Conçois ta propre bouteille isolant Objectif : Les bouteilles isolantes servent à conserver la chaleur des liquides chauds et la fraîcheur des liquides froids. Dans cette activité, tu as besoin de concevoir toi-même une bouteille isolante capable de réduire les transferts d’énergie thermique. Résultats d'apprentissage L’élève doit pouvoir: employer des instruments avec efficacité et exactitude pour recueillir des données communiquer des idées, des intentions, des plans et des résultats oralement ou par écrit, en se servant de listes, de notes concises, de descriptions complètes, de graphiques et de dessins. expérimenter le concept d’un dispositif ou système qu’il a fabriqué Ce que tu dois faire 1. Conçois et fabrique ta bouteille isolante en respectant les critères ci-dessous. La bouteille doit limiter les pertes d’énergie par la conduction, la convection et le rayonnement. 2. Crée un dépliant publicitaire destiné à lancer ton nouveau produit sur le marché. 3. Évaluer ta bouteille en classe Critères de conception A. La bouteille isolante doit (Date à remettre ______________) : pouvoir conserver 300-500 mL d’eau chaude. ne contenir aucun appareil de chauffage. ne renfermer aucune partie d’un contenant isolant de marque Thermos™. ne contient pas plus que 3 couches de calorifuge différentes. La colle, le ruban collant et ton étiquette ne compte pas. Voici des suggestions. Le carton Du isolant Un film alimentaire (Saran Wrap) De la mousse Du papier journal Du tissu Un sac plastique Du papier à bulles Des boules de coton Ton Choix!!! Le polystyrène Du papier d'aluminium être facilement transportable et d’une taille raisonnable (ex. plus petit qu’une boite de soulier). être capable d’être ouvert ou fermer facilement et rapidement attirer l’attention de ta population cible en utilisant des éléments esthétiques (C’est beau !) coûter moins que 5,00$. avoir ton nom et le nom de ton produit (en français) sur la bouteille. B.Un dépliant publicitaire ( brochure) ou une publicité pour un magazine doit accompagner la bouteille isolante pour essayer de vendre ta bouteille à ta population cible. (Date à remettre ______________) : N’oublie pas les choses suivantes ! Un nom pour ta bouteille Un slogan pour ta bouteille Ton nom Le prix Une illustration d’une coupe transversale de ta bouteille avec des étiquettes (et des flèches) qui montre les couches utilisées. À côté de chaque étiquette (pour chaque couche) explique comment le matériel choisit limite les pertes de chaleur. N’oublie pas d’expliquer n’importe quel d’autre caractéristique(s) intéressante(s) de ta bouteille. (INDICE : les termes comme conduction, convection, rayonnement, calorifuge, solide, liquide, gaz, onde, conducteur, particules, transfère d’énergie pourraient t’aider) Avec des étiquettes et des flèches, indique où il y a la conduction thermique, la convection thermique et le rayonnement dans ta bouteille ET explique pourquoi. Nom: __________________________ Évaluation Conçois ta propre bouteille isolant Résultats et réflexion Température initiale: ______ Température finale: _______ Changement de température (Calcules, réponse, unités) : _______________ 1. Si notre classe voulait déterminer quelle bouteille est le mieux construit (entre les 2 classes : 7i et 7j) pour réduire la transmission de chaleur, quelle sont 3 facteurs de contrôle que nous aurons besoin de contrôler entre chaque bouteille pour assurer que nous avons une expérience juste. (3 points) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2. Maintenant que tu as évalué ta bouteille, nomme une chose que tu garderas la même et une chose que tu changeras. Explique pour quoi dans chaque cas. (4 points) Garder le Pourquoi? même Changer Pourquoi? Nom: _________________________________________ Partie A: Construction de la bouteille isolante /20 Ton nom /1 Contient 300-500 mL /1 Durable/Construction solide /3 Portable /2 Les éléments esthétiques ( nom du produit, attire l’attention de ta population cible, beau) /3 Facile a utiliser /1 Garde l’eau chaude (-10 °C) /9 Totale /20 Partie B: Une publicité Nom pour ton produit ( en français) /1 Slogan (en français) /1 Ton nom et un prix /1 L’illustration, les étiquettes et les explications /5 des rôles de chaque couche pour réduire les pertes de chaleur Les étiquettes et explications d’où il y a les 3 /5 transfères d’énergie dans ta bouteille Réflexion Totale /7 /20