HSP3UF Earl of March Département de sciences sociales

HSP3UF
Earl of March
Département de sciences sociales
Introduction à la psychologie, à la sociologie et à l'anthropologie,
11e année, cours préuniversitaire/précollégial
Ce cours permet à l’élève d’explorer les grandes écoles de pensée de la psychologie, de la
sociologie et de l’anthropologie et de développer un esprit critique par rapport à des questions et des
enjeux liés à ces trois disciplines. Le cours lui donne l’occasion d’explorer des théories propres à chacune
de ces disciplines selon diverses perspectives et de se familiariser avec des questions d’actualité débattues
en sciences humaines et sociales, y compris des questions touchant de façon particulière la communauté
francophone de l’Ontario. L’élève développe une compréhension des approches et des méthodes de
recherche appliquées par des spécialistes reconnus dans leur discipline et effectue des recherches selon un
cadre éthique bien déterminé. Ce cours comme tous ceux du programme-cadre de sciences humaines et
sociales cible aussi le développement de compétences en recherche et en communication.
Attentes - À la fin du cours, l'élève doit pouvoir :
Recherche et communication
 A1. déterminer le sujet de sa recherche en explorant divers aspects d’un thème ou d’un
enjeu.
 A2. s’engager dans une démarche d’enquête en élaborant un plan de recherche et en
consultant diverses sources d’information pour se documenter sur son sujet.
 A3. traiter l’information recueillie en recourant à des méthodes d’évaluation, de
compilation, d’organisation, d’analyse, d’interprétation et de synthèse.
 A4. communiquer les résultats de sa recherche et de sa démarche d’enquête.
Psychologie
 B1. comparer les principales écoles de pensée et théories de la psychologie et les
méthodes de recherche utilisées en psychologie.
 B2. expliquer l’influence de divers facteurs sur le développement psychologique d’une
personne et sur le comportement humain.
 B3. analyser le développement social de la personne selon une perspective
psychologique.
Sociologie
 C1. comparer les principales écoles de pensée et théories de la sociologie et les méthodes
de recherche utilisées en sociologie.
 C2. expliquer l’influence de divers facteurs sociologiques sur le comportement social et
le développement de l’identité de la personne.
 C3. expliquer l’évolution des institutions sociales et leur rôle.
 C4. décrire le rôle de l’éducation en langue française en Ontario relativement à l’accès à
l’emploi des francophones et à l’essor du fait français dans la province.
Anthropologie
 D1. comparer les principales écoles de pensée et théories de l’anthropologie et les
méthodes de recherche utilisées en anthropologie.
 D2. expliquer l’influence de divers facteurs anthropologiques sur l’évolution des
comportements humains, le développement de l’identité et la culture.
 D3. analyser l’incidence de la culture sur le développement social de la personne selon
une perspective anthropologique.
Paramètres d'évaluation:
Connaissances et compréhension
Habileté de la pensée
Communication
Mise en application
15%
15%
25%
15%
Travaux et tests sommatifs
Examen final et projet sommatif
70%
30%
POUR ME REJOINDRE
Bureau: Room 114
Courriel: [email protected]
Site web: www.monsieurcomeau.wikispaces.com