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AM Boulanger
NDC
1er degré
Comment PREPARER une dictée ?
1. Recopie le texte.
2. Vocabulaire : note la définition de 5 mots difficiles.
N’oublie pas de préciser la NATURE des mots définis !
Ex. : Aléa : Nom masc. Risque, événement incertain.
3. Relève 5 mots du texte qui présentent une difficulté d’orthographe d’usage
et recopie-les 3X.
4. Relève 5 mots du texte qui présentent une difficulté d’orthographe grammaticale.
Recopie la phrase (ou la partie de phrase nécessaire) et justifie la difficulté
par une règle précise ainsi que par une flèche (s’il s’agit d’une règle d’accord).
Remarques :
 La préparation doit être présentée sur une feuille à en-tête.
 Si les résultats sont satisfaisants (minimum AB), la préparation ne sera pas exigée
pour la dictée suivante.
Comment CORRIGER une dictée ?
Orthographe d’usage (erreurs soulignées 1 seule fois)
→ Copie 3X le mot correctement
Orthographe grammaticale (erreurs soulignées 2 fois)
→ Recopie la phrase (ou la partie de phrase nécessaire) et justifie par une règle précise ainsi
que par une flèche (s’il s’agit d’une règle d’accord).
Exemples de justifications grammaticales courantes :
- Nous allons présenter un exposé.
→ Verbe à l’infinitif car on peut le remplacer par vendre, finir, cuire …
- Mon exposé sera présenté au mois de mars.
→ Participe passé car on ne peut pas le remplacer par vendre, finir, cuire …
- Un intérimaire remplace mon professeur de sciences.
→ pour avoir le son {S} , on place une cédille devant les voyelles « A-O-U » → pas de cédille
devant la voyelle « E »
- Cette usine produit des emballages.
→ Verbe « produire » à l’indicatif présent 3PS.
- Je serai prêt à 8h.
→ Verbe « être » à l’indicatif futur simple 1PS.
- Le professeur de français exige des justifications complètes.
→ L’adjectif s’accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte.
( « complètes » s’accorde avec « justifications » féminin pluriel.)
- Ce chien aboie toute la journée.
→ Placé devant un nom → déterminant démonstratif.
- Il se place devant moi.
→ Placé devant un verbe → pronom personnel.
- Située au pied des montagnes, cette ville attire de nombreux touristes.
→ Le participe passé employé seul s’accorde en genre et en nombre avec le mot auquel il se
rapporte (« ville » : fém. sing.)
- Elle est partie.
→ Le participe passé employé avec l’auxiliaire « être » s’accorde en genre et en nombre avec le
sujet (Elle : fém. sing.)
- Elle a oublié ses livres.
→ Le participe passé employé avec l’auxiliaire « avoir » s’accorde en genre et en nombre avec le
complément direct s’il précède. Dans ce cas-ci, le complément direct est derrière le verbe → PP
invariable.
- Ses livres, il les a oubliés.
→ Le participe passé employé avec l’auxiliaire « avoir » s’accorde en genre et en nombre avec le
complément direct s’il précède le verbe. Dans ce cas-ci, le complément direct (« les » qui remplace
« livres ») est placé devant le verbe → PP au masc. pluriel.
- Elle a visité Paris.
→ On peut le remplacer par « avait » → auxiliaire « avoir » → pas d’accent.
- Nous partirons à Paris.
→ On ne peut pas le remplacer par « avait » → Mot de liaison (préposition) → accent grave.
- Nous leur téléphonerons.
→ Jamais de « S » à « leur » quand il est pronom personnel (il remplace et se trouve près du
verbe).
- Les élèves reçoivent leurs résultats.
→ Déterminant possessif (il est placé devant un nom au pluriel)
Signature de l’élève
Signature des parents