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BEPC 2007 Physiques
EXERCICE 1
L’objet AB est un objet lumineux comme l’indique la figure en annexe, il est perpendiculaire à l’axe
optique d’une lentille convergente (L).
A’ est l’image du point A de l’objet lumineux.
1. Sur la figure positionner l’écran E permettant d’observer l’image A’B’.
2. A l’aide d’un seul rayon particulier, construire l’image B’ du point B de l’objet lumineux.
3. Noter sur la figure l’image I’ du point lumineux I de l’objet.
4. A l’aide d’un autre rayon, trouver la position du foyer image F’ de la lentille.
A
.
B
A’
Lentille (L)
EXERCICE 2
On plonge un glaçon dans un récipient contenant de l’eau de robinet (voir figure ci-dessous).
Glaçon
Eau de robinet
1. La masse volumique du glaçon est ag = 0,9 g/cm3 et celle de l’eau de robinet ae = 1g/cm3. Justifier la
flottaison du glaçon sur l’eau.
2. Calculer la valeur PA de la poussée d’Archimède exercée par l’eau de robinet sur le glaçon de masse
m=10g. (g=10 N/kg).
3.
3.1 Quelles sont les forces qui s’appliquent sur le glaçon ?
3.2 Indiquer les caractéristiques de chacune de ces forces.
4. Reproduire la figure et représenter les forces qui s’appliquent sur le glaçon à l’échelle 2 cm→0,1 N.
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EXERCICE 3
On dispose d’une pile de 9V et d’une lampe électrique L qui porte les indications 3,5 V et 100 mA.
1. Peut-on brancher directement la lampe aux bornes de la pile ? Justifier votre réponse.
2. On lui associe un dipôle R1, comme l’indique le schéma ci-dessous.
A
L
Rp
V
2.1 On ferme le circuit.
La tension aux bornes de la pile reste 9 V et celle aux bornes de la lampe L est UL = 3,4 V.
Calculer la tension UR aux bornes du dipôle.
2.2 Quel rôle joue le dipôle RP dans le circuit électrique ?
2.3 L’ampèremètre indique 100mA. Calculer la valeur de la résistance RP de ce dipôle.
2.4 Calculer la valeur de la résistance RP de ce dipôle.
EXERCICE 4
1. Recopier et compléter le tableau ci-dessous.
Substance
Formule chimique
Corps pur simple ou corps pur
composé
Eau
Soufre
Oxyde ferrique
Alumine
2. Ali ramasse un morceau de fer dans la cour de l’école. Le professeur lui dit que ce fer est rouillé.
Donner le nom chimique du constituant principal de la rouille.
3. Le professeur explique aux élèves que cette rouille s’est formée lentement par l’action de l’oxygène de
l’air humide sur le fer qui finit par disparaître.
3.1 Ecrire la formule chimique du constituant principal de la rouille.
3.2 Ecrire l’équation-bilan de la formation de la rouille.
3.3 De quel type de réaction chimique s’agit-il ?