Concours Blanc 2bis (Novembre 2015) - Correction Français L’université à l’heure des MOOC Texte à résumer en 120mots +/- 10% -> 108 à 132mots Peu d’étudiants et enseignants français connaissent les MOOC : cours gracieux, accessibles à tous et mis sur Internet par de nombreuses universités américaines prestigieuses. Ces cours n’engendrent pas obligatoirement l’arrêt des cours magistraux. Ils concernent surtout les personnes en formation continue. Les MOOC ont pour objectif de diminuer le travail des enseignants et de favoriser le partage des connaissances. Il s’agit d’une transformation éducative, surtout en France où le concept d’apprendre par soi-même est peu développé. Cependant, de nombreux inscrits ne vont pas en cours et passent pas leur diplôme. Mais l’utilité d’un MOOC s’évalue par la qualité des cours, l’implication des enseignants et le taux de participation. Ils présentent un réel intérêt éducatif. Les universités sont encouragées à proposer leurs MOOC. Sinon les MOOC américains risquent de devenir trop présents, entraînant une unique référence d’apprentissage Initiés par de grandes universités américaines, les MOOC sont des cours accessibles gratuitement sur internet. Le programme français France Universitaire Numérique, FUN, viserait à mettre en ligne des cours de faculté. Facile d’accès, ce genre d’apprentissage devient utilise pour les personnes ne pouvant pas suivre d’études. Les MOOC comptent un grand nombre d’inscrits. Ainsi, l’interaction reste primordiale : cela permet de réduire le travail des enseignants et d’engager un partage cognitif entre étudiants. Néanmoins, la liberté de cette pédagogie entraîne un manque d’assiduité des élèves, voire des désistements. Par ailleurs, les MOOC requièrent des coûts onéreux. Mais la France doit les instaurer ses cursus universitaires afin d’empêcher la monopolisation des USA et de maintenir une diversité éducative. Les MOOC, cours gracieux accessibles en ligne, sont proposés par des universités américaines renommées. Le projet France Universitaire Numérique incitera-t-il les universités françaises à faire de même ? Les MOOC visent principalement es individus ne pouvant accéder aux études supérieures. Leur objectif est de restreindre le travail des enseignants d’inciter au partage de connaissances et de développer l’idée d’autoapprentissage encore peu répandue en France. Cependant, la plupart des étudiants s’inscrivent aux MOOC par curiosité puis les délaissent. Le coût de création reste onéreux. Néanmoins, les universités françaises sont encouragées à élaborer leurs MOOC afin d’éviter la dominance des MOOC américain qui entraînerait une unification de l’enseignement. !!! Pour ceux qui s’entraînent à écrire dans des cases type La Pitié, dans la phrase ‘’ Le projet France Universitaire Numérique incitera-t-il les universités françaises à faire de même ?’’, incitera-t-il ne compte que comme 2mots (et non 3) : incitera-t- / il -> ‘’t’’ n’est en effet pas un mot réel, on le met donc dans la même case que le verbe auquel il se rattache