Mémoriser un mot – doc élève

J’apprends à mémoriser les mots
Pour apprendre à écrire les mots sans erreur, je peux utiliser plusieurs techniques.
Je choisis au moins 4 techniques par mot.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Je dis le mot à haute voix (lire).
J’épelle le mot (dire les lettres à haute voix).
J’écris avec mon doigt (dans l’espace).
Je compte le nombre de lettres.
Je ferme les yeux et je vois le mot dans ma tête.
J’écris le mot sur un cahier (copie avec modèle).
J’écris le mot sur un cahier (un adulte dicte le mot : sans modèle).
Sur le mot écrit, je découpe en syllabes (traits verticaux).
Sur le mot écrit, je colorie chaque son.
Sur le mot écrit, je colorie la lettre finale muette s’il y en a une.
Si le mot est un nom, je l’écris au pluriel.
Si le mot est un verbe, je l’écris au temps et à la personne de mon choix.
Si le mot est un adjectif, je l’écris au féminin, au masculin pluriel et au féminin pluriel.
J’écris le mot, je le cherche dans le dictionnaire, je lis (ou j’écris) sa définition.
J’écris le mot, je cherche, si c’est possible, un mot de la même famille, un mot contraire,
une expression.
16. J’écris une phrase contenant le mot.
J’apprends à mémoriser les mots
Pour apprendre à écrire les mots sans erreur, je peux utiliser plusieurs techniques.
Je choisis au moins 4 techniques par mot.
1.
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4.
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8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Je dis le mot à haute voix (lire).
J’épelle le mot (dire les lettres à haute voix).
J’écris avec mon doigt (dans l’espace).
Je compte le nombre de lettres.
Je ferme les yeux et je vois le mot dans ma tête.
J’écris le mot sur un cahier (copie avec modèle).
J’écris le mot sur un cahier (un adulte dicte le mot : sans modèle).
Sur le mot écrit, je découpe en syllabes (traits verticaux).
Sur le mot écrit, je colorie chaque son.
Sur le mot écrit, je colorie la lettre finale muette s’il y en a une.
Si le mot est un nom, je l’écris au pluriel.
Si le mot est un verbe, je l’écris au temps et à la personne de mon choix.
Si le mot est un adjectif, je l’écris au féminin, au masculin pluriel et au féminin pluriel.
J’écris le mot, je le cherche dans le dictionnaire, je lis (ou j’écris) sa définition.
J’écris le mot, je cherche, si c’est possible, un mot de la même famille, un mot contraire,
une expression.
16. J’écris une phrase contenant le mot.