Fiche élève 3
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GEO LA MONDIALISATION TBEP La mondialisation a établi une nouvelle géographie des pouvoirs. Quels en sont les acteurs majeurs ? Quelle est leur influence ? A.L’OLIGOPOLE MONDIAL Créer la carte\Géographie\Monde « Produit National Brut (PNB) des Etats 1999 » (zones tramées, classes selon progression géométrique, 5 classes, couleur). Conservez cette carte (Réduction) Quels sont les pays figurant dans la classe la plus élevée ( 994,4 Mds $ - 8351 Mds $) ? Nommez-les. A quelle partie de la légende de la carte ci-dessous correspondent ces pays ? Ceux-ci constituent l’Oligopole mondial. Donnez une explication de ce terme d’après vos observations et réflexions. Cette carte montre un Monde en deux parties. Lesquelles ? De quelle nature est cette division ? Dans l’économie mondiale, quel est le rang et le rôle de ces pays ? Pourquoi peut-on dire que ce sont des CENTRES D’IMPULSION ? Définir ce terme Réalisez, sur WINCARTO, les cartes à partir des séries suivantes : - « Indicateur de Développement Humain 1996 » (zones tramées, classes d’effectifs égaux, 7 classes, couleur) - « Richesses par habitants (Biens, Capital, Ress.hum) 1992 » (zones tramées, classes d’effectifs égaux, 7 classes, couleur) - « Produit National Brut (PNB) par habitant 1999 » (zones tramées, classes par progression géométrique, 6 classes, couleur). Mettez ces trois cartes, ainsi que celle « Produit National Brut (PNB) des Etats 1999 » en mosaïque. Quels pays retrouve-t-on dans les plus hautes classes. Nommez-les. Peut-on dire que ces pays sont des Puissances mondiales ? Justifiez votre réponse. Ces pays, ou groupes de pays, constituent un ensemble économique particulier, très important dans l’économie mondiale. D’après vos connaissances, quel nom donne-t-on à cet ensemble ? TBEP Géographie : Le monde aujourd’hui, Fiche 3, p.1 LP Etion, © DBoulonnais « L’archipel mégalopolitain mondial » « L’archipel mégalopolitain mondial » (AMM), formé d’ensembles de villes qui contribuent à la direction du monde, est une création de la deuxième partie de XXe siècle et l’un des symboles les plus forts de la globalisation liée à la concentration des activités d’innovation et de commandement. […] Les mégalopoles où se concentrent et opèrent en synergie pouvoirs politiques, pouvoirs économiques et financiers ; où sont installés les sièges des grandes entreprises et des médias qui forgent les opinions dans le monde ; où se trouvent aussi de grandes universités et des laboratoires parmi les plus innovants ; où se lancent les modes, vestimentaires ou musicales. […] Ces « grappes de villes » aux fonctions quaternaires disposent d’excellentes liaisons avec les autres « îles » de l’archipel mégalopolitains. […] Ces îles de l’AMM sont pour l’instant au nombre d’une demi-douzaine. Olivier Dollfus, La mondialisation, Presses de Science-po, 1997 Relevez dans ce texte les atouts majeurs des villes qui constituent l’AMM. Selon vous, Paris peut-elle correspondre aux critères de la mégalopole ? Justifiez votre réponse en l’illustrant d’éléments du texte. B. L’ESPACE MONDE Cliquez sur Poste de travail ; cliquez sur C: , puis ouvrez le dossier Fichiers et cliquez sur le doc EspMonde2.pcx. Observez le document et reportez les couleurs sur le planisphère. Décrivez et expliquez les atouts de chacun des trois grands pôles économiques mondiaux. Pourquoi peut-on parler de CENTRE et de PERIPHERIE ? Justifiez votre réponse (cf. carte) Quels sont les 4 capitales « centres de commandement du monde » ? SYNTHESE : Dans la première partie de l’étude de « Monde aujourd’hui », vous avez déjà observé que la mondialisation est un mouvement qui s’appuie sur les échanges commerciaux, financiers, ainsi que sur les migrations de population. Montrez, dans un court paragraphe rédigé, que, aujourd’hui, on peut parler d’un Système monde (terme que vous définirez), appuyé sur les multiples regroupements économiques ou politiques, la mondialisation et dirigé par les grandes puissances mondiales. Vous utiliserez dans votre réponse les termes « Centre et Périphérie ». TBEP Géographie : Le monde aujourd’hui, Fiche 3, p.2 LP Etion, © DBoulonnais
