Elenco moduli

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IST. SUP. STAT.
DOCENTE
PROGRAMMAZIONE
DISCIPLINARE
INDIVIDUALE
a. s. 2015 / 2016
Laura Gentili
F.GONZAGA.
DISCIPLINA: FRANCESE
INDIRIZZO: TURISTICO
CLASSE:
4^ TU
TESTI ADOTTATI: R. Boutégège, EIFFEL EN LIGNE 2, Méthode de français ed. CIDEB
Teresa Ruggiero Boella-Gabriella Schiavi, PLANETE TOURISME, ed. PETRINI (selezione)
Elenco
moduli
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1
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3
4
Révision
Livre 1
(unités 0-8)
On fait les
magasins
C’est grave,
docteur?
Argomenti
COMMUNICATION ;
GRAMMAIRE ; LEXIQUE
ETCIVILISATION
Révision en quiz
Test d’entrée
GRAMMAIRE: l’accord du participe
passé avec avoir
Les pronoms groupés
Le conditionnel présent
Les pronoms démonstratifs
Les verbes plaire et rire
LEXIQUE et CIVILISATION
Le garde-robe basique et les accessoires,
les imprimés , les matières et les
dimensions, le “look”des jeunes,
la publicité
GRAMMAIRE:
L’emploi du passé composé et de
l’imparfait, Le plus que parfait
La localisation temporelle
Les pronoms dimonstratifs neutres
C’est/il est
Le verbe battre
LEXIQUE ET CIVILISATION
Le corps humain, Les blessures, les
soins, les maladies et les remèdes
GRAMMAIRE:
Il faut faire Les adjectives et les pronoms indéfinis
quelque chose Les pronoms possessives
Le parteicpe present et le gérondif
Les verbes d’opinion et declaratifs
Le verbe résoudre
LEXIQUE et CIVILISATION
L’environnement naturel
Les different types d’énergie
La pollution et les polluants
Préserver l’environnement
Les catastrophes naturelles
GRAMMAIRE:
Le subjonctif present
C’est
inadmissible! L’emploi du subjonctif
La formation des adverbs en –ment
Metodi / Strumenti / Testi /
Letture
Testo in adozione
da pag 10 a pag. 15
Bravo! Vous avez gagné
Lecture, Interaction, exposé oral
Dialogues, exercices, sondages,
comprehension des écrits et de
l’oral, production écrite et orale
Periodo
Settembre
Ottobre
Octobre
Novembre
webzinedelatour.deascuola.it
Être ou apparaître pag. 28
Lire une affiche publicitaire p.30
Ebook, dictionnaires en ligne,
cd-audio, vidéo, révues
Uso di Classroom e di blog
didattici francesi
Novembre
Décembre
Progetto eTwinning curricolare
Les jeunes français et le permis
de conduire page 44
Bien réagir face à un accident 46
La planète, c’est nous! Page 62
Lire et interpreter un graphique
p. 64
Janvier
Passer le DELF A2 page 200
Ras-le-bol.com page 69
Bien se comporter sur Internet
page 80
Février
5
6
7-8
Partage des
rôles
Confidences
Pratiques
culturelles
Projets
d’avenir
Le conditionnel passé
LEXIQUE ET CIVILISATION
Les comportements et les rapports entre
les personnes
GRAMMAIRE
L’hypothèse avec si
L’hypothèse et la condition
L’adjectif verbal
Les adjectifs et les pronoms indéfinis
Les connecteurs logiques
LEXIQUE ET CIVILISATION
Les tâches ménagères
Les mots de la certitude
Les mots de la publicité
GRAMMAIRE
Les pronoms interrogatifs invariables
Le future antérieur
La forme restrictive ne—que
L’omission du partitif
L’expression de la cause
La subordonnée de temps
L’opposititon et la concession
Le verbe convaincre
LEXIQUE ET CIVILISATION
Les sentiments
GRAMMAIRE
Le superlatif
La forme passive
Les pronoms relatifs composés
Le discours indirect et l’interrogation
indirecte
Le futur dans le passé
LEXIQUE ET CIVILISATION
Le cinéma et le theatre
Les signes de ponctuation
TIPOLOGIA PROVE SCRITTE
Les droits des femmes page 94
Lire et construire un schéma
conceptuel
Mars
Passer le DELF B1 page 224
L’Union Européenne page 110
Rédiger un CV européen p.112
Avril
Mai
Télécharger en respectant la loi
page 144
Mai
Juin
Vivre à Paris page 142
Prèparer un séjour à Paris p.
145
TIOOLOGIA PROVE ORALI
PROVE SCRITTE E ORALI:
e
SEMISTRUTTURATA
COMPREHENSION
DES ECRITS (comprensione
scritta)
PRODUCTION DE TEXTES
(produzione scritta)
OQUIO
(INTERACTION), LETTURA ed
EXPOSE’(PRODUCTION
ORALE)
e
PROVE di ASCOLTO
(COMPREHENSION ORALE)
minimo n° 3 max 6 prove sommative per
quadrimestre
minimo n° 3
max 6 prove sommative per quadrimestre
osservazioni sistematiche
controllo compito
valutazione formativa in itinere
SAPERI MINIMI NELL’AMBITO DEL PROGRAMMA ANNUALE
CONOSCENZE
COMPETENZE
COMPRENDERE DIALOGHI, ARTICOLI; TESTI; TABELLE; ISTRUZIONI ecc.(COMPRENSIONE SCRITTA)
DESUMERE INFORMAZIONI AUDIOVISIVE PER COMPLETARE ESERCIZI (COMPRENSIONE ORALE)
PARLARE IN DIALOGO PARTENDO DA SITUAZIONI NOTE, LEGGERE, ESPORRE (PRODUZIONE ORALE)
DESCRIVERE, RISPONDERE A SONDAGGI, SCRIVERE MAIL, REDIGERE SCHEDE DI LETTURA ECC
(PRODUZIONE SCRITTA) relativamente ai seguenti descrittori (saperi essenziali)
 Etablir le contact avec quelqu’un
In un negozio, fare acquisti, provare un abito, chiedere la
 Dire ce qu’on veut acheter
taglia, esprimere un giudizio
 Demander et donner des rensignements
 Solliciter et exprimer un jugement
Raccontare avvenimenti passati
 S’informer sur un accident
domandare cosa è successo e rispondere, parlare di
 demander et dire comment cela s’est passé
problemi medici urgenti, esprimere preoccupazione,
 S’informer et informer sur les symptômes
rassicurare, consultare un medico
 Exprimer l’inquiétude et rassurer
capire una diagnosi,
prescrivere una cura
Attirare l’attenzione e prendere la parola, sollecitare
un’opinione,approvare o disapprovare, stendere un
articolo
Accusare
esprimere irritazione e disapprovare
scusarsi, accettare e rifiutare le scuse
Chiedere aiuto, accettare e rifiutare di aiutare
Esprimere un desiderio
Esprimere un’ipotesi
Chiedere confidenze, accettare e rifiutare
Chiedere e dare un consiglio
Esprimere delusione, angoscia, felicità, sorpresa, rimorso,
dispiacere e vergogna
Parlare di un film o di uno spettacolo teatrale
Esprimere un giudizio positivo o negativo
Parlare di un libro, scrivere una scheda di lettura
Esprimer e un’intenzione, un progetto
FIRMA DOCENTE:
Laura Gentili
Castiglione delle Stiviere, 30 Settembre 2015
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Comprendre le diagnostic
Prescire des soins
Prendre, donner, garder la parole
Exprimer une opinion
Approuver ou disapprouver
Rèdiger un article
Faire des reproches
exprimer l’exaspération
S’excuser
Accepter ou refuser les excuses
Solliciter l’aide de quelqu’un, accepter et refuser
Exprimer un souhait
Exprimer une hypothèse
Solliciter des confidences, accepter ou refuser
Demander et donner un conseil
Exprimer la déception, l’angoisse, la joie, le
bonheur, la surprise, le remords, la honte
Présenter un film ou une pièce de théâtre
Exprimer un jugement positif ou négatif
Rédiger une fiche de lecture
Exprimer une intention, parler d’un projet
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