Question 1 (4pts)

UNIVERSITE D’ARTOIS-Pôle Scientifique de Lens
Licence de Biologie Cellulaire - Novembre 2001
Devoir Surveillé de Génétique Formelle (LB2)
Durée : 2h
Question 1 (4pts)
Considérez la généalogie suivante d’une maladie rare, autosomique récessive.
a) Associez un génotype à chaque individu.
b) Si les individus A et B se marient, quelle est la probabilité
que leur premier enfant soit malade ?
c) Si leur premier enfant est normal, quelle est la probabilité
que le second soit malade ?
d) Si leur premier enfant est malade, quelle est la probabilité
que le second soit indemne ?
N.B. Supposez que toutes les personnes contractant une union
avec des membres de cette généalogie ne portent pas l’allèle anormal.
Question 2 (4pts)
Un croisement test à trois facteurs d’un individu de type « F1 » a été réalisé chez le maïs. Les
résultats sont représentés ci-dessous (p = feuilles pourpres, + = feuilles vertes ; v = plantules
résistantes au virus, + = sensibles ; b = lunule brune sur le grain, + = uniforme).
a) Déterminez quels gènes sont liés.
b) Dessinez une carte en y impliquant les distances.
c) Calculez si il y a lieu l’interférence. Qu’en concluez-vous ?
Question 3 (3pts)
Supposez que trois paires d’allèles sont rencontrées chez la drosophile : x+ et x, y+ et y, et z+
et z. Comme les représentent les symboles, chaque allèle non sauvage est récessif par rapport
à son allèle sauvage. Un croisement effectué entre des femelles hétérozygotes pour ces 3 loci,
et des mâles de type sauvage produit la descendance suivante :
430 mâles x y+ z
1010 x+ y+ z+ femelles
441 mâles x+ y z+
39 mâles x y z
32 mâles x+ y+ z
30 mâles x+ y+ z+
27 mâles x y z+
1 mâle x+ y z
0 mâle x y+ z+
a) Quel chromosome de la drosophile porte ces gènes ?
b) Situez les gènes sur ce chromosome et calculez les distances qui les séparent.
Question 4 (2pts)
Une plante de génotype (Q/q, R/r, T/t) produit les génotypes suivants de gamètes dans les
proportions indiquées :
1/8 QRT
1/8 q.r.t
1/8 Q.R.t
1/8 Q.r.t
1/8 q.R.T
1/8 q.R.t
1/8 Q.r.T
1/8 q.r.T
Dessinez les schémas légendés de meiose pour expliquer comment ces proportions
gamétiques sont obtenues :
a) en métaphase de première division
b) en métaphase de deuxième division
Question 5 (4pts)
Les deux gènes récessifs r1 et r2 sont responsables de la même anomalie. Chez le lapin, un
homozygote pour l’un ou l’autre de ces deux gènes a une fourrure à poils courts qui ressemble
au velours, il est appelé « rex ». On croise deux lapins « rex » homozygotes n’ayant pas le
même génotype et ne pouvant être utilisés comme testeur dans un croisement test. La F1 fait
l’objet d’un test cross dont la descendance est composée de 64 « rex » et 6 normaux.
a) En supposant que les deux gènes soient indépendants, à combien de lapins « rex » et
de lapins normaux peut-on s’attendre parmi ces 70 descendants ?
b) D’après le résultat de la question a), déterminez le génotype des individus intéressés
dans ces croisements, donnez une explication concernant les effectifs de la
descendance obtenue et précisez les relations entre les deux gènes considérés.
Question 6 (3pts)
Chez la tomate, deux allèles d’un même gène affectent la couleur des tiges : p+ =couleur
pourpre, p =couleur verte ; deux allèles d’un autre gène affectent l’aspect des feuilles : c+
=feuilles entières, type « potato », c =feuilles découpées, type « cut ». Le tableau suivant
rassemble les résultats de cinq croisements de plants de tomates.
a) Quels sont les allèles dominants ?
b) Quels sont les génotypes les plus probables pour les parents de chaque croisement ?