Chapitre 1 : De l`œil au cerveau

Partie E : Corps humain et santé : Féminin, masculin
Partie E : Corps humain et santé : Féminin, masculin
TP 2 : du sexe gonadique au sexe phénotypique différencié
TP 2 : du sexe gonadique au sexe phénotypique différencié
Jusqu’à la 8e semaine de grossesse de la vie embryonnaire, l’appareil génital est
indifférencié : les voies génitales internes et les organes génitaux externes sont
identiques aux 2 sexes, que l’on soit génétiquement XX ou génétiquement XY.
Jusqu’à la 8e semaine de grossesse de la vie embryonnaire, l’appareil génital est
indifférencié : les voies génitales internes et les organes génitaux externes sont
identiques aux 2 sexes, que l’on soit génétiquement XX ou génétiquement XY.
A 8 semaines de grossesse, les voies génitales et des gonades se différencient en testicules
chez l´homme XY, et en ovaires chez la femme XX.
A 8 semaines de grossesse, les voies génitales et des gonades se différencient en testicules
chez l´homme XY, et en ovaires chez la femme XX.
L’objectif est d’expliquer comment se réalise la différenciation des voies génitales
mâles et femelles à partir de la 8e semaine de grossesse.
L’objectif est d’expliquer comment se réalise la différenciation des voies génitales
mâles et femelles à partir de la 8e semaine de grossesse.
Matériel à votre
disposition
Logiciel
« detsex4 »
Document annexe
élève
Consignes de l’activité
 Ouvrir le logiciel et réaliser les
expériences proposées par le document
annexe. 
 Compléter le document annexe.
Bilan : Réaliser un schéma bilan
expliquant les mécanismes de mise en
place du phénotype sexuel, selon que
l’on soit XX ou XY, depuis le stade
phénotype indifférencié.
Capacités
Matériel à votre
disposition
Utiliser un logiciel de
simulation
Logiciel
« detsex4 »
Appliquer une
démarche explicative
Document
annexe élève
Communiquer
Logiciel libre d´accès et de droit téléchargeable gratuitement à l´adresse suivante :
http://www4.ac-lille.fr/~svt/svt/mobile/dwnld.php?lng=fr&pg=47&id=1
Consignes de l’activité
 Ouvrir le logiciel et réaliser les
expériences proposées par le document
annexe. 
 Compléter le document annexe.
Bilan : Réaliser un schéma bilan
expliquant les mécanismes de mise en
place du phénotype sexuel, selon que
l’on soit XX ou XY, depuis le stade
phénotype indifférencié.
Capacités
Utiliser un logiciel de
simulation
Appliquer une
démarche explicative
Communiquer
Logiciel libre d´accès et de droit téléchargeable gratuitement à l´adresse suivante :
http://www4.ac-lille.fr/~svt/svt/mobile/dwnld.php?lng=fr&pg=47&id=1
Document annexe élèves :
Q 1) Réaliser la 1ère série d’expérimentation sur des embryons de souris mâles et femelles.
1) Choisir l’animal/embryon mâle ; 2) Caster-greffer-implanter ; 3) Voir les résultats/Valider la manipulation ; 4) Mémoriser la manipulation/Conserver la manipulation en cours
1ère série d’expériences :
Conditions expérimentales
Embryon mâle XY (témoin)
Présence des testicules
Analyse des résultats sur la différenciation des
canaux de Wolff (CW) et des canaux de Muller (CM)
Témoin : W se différencie et M régresse
Embryon mâle XY
Ablation des testicules (castration)
Si ablation testicule : W régresse et M se différencie
Embryon femelle XX (témoin)
Présence des ovaires
Témoin : M se différencie et W régresse.
Embryon femelle XX
Ablation des ovaires
Si ablation des ovaires, même résultats
Embryon femelle XX
Ablation des ovaires et greffe de
testicules
Régression M et différenciation de W
Interprétation des résultats
Le testicule est responsable de la différenciation
de W et de la régression de M.
En l´absence des testicules, W régresse et M se
différencie.
Ce sont bien les testicules qui sont responsables
de la différenciation des canaux de W et de la
régression des canaux de M
=> Proposer une explication aux résultats de cette 1ère série d’expérimentation.
2e série d’expériences :
Embryon mâle XY
Embryon mâle XY
Embryon mâle XY
Conditions expérimentales
Castration puis implant (injection) de
testostérone
Castration puis implant d’AMH
Castration et implant de testostérone et
d’AMH
Analyse des résultats sur la différenciation des
canaux de Wolff et de Muller
Différenciation de W et régression de Muller
Régression de W et de M
Interprétation des résultats
Les testicules produisent la testostérone responsable
de la différenciation de W et de l´ç ASMH
responsable de la régression de M
Différenciation de W et régression de M
Q 2) Proposer en hypothèse une explication aux résultats de cette 2e série d’expérience.
Q 3) Valider votre hypothèse par une 3e série d’expérimentation :
3e expérience :
Embryon femelle XX
Conditions expérimentales
Castration et implant d’AMH et de
testostérone
Analyse des résultats sur la différenciation des
canaux de Wolff et de Muller
Différenciation de W et régression de M
Interprétation des résultats
La testostérone responsable de la différenciation de
W et AMH responsable de la régression de M