état et souligne les groupes nominaux attributs du sujet. Exercice n°3 Ex 4 p 36 du manuel interlignes : Remplace le verbe être par un autre verbe d’état : sembler, rester, paraître, avoir l’air. Il faut bien sûr les conjuguer ! Exercice n°4 Ex 5 p 18 du manuel interlignes : Réécris les phrases en mettant les sujets en gras au pluriel. Fais attention aux accords ! Quand on met le sujet au pluriel, le verbe se met au pluriel (terminaisons) et l’attribut du sujet aussi. Exercice n°5 Ex 6 p 36 du manuel interlignes : Complète chaque phrase par un attribut du sujet dont la nature est indiquée entre parenthèses Exercice n°6 Ex TEST p 35 du manuel interlignes : Recopie les phrases, souligne les attributs du sujet et indique leur nature : Nom, GN ou ADJ Exercice n°1 Entoure les verbes d’état, souligne les attributs du sujet quand il y en a dans les phrases. Mes parents sont à la montagne. A la rentrée, ma sœur sera interne. Cet été, nos resterons à la campagne. Il se sentait faible et apeuré. L’albatros reste une espèce en danger. Le drapeau grec est bleu et blanc. Dans cette enquête, plusieurs points restent confus. Ils demeurent à Paris. Le voleur paraissait-il jeune ou âgé ? Devant les félins, le chasseur demeurait immobile. Les premiers châteaux étaient tout en bois. L’attribut du sujet doit répondre à la question « comment » posée derrière un verbe d’état. Il n’indique jamais un lieu Exercice n°2 Ex 3 p 36 du manuel interlignes : Recopie les phrases, entoure les verbes d’état, souligne les attributs du sujet puis classe-les dans un tableau comme celui-ci : Adjectifs qualificatifs ... Groupes nominaux ... Exercice n°3 Ex 10 p 18 du manuel interlignes : Réécris les phrases en mettant les sujets en gras au pluriel. Fais attention aux accords ! Quand on met le sujet au pluriel, le verbe se met au pluriel (terminaisons) et l’attribut du sujet aussi. Exercice n°4 Ex 11 p 36 du manuel interlignes : Complète chaque phrase par un attribut du sujet dont la nature est indiquée entre parenthèses Exercice n°5 Ex 12 p 36 du manuel interlignes : Souligne les attributs du sujet dans les dictons. Il y en a 4. Je suis une jeune femme. Mes cheveux sont Mon teint est pâle et ma peau est claire. Mes yeux semblent de couleur noisette et mes sourcils restent fins. Mon regard paraît doux. Mon nez est pointu et mes oreilles sont grosses. blonds et mes yeux semblent de la couleur du ciel. Mes lunettes paraissent noires. Mes joues sont potelées et un peu rouges. Mon visage a l’air pointu et ma peau est assez foncée. Mes yeux paraissent bleus et les cheveux sont longs. Je semble heureux car je souris. Mes cheveux sont roux, ondulés et courts. Mon visage semble ovale et fin. Mes yeux paraissent en forme d’amande et sont bleus. En été, mon visage devient couvert de tâches de rousseur Associe chaque personnage à sa description. Mon visage demeure rond et mon teint est pâle. Mes cheveux ont l’air blancs et gris. J’ai l’air d’un banquier avec ma cravate. Je suis un homme. Mes cheveux sont blonds. Mon nez semble énorme. J’ai l’air courageux avec mon regard noir. Je semble fatigué avec mes traits sous les yeux. Qui est-ce ?
