par là - Slaykyo

Synthèse Personnelle de Xavier Rauscher
Cette synthèse personnelle portant sur le TPE ‘’El Nino, un phénomène climatique
remarquable‘’ dont la problématique est ‘’Prévoir El Nino présente t-il un intérêt ?‘’ va être
organise selon un plan en 3 parties. Tout d’abord, je détaillerais les étapes qui nous permis
d’arriver à ce sujet et à sa problématique, puis je parlerais des difficultés et des facilités
diverses dans la collecte des informations pour le dossier et, pour finir, j’expliquerais quel
ont été nos choix pour l’organisation du TPE, à la fois au niveau du plan, des informations
utilisés et de l’organisation de sa finition.
Le Choix du sujet n’a pas été énormément compliquer. A la lecture des pistes de
réflexion des thèmes de cette année trois sujets se sont vite dégagé : Le pont de Millau qui
réunissait certains acquis du cours de physique et qui se trouvait être proche de nous par la
distance, Le projet Erasmus qui pouvait nous être utile pour notre proche avenir, et l’étude
du phénomène climatique El Nino. Grâce à de rapides recherches sur Internet nous avons vu
qu’il n’y avait que très peu d’informations sur nos 2 premières idées de sujet au contraire de
la troisième. C’est pourquoi nous avons décidé de faire notre TPE sur le phénomène
climatique El Nino qui nous permettait de travailler avec à la fois des données en science et
vie de la terre et en physique, sans oublier la géographie. Tout ceci représentait pour nous
un assez bon assortiment de matières pour des élèves de terminales scientifiques.
Le choix de la problématique fut assez difficile car elle devait être à la fois pertinente et
permettre de donner de plus amples informations sur les conséquences du phénomène El
Nino. Au début nos problématiques possibles (‘’ Peut-on prévoir El Nino ? ‘’, ‘’ Quel est
l’intérêt de prévoir El Nino ? ‘’) n’englobait pas assez certaines informations que l’on voulais
incorporer à notre TPE. Mais au retour des vacances de la Toussaint notre binôme trouva
conjointement la problématique utilisé dans le TPE : ‘’ Prévoir El Nino présente t’il un
intérêt ? ‘’
A partir de ce moment là, il fallut donc faire le tri de toutes les informations que
l’on incorporerait dans notre TPE. Notre principal outil de recherche fut Internet, une mine
d’informations pour nous, même si l’on se servit aussi d’un ou deux livre de science et vie de
la terre de seconde et d’une vidéo prêtée par l’un de nos professeurs.
Il y eu deux petits problèmes lors de nos recherches sur Internet : le fait de juger la
pertinence de certaines informations trouvées et le matériel informatique archaïque
fournit au départ qui nous a ralenti dans nos recherches, heureusement ce dernier fut
changé au cours du mois de décembre.
Mais notre binôme formé de deux amis a été uni et cela a facilité de nombreuses fois nos
recherches et nos choix et que nos domaines de prédilection ont été complémentaire. A
savoir tri des informations et rédaction pour mon binôme et lieu et méthode de recherche
et dactylographie et mise en page pour moi ; même si cela nous a permis à chacun
d’apprendre l’un de l’autre.
Pour bien organiser notre TPE, nous avons décidé de définir les parties de notre
dossier à partir de notre problématique. Les mots clés de celle-ci étant : prévoir, intérêt et
El Nino, il était donc clair que nous devrions tout d’abord décrire le phénomène climatique
El Nino et bien sur comment le climat est lors d’une phase dite normale (ou la Nina). Il
fallait aussi dans la seconde partie présenter comment se fait sa prévision de part ces
différentes méthodes. Dans les deux dernières parties il fallait alors démontrer l’intérêt
et donc expliquer quels sont les conséquences de ce phénomène climatique et quel sont
actuellement les moyens de s’en protéger.
Nous avons fait attention à ce que nos sources d’informations soient relativement fiables
même pour notre hypothèse de lycéens. C’est pourquoi il a fallut vérifier que ces
informations figuraient bien sur différents sites donc des officiels ayant l’aval de
scientifiques travaillant sur le phénomène climatiques El Nino.
La répartition du travail pour la production finale fut assez simple de part nos domaines de
prédilections chacun même si l’un est l’autre avons pris part a toutes les phases de la
fabrication finale du TPE, même si elle fut très légèrement précipitée. Mon binôme a plus
fait la rédaction finale et moi j’ai plus recopier à l’ordinateur la production finale et fait la
mise en page.
En conclusion, ce TPE même s’il n’a pas été fait que de bons moments, il en résulte
quelques points positifs tel qu’une amélioration chacun dans les domaines de prédilection de
l’autre, une bonne coordination et une bonne entente entre nous, et de meilleurs
connaissances sur un phénomène climatique qui risque de plus nous touchés dans les années
a venir.