Identifiez le temps du verbe souligné dans les phrases suivantes. Utilisez les six options données. a. Le passé composé b. L’imparfait c. L’impératif e. Le présent de l’indicatif g. L’infinitf d. Le passé simple f. Le participe présent ou gérondif _____ 1. Il faut vérifier vos réponses. _____ 2. Jeanne et Luc partaient ensemble le matin. _____ 3. Calmez-vous ! (il y a trop de bruit) _____ 4. Elle est tombée sur la glace. _____ 5. Vincent et les enfants ont pris une promenade. _____ 6. J’écoute la musique en faisant mes devoirs. _____ 7. L’aviateur pensait qu’il venait de l’astéroïde B612 parce que c’était la plus petite planète. _____ 8. Faites-vous votre mieux? _____ 9. Il y avait beaucoup d'étudiants à la fête. _____ 10. En sachant la vérité, j’ai pu décider moi-même. ______ 11. Il peut voir beaucoup de couchers de soleil. ______ 12. Soyez sage s.v.p. ! Allons ! Vous marchez trop lentement. ______ 13. Le petit garçon était mélancolique, il se sentait triste et il se souvenait de sa planète. ______ 14. Il marche en mangeant une pomme. ______ 15. Je crois que vous-avez raison. ______ 16. Le narrateur eut une panne de moteur dans le Sahara, et il ne put pas le réparer. Écrivez le verbe entre parenthèses sur le tiret donné au PRÉSENT DE L’INDICATIF. 1. Ils (avoir) beaucoup de devoir. ________________ 2. Je (croire) que vous-avez tort. ________________ 3. Tu (marcher) trop lentement ________________ 4. Nous (aller) à la bibliothèque première classe. ________________ 5. Vous (savoir) la différence entre ces deux verbes? ________________ 6. Elles (trouve) leur confiance. ________________ Écrivez le participe passé du verbe entre parenthèses sur le tiret donné. N’oubliez pas de faire les accords nécessaires. ATTENTION : avoir ou être!! 1. De tous les beaux pays que j’ai (visiter), l’Irlande m’a paru le plus beau. ________________ 2. J’ai (choisir) Jennifer Lawrence comme sujet car elle a de la confiance. ________________ 3. Elle a (finir) d’étudier pour l’examen. ________________ 4. Lizzie a (écrire) trois livres jusqu’à date. ________________ 5. Les femmes sont (arriver) à l’aéroport en retard. ________________ 6. Les gars ont (rencontrer) le directeur pour la première fois aujourd’hui. ________________ Indentification – réponses 1. e 2. b 3. c 4. a 5.a 13. b 14. f 1. ont 2.crois 3.marches 4.allons 5.allez 6.trouvent 1. visité 2. choisi 3. fini 4. écrit 5. arrivées 6. rencontré 15. e 16. d 6. f 7. b 8. e 9. b 10. f 11.g 12. c Les mots qui indiquent quel temps du passé L’imparfait d’habitude usually de temps en temps from time to time autrefois formerly le week-end on the weekends le lundi on Mondays tous les jours every day normalement usually souvent often en general in general, generally chaque semaine… every month, year… le soir in the evenings Le passé composé une, deux fois once, twice.. plusieurs fois several times soudainement suddenly un week-end one weekend lundi on Monday un jour one day tout d’un coup all of a sudden Pratique: A. L’histoire, c’est fantastique. Comment est-ce que David est devenu historien? Mettez les phrases au passé composé ou à l’imparfait selon le sens. 1. Quand j’___________________ (avoir) 13 ans, je ____________________ (ne pas comprendre) l’histoire. 2. Un jour, mon père ____________________ (trouver) un beau livre d’histoire à la bibliothèque. 3. Ce jour-là, nous ____________________ (regarder) toutes les images et nous _________ (parler) des hommes et des femmes importants. 4. Une semaine après, mon père ______________________ (retourner) à la bibliothèque et j’y __________________ (aller) avec lui. 5. Ce jour-là, nous ____________________ (décider) d’étudier l’histoire ensemble. 6. Parfois, quand j’__________________ (avoir) des problèmes avec toutes les dates, mon père m’ _________________ (aider) à les apprendre. 7. D’habitude, nous ________________________ (aller) à la bibliothèque le samedi matin, mais un jour nous _______________ (visiter) le Musée de l’Homme. 8. Ce jour-là, au musée, je (j’) ________________________ (comprendre) que l’histoire est le sujet le plus passionnant et je (j’) _____________________ (prendre) une décision importante. Je (J’) _________________________ (choisir) ma profession! Passé composé et l’imparfait expriment deux différents aspects du passé. Voici leurs différences : passé composé questions past events or sequences of events imparfait questions descriptions in the past répond aux What happened? répond aux What were the circumstances? What was someone’s state of mind? ongoing past action What was happening? habitual past action What used to happen? Complétez les phrases suivantes avec les verbes à l'imparfait OU au passé composé selon le contexte. 1) Quand je n' _____________ (avoir) pas de vélo, j' _______________(aller) toujours à pied. 2) L'année dernière nous ___________________ (acheter) un nouveau bateau. 3) Aujourd'hui mon ami Paul ________________ (faire) de la voile sur le lac. 4) Dans le passé je ________________ (faire) de la voile aussi. 5) La vieille voiture de mon père _______________ (être) jaune. 6) Mon frère _________________ (manger) un gâteau au chocolat énorme! 1. n’avait/j’allais 2. avons acheté 3. a fait 4. faisais 5. était 6. a mangé Le bon choix. Choisissez la forme correcte du participe passé pour compléter chaque phrase. 1. Le chanteur français Serge Gainsbourg a _____ plusieurs albums aux États-Unis. a. enregistrée b. enregistrés c. enregistré Le bon choix. Complétez avec les mots corrects. Paul, qui 1 très _2_ quand il écrit ses examens, essaie de __3__ avant de les faire. _____ 1. a) ai b) es c) est d) êtes _____ 2. a) nerveux b) nerveuse c) nerveuses d) content _____ 3. a) fâcher b) se laver c) se calmer d) te promener M Loisel est plus 1 , plus __2__, souriant et _3_ de la joie. _____ 1. a) content b) contente c) contante d) contents _____ 2. a) patiente b) patients c) patientes d) patients _____ 3. a) foule b) fou c) foux d) folle Il faut 1 avec une voix _2_ et __3__ . _____ 1. a) parlé b) parler c) parle d) parlait _____ 2. a) forte b) fort c) forts d) fortes _____ 3. a) confiant b) confiante c) confident d) confiance 1 père _2_ l’histoire de sa __3__ famille. _____ 1. a) Mon b) Ma c) Mes _____ 2. a) raconte b) rencontre c) recontre _____ 3. a) grands b) grand c) grande Le passé composé et l’imparfait CLÉ Le passé composé et l’imparfait expriment deux différents aspects du passé. Voici leurs différences : passé composé questions past events or sequences of events imparfait questions descriptions in the past répond aux What happened? répond aux What were the circumstances? What was someone’s state of mind? ongoing past action What was happening? habitual past action What used to happen? Pratique: A. L’histoire, c’est fantastique. Comment est-ce que David est devenu historien? Mettez les phrases au passé composé ou à l’imparfait selon le sens. 1. Quand j’___avais________ (avoir) 13 ans, je ___ne comprenais pas___ (ne pas comprendre) l’histoire. 2. Un jour, mon père __a trouvé_____ (trouver) un beau livre d’histoire à la bibliothèque. 3. Ce jour-là, nous ___avons regardé__ (regarder) toutes les images et nous __avons parlé_ (parler) des hommes et des femmes importants. 4. Une semaine après, mon père ___est retourné___ (retourner) à la bibliothèque et j’y __suis allé__ (aller) avec lui. 5. Ce jour-là, nous ___avons décidé_____ (décider) d’étudier l’histoire ensemble. 6. Parfois, quand j’_avais_____ (avoir) des problèmes avec toutes les dates, mon père m’ __aidait____ (aider) à les apprendre. 7. D’habitude, nous ____allions __________ (aller) à la bibliothèque le samedi matin, mais un jour nous __avons visité_ (visiter) le Musée de l’Homme. 8. Ce jour-là, au musée, je (j’) ___ai compris ______ (comprendre) que l’histoire est le sujet le plus passionnant et je (j’) ____ai pris _______ (prendre) une décision importante. Je (J’) ___ai choisi_______ (choisir) ma profession!