Thème 1 : LA TERRE DANS L`UNIVERS, LA VIE ET L`EVOLUTION

LA TERRE DANS L’UNIVERS, LA VIE ET L’EVOLUTION DU VIVANT.
THÈME 1A EXPRESSION, STABILITÉ ET VARIATION DU PATRIMOINE GÉNÉTIQUE
Chapitre 1 : Stabilité et variabilité de la molécule d’ADN
Savoir définir
Savoir faire
Savoir réaliser
Thème 1 :
Activités
Plan de cours
Rappels
Pb : Comment cette reproduction conforme est-elle
assurée par la cellule ? Par quels mécanismes ?
Quelles conséquences en cas d’erreurs ?
I. Reproduction conforme de la cellule
Act 1 et
2
A. Les chromosomes au cours de la vie d’une
cellule : mee du cycle cellulaire.
Act 3
B. Les différentes étapes de la mitose.
Act 4 et
5
C. Le mécanisme de réplication de l'ADN.
II. Variabilité génétique et mutation de
l’ADN
Act 6
A. La nature et l'origine des mutations
Act 7
B.
La transmission et les conséquences des
mutations
Cellule – organite – noyau –
chromosome – caryotype –
ADN – nucléotide – gène –
ordre des nucléotides :
séquence – allèle
Mitose – Interphase – G1 – S G2 – cycle cellulaire – ADN
condensé, décondensé –
caryotype – chromosomes –
chromatide Chromatine – réplication – œil
de réplication – brin ancien –
brin néoformé
- Représenter sous forme de
graphique l’évolution de la quantité
d’ADN lors d’un cycle cellulaire
- Citer l’état de l’ADN au cours du
cycle cellulaire
- Identifier le stade de division d’une
cellule à partir d’une photo ou d’un
schéma
- Citer les étapes de la mitose
- Savoir caractériser les étapes de la
mitose
- Expliquer pourquoi mitose et
réplication permettent une
reproduction conforme des cellules
- Comprendre les expériences
historiques de Meselson et Stahl
- Connaître les noms des 3
hypothèses du mode de répliaction de
l’ADN et savoir les expliquer
- Citer les étapes de la réplication et
savoir les caractériser
Mutation – allèle – erreur de
réplication - agent mutagène
– cellule somatique – cellules
germinale – biodiversité des
allèles
- Citer les causes à l’origine des
mutations
- Citer les trois catégories de
mutations
- Expliquer le mécanisme de
réparation de l’ADN
- Expliquer pourquoi les mutations
sont des mécanismes à la fois rares et
banals
- Différencier les conséquences des
mutations selon les cellules touchées
- Expliquer l’origine de la biodiversité
- Réaliser une préparation
microscopique
- Utiliser une caméra numérique,
réaliser une capture d’image ainsi
que son traitement dans un logiciel
texte
- Réaliser un graphique
- Savoir schématiser un
chromosome
- Réaliser un tableau comparatif
des phases de mitoses
- Expliquer comment Meselson et
Stahl ont prouvé la réplication semi
conservative
- Analyser des expériences afin de
mettre en évidence le mode de
réplication
- Saisir des données d’une
expérience, les interpréter et en
tirer des conclusions
- Savoir schématiser la réplication
semi conservative
- Réaliser un schéma bilan
fonctionnel expliquant l’origine
d’une maladie et ses conséquences
- Réaliser un schéma bilan à partir
de données