Chapitre Titre P9 COMMENT MESURER LE TEMPS ? Date ACTIVITES - REFERENCES Faire livre - n°2 p301 + n°25, n°26 p 302 (f = 1/T) - n°23 p302 (oscilloscope) - n°37p303 (quartz) - n°16, n°17 p301 + n°24 p 302 + n°35 p303 Voir classeur Voir livre chapitre 24 p295-299 Revoir livre activité n°1 p292 (tp p12) TP P12 RESUME – COURS Citations : « Qu’est-ce que le temps ? Si personne ne me le demande, je le sais. Si on me le demande et que je veuille l’expliquer, je ne le sais plus... » SAINT-AUGUSTIN « Mon but est de montrer que la machine de l’univers est semblable à une horloge » KEPLER Vidéo : Note les exemples cités d’instruments permettant de mesurer le temps en établissant une chronologie. Qu’ont-ils tous en commun ? ___________________________________________ Retenir : - Si le temps est difficile à définir, l’homme a su depuis très longtemps le mesurer. Toutes les techniques reposent d’ailleurs sur le même principe : On reconnaît le caractère ___________ _________ d’un phénomène et on prend comme unité de mesure la durée de ce phénomène. - La ________________ est donc la durée au bout de laquelle un phénomène redevient identique à lui-même. Elle est souvent notée ____ (unité : _______________). - Plus la période d’un phénomène est courte, plus il est ____________. On mesure alors sa __________________ notée ____ (unité : _______________________________). - On écrit ainsi : f = 1 1 ou T = T f . Attention à l’unité de la période T ! Application 1 : Pour toutes les mesures, l’oscilloscope est réglé comme suit : 2 V/div et 10 ms/div 1) Est-ce la même tension qui est représentée sur les trois oscillogrammes ? Précise : _______ __________________________________________________________________________ 2) Oscillogramme ayant la période la plus élevée ? _ et les autres ? ______________________ 3) Oscillogramme ayant la fréquence la plus élevée ? _ et les autres ? ____________________ Application 2 : Pour les trois, détermine la valeur Umax de la tension maximale, la période T et la fréquence f : Oscillogrammes Umax (en V) T (en s) F (en Hz) 1 2 3 Expérience / Application 3 : Afin de déterminer la fréquence de vibration d’un quartz, note le réglage utile et le nombre de divisions correspondant à une période : _____________________________________________ Quartz de réveil Renseignements : 1) Fonctionnement d’une horloge mécanique : Regarde l’extrait de « C’est Pas Sorcier » et légende le schéma ci-contre. 2) Histoire : Depuis 1930, nous avons des montres ou des horloges électroniques : elles sont moins chères à fabriquer et plus précises. Le principal composant est un quartz : Soumis à une tension alternative, il vibre ! (Voir « C’est pas Sorcier ») Quel composant de l’horloge mécanique remplace-t-il ? ______ ___________________________ Qu’est-ce qui permet d’entretenir les oscillations (à la place du poids) ? ____________________ 3) Aujourd’hui : Ce sont les horloges atomiques qui donne l’étalon de temps. A ton avis, au bout de 15 millions d’années, le temps indiqué par deux d’entre elles différera-t-il de... 1 année ? 1 mois ? 1 jour ? 1 minute ? 1 seconde !