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Prénom : ___________________________ Date :_____ /_____ /_______ CO L'indicatif présent : quelques règles… 1. Les verbes en –DRE Règle : Les verbes en –dre conservent le …………… au présent de l'indicatif. . Exemple : Le verbe "mordre" je ………………………………………….. tu ………………………………………….. il ………………………………………….. nous ………………………………………….. vous ………………………………………….. ils ………………………………………….. Exercices : Ecris au présent de l'indicatif : Il se met au large, puis pren……… son temps, fon……… sur le cou du lion, qu'il ren……… presque fou. ▪ Des yeux, je descen……… le long de ces gratte-ciel au bas desquels la petite chenille jaune d'un tramway s'avance……… sur deux fils métalliques. ▪ Elle cou……… et me fai……… gentiment compagnie, si la pluie hache l'horizon. ▪ Une paix immense se répan……… dans l'espace. ▪ Il me semble……… que ma fièvre es……… un peu tombée. ▪ Mon pouls se déten………. Le soleil mou………de la craie à pleine meule. ▪ Je jou……… avec le feu, je secou……… le brasier, je manoeuvre………le soufflet. ▪ Un rat d'eau cour……… sur le gravier. ▪ L'iris dor……… roulé en cornet sous une triple soir verdâtre. ▪ La vigne tor……… ses pieds entre les cailloux. ▪ L'air est figé, immobile, il mor………, traverse, dessèche, tu……… les arbres. 2. Les verbes en –TIR Règle : Les verbes en –tir du 3ème groupe, perdent le …………… de leur i infinitif aux personnes du singulier. . Exemple : Le verbe "sentir" je ………………………………………….. tu ………………………………………….. il ………………………………………….. nous ………………………………………….. vous ………………………………………….. ils ………………………………………….. Exercices : Ecris au présent de l'indicatif : Je me repen……… d'avoir assombri ma jeunesse. ▪ Je me sen……… gai, je me sen……… fort, je marche en battant des talons. ▪ Je me lève de l'ombre et je consen……… à traverser une zone éclatante de soleil. ▪ Il se décide à quitter la côte et il par……… à travers les prés. ▪ La route se par……… de chèvrefeuille parfumé. ▪ C'est que je sor……… du pays du charbon. ▪ Un grand soleil dor……… les vacanciers. ▪ Cet homme dor……… toute la journée. ▪ L'homme tor……… et détor……… ses doigts. ▪ Le moineau ser……… la branche avec ses pattes. Le plus magique instrument de connaissance, c'est moi-même. ▪ Quand je veux connaître, c'est de moi-même que je me ser………. Prénom : ___________________________ Date :_____ /_____ /_______ CO 3. Les verbes en -ELER et en –ETER Règle : Les verbes en –eler et en –eter prennent généralement ………………… ou ………………… devant un ……………………………………………….. . ! .Quelques verbes ne doublent pas le l ou le t devant un e muet; ils s'écrivent avec un accent grave sur le e. acheter, geler, peler, ... Exemple : Le verbe "jeter" Le verbe "peler" je ………………………………………….. ………………………………………….. tu ………………………………………….. ………………………………………….. il ………………………………………….. ………………………………………….. nous ………………………………………….. ………………………………………….. vous ………………………………………….. ………………………………………….. ils ………………………………………….. ………………………………………….. je tu il nous vous ils Exercices : Ecris au présent de l'indicatif : appeler un ami geler acheter une glace feuilleter un livre 4. Les verbes en –CER Règle : Les verbes en –cer prennent une ……………………………………. sous le …………… devant ……………. et …………….. . Exemple : Le verbe "lancer" ………………………………………….. je tu ………………………………………….. il ………………………………………….. nous ………………………………………….. vous ………………………………………….. ils ………………………………………….. Exercices : Ecris aux temps indiqués : (1) indicatif présent ; (2) imparfait ; (3) passé simple La sève fraîche (glacer, 2) ……………………. les écorces ridées. ▪ L'eau (balancer, 2) ……………………. ses longs cheveux comme des algues. ▪ Un ruisseau, sorti de la roue d'un moulin, (se nuancer, 3) ……………………. de gris. ▪ Les arbres d'un petit bois (foncer, 3) …………………… . ▪ Les rivières (tracer, 2) ……………………. çà et là sur les lointains des lacets d'argent. ▪ Des sirènes (annoncer, 1) ……………………. qu'une grille d'entrée va fermer dans cinq minutes. ▪ Avec la ténacité des enfants, nous nous (efforcer, 1) ……………………. de capter ce rayon de soleil. ▪ Soudain, d'un geste brusque, je saisis la casquette et je la (lancer, 3) ……………………. par-dessus le mur. ▪ La joie des choses nous pénètre et nous (recommencer, 2) ……………………. à espérer. Prénom : ___________________________ Date :_____ /_____ /_______ CO 5. Les verbes en –GER Règle : Les verbes en –ger prennent un ……………………………………. après le …………… devant ……………. et …………….. . Exemple : Le verbe "manger" ………………………………………….. je tu ………………………………………….. il ………………………………………….. nous ………………………………………….. vous ………………………………………….. ils ………………………………………….. Exercices : Ecris aux temps indiqués : (1) indicatif présent ; (2) imparfait ; (3) passé simple Sans la moindre hésitation, nous (échanger, 3) ……………………. un signe de reconnaissance. ▪ Vers le moulin (converger, 2) ……………………. tous les vents de la plaine. ▪ Sur notre chemin, nous (déranger, 2) ……………………. de gros lézards verts. ▪ Nous (longer, 1) ……………………. la mer qui est bleue et blanche à l'infini. ▪ De temps à autre, Jonhy (s'éponger, 2) ……………………. avec un large mouchoir. ▪ D'énormes dalles bleues (s'étager, 2) ……………………. en gigantesques marches d'escalier. ▪ Alors tout travail cessant, nous (ranger, 1) ……………………. les râteaux au bord du pré. ▪ Le vent avait viré au nord-ouest, je (changer, 3) ……………………. de bord. ▪ Nous (manger, 1) ……………………. du pain aussi noir que l'intérieur de la cheminée. 6. Les verbes en –YER Règle : Les verbes en –yer transforment le ………….. en …………….. devant ……………………………………………………………….. . ! .Seuls les verbes en –ayer peuvent garder le y dans toute la conjugaison. Exemple : Le verbe "nettoyer" Le verbe "balayer" je ………………………………………….. je ………………………………………….. ou je ………………………………………….. tu ………………………………………….. tu ………………………………………….. ou tu ………………………………………….. il ………………………………………….. il ………………………………………….. ou il ………………………………………….. nous ………………………………………….. ……………………………………… ou nous ……………………………………… nous vous ………………………………………….. ………………………………………… ou vous ………………………………………… ils ………………………………………….. ils ………………………………………….. ou ils ………………………………………….. vous Exercices : Complète par "i" ou par "y". La route coto……….e la rivière sur tout son parcours. ▪ Le soleil essu……….e la route en quelques minutes. ▪ Ils ennu……….ent les voisins en criant aussi fort. ▪ Envo……….ez vos invitations dès aujourd'hui. ▪ Essa……….e de rentrer avant le dîner. ▪ J'ai obtenu de bons résultats en emplo……….ant cette poudre. ▪ Deux motocyclistes louvo……….aient entre les files d'autos. La vendeuse essa……….e une robe à la cliente. ▪ Les vendeuses essa……….ent une robe aux clientes. ▪ Vous essa……….ez cette robe avant de l'acheter. ▪ Pour le pique-nique, nous déplo……….ons une nappe en plastique sur l'herbe. ▪ Cette machine broi……….e les déchets. ▪ Le facteur renvo……….e ce colis. ▪ Nous envo……….ons une lettre au président. Prénom : ___________________________ Date :_____ /_____ /_______ CO 7. Les verbes en -EINDRE, -AINDRE et SOUDRE Règle : Les verbes en –eindre, -aindre et -soudre perdent le ………….. et prennent un …………….. à la 3ème personne du singulier. Exemple : Le verbe "peindre" Le verbe "craindre" je ………………………………………….. ………………………………………….. je ………………………………………….. tu ………………………………………….. tu ………………………………………….. tu ………………………………………….. il ………………………………………….. il ………………………………………….. il ………………………………………….. nous ………………………………………….. ……………………………………… nous ……………………………………… vous ………………………………………….. ………………………………………… vous ………………………………………… ils ………………………………………….. ………………………………………….. ils ………………………………………….. Le verbe "résoudre" je nous vous ils Prénom : ___________________________ Date :_____ /_____ /_______ CO L'indicatif présent : quelques règles… Evaluation 1. Effectue les variations. __ 2 15 Nous envoyons des vivres aux sinistrés. Il ____________________________________________ Ils ____________________________________________ Tu ____________________________________________ Vous ____________________________________________ 2. Conjugue. __ 4,5 Cette difficulté (m'ennuyer) __________. Nous (payer) __________ les marchandises. Vous (essayer) __________ cette voiture. Les feuilles (tournoyer) __________ dans l'air. Il (apprendre) __________ sa leçon. Il (sortir) __________ le beurre du frigidaire. Tu (répondre) __________ par écrit. Je (vendre) __________ des articles de qualité. Il ne (ressentir) __________ plus aucun malaise. 3. Ajoute : ell – èl – ett – èt. __ 2 Tous ceux qui j_____eront des immondices dans la rivière paieront une amende. Comme dessert tu p_____eras une pomme. Il app_____era son frère pour lui lire l'histoire. Mes parents rach_____eront la caravane du voisin. 4. Complète : c ou ç. Parmi les spectateurs, un groupe d'enfants se dépla___ait sans __ cesse. 1,5 Il se dépla___a parmi les spectateurs. Il se dépla___èrent parmi les spectateurs. 5. Conjugue __ 5 Il faut que nous leur (annoncer) __________ cette bonne nouvelle. Nous (nager) __________ comme des poissons. Marie (abréger) __________ son voyage en Italie. Pendant que sa mère le (berce) __________, le bébé (sucer) __________ son pouce.
