Recherche 2 : Comment évolue la lithosphère terrestre au cours des temps géologiques ? (R2) Activité 1 : confronter des documents scientifiques anciens et actuels, pour connaître l’évolution superficielle de la Terre : Ra Parenthèse ‘Histoire des sciences’ : Le physicien- météorologue Alfred Wegener possédait de larges connaissances en géologie, géophysique, astronomie et météorologie. Il possédait, en outre, le courage, la fièvre de connaître, l'indépendance, la rigueur intellectuelle, la logique et une bonne dose d'intuition. Armé de tout ce bagage, il a pu formuler une hypothèse sur le déplacement des continents : c’est la théorie de la dérive des continents, qu’il a proposée en 1915. Wegener avançait des faits d'observation pour appuyer sa théorie. Consigne : Travaille d’abord sur l’atelier …………… pendant 15-20 minutes ; travaille ensuite sur l’atelier ……… pendant 15-20 minutes Atelier 1 : Imagine- toi en contemporain de Wegener… Prends position par rapport à sa théorie, tout en te justifiant… Pour cela : Analyse les documents à partir desquels Wegener a élaboré sa théorie, disponibles à l’emplacement suivant : Atelier 2 : Analyse les ressources du fichier nommé « Point chaud », disponibles à l’emplacement suivant : Dans le bureau ‘Public’ ‘SVT’ ‘JM’ ‘4’ ‘ST’ ‘R2’ Expose tes arguments, avec clarté et précision, dans le tableau correspondant Dans le bureau ‘Public’ ‘SVT’ ‘JM’ ‘4’ ‘ST’ ‘R2’ ‘Docs. Atelier 1’ Expose tes arguments, avec clarté et précision, dans le tableau correspondant Atelier 3 pour tout le monde : sur ordinateur par 2 ! Affirme ta position par rapport à la théorie de Wegener, en rédigeant une conclusion d’une phrase ci- dessous : Conclusion après correction : la lithosphère se déplace (ou dérive) de quelques cm/an, au- dessus de l’asthénosphère Vérifie ta position à l’aide de l’animation de l’adresse suivante : http://www.edumedia-sciences.com/fr/a95-derive-des-continents … OU … http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=geo-0062-1 Auto- évaluation : /10 Ra Traiter chaque document en profondeur, avec justesse C S’exprimer avec clarté et précision C Mettre en évidence le lien entre les différents documents, dans une brève conclusion I Vérifier ses réponses, à l’aide d’animations /4 /2 /2 /2 Rappel des documents : Arguments : Doc. 1 : Répartition mondiale des roches les plus anciennes de la surface terrestre (-3.8 à -1.7 Ga) : Si on encastre la côte- est sud-américaine dans la côtéouest africaine : le bouclier ouest- africain est complet ; ainsi que le bouclier angolais Doc. 2 : Répartition mondiale de fossiles datant de -250 Ma en moyenne : Les fossiles sont ceux de reptiles et végétaux terrestres. Or, il y a 250 Ma, ces espèces vivantes ne pouvant traverser les océans qui aujourd’hui séparent les continents dans lesquels leurs fossiles ont été découverts (sudAmérique, ouest- Afrique, Nord- Antarctique, Inde, et ouest- Australie). La répartition de ces fossiles n’a de sens que si ces continents étaient réunis il y a 250 Ma ! Doc. 3 : Répartition mondiale des sédiments glacières de la fin de l’ère primaire : La répartition des traces de glaciations de la fin de l’ère primaire (-250 MA) n’a de sens que si les continents dans lesquels on les a découvertes aujourd’hui, se trouvaient à la même latitude il y a 250 Ma Matière Volcan actuel actif Doc. 4 : Croquis décrivant le phénomène de point chaud… Océan Lithos phère Mante au Panache s mantelli Point fixe à ques de la l'origine matière La photographie montre un alignement de volcans, dont un seul est actif en « bout de chaîne » (Hawaï). Ces volcans sont issus d’un point chaud immobile (=fixe). L’alignement de volcans, visible aujourd’hui, n’est compréhensible que si le fond océanique se déplace Noy au + Photographie prise par satellite, d’un alignement de volcans de la plaque Pacifique : Travail à faire à la maison : Zoom sur différentes limites de plaques : dorsales ; fosses et chaînes de montagne continentales, avec une carte des reliefs terrestres et un Power Point A partir du répertoire : recopier 3 fois la définition de dorsale + fosse + chaîne de montagnes continentales Sur le calque : repasser au feutre vert les dorsales, les fosses en bleu et les chaînes de montagnes continentales en rose (R2) Activité 2 : savoir comment évolue la lithosphère au niveau des dorsales océaniques : Re + Ra Correction Power Point de quelques consignes Consignes : 1) D’après les documents projetés : flèche en vert le mouvement des plaques sud-américaine et africaine dans le croquis ci- après [Référence du manuel : p55 (âge des basaltes de l’Atlantique sud)] 2) Ecris le nom et la forme des roches qui constituent la dorsale en surface (plancher océanique) : [Référence du manuel : p65] La roche qui constitue le plancher océanique est appelée ‘BASALTE’. Les basaltes du plancher océanique se présentent sous la forme de ‘coussins’ 3) Observe un échantillon microscopique de cette roche, au grossissement x 4) Entoure la photographie qui correspond à ton observation La photographie correspondant à l’observation est celle qui porte le numéro 3 1 4 2 5 3 6 1-2-4 : roches plutoniques, issues d’un refroidissement de magma en profondeur 3-5-6 : roches volcaniques, issues d’un refroidissement de magma en surface 5) D’après les dernières informations trouvées, schématise les phénomènes actifs qui se produisent à l’axe de la dorsale J’attends une schématisation des phénomènes suivants : Une montée du magma, sous l’axe de la dorsale ; Son épanchement des deux côtés de l’axe de la dorsale ; Eventuellement, les basaltes anciens poussés par les plus récents avec un ‘code de couleurs’ 6) D’après l’animation projetée : résume en une ou deux phrases, ce qui se produit au niveau d’une dorsale, en utilisant les mots suivants : lithosphère océanique ; continents ; océan La création de lithosphère océanique au niveau d’une dorsale, provoque la formation d’océan et l’éloignement de continents