2nde CSS. Cours de biologie/ Séquence 2 : la cellule. TD Séance 1 : structure et ultrastructure cellulaire/ Page 1 sur 4 TD : structure et ultrastructure de la cellule Objectifs : 1. 2. 3. 4. Annoter un schéma donné d’une cellule animale Préciser le rôle des organites cellulaires et du noyau Représenter schématiquement la structure d’un chromosome Indiquer le nombre de chromosomes dans une cellule humaine et la formule chromosomique Travail à réaliser : 1. Chaque cellule représente un système vivant capable de respirer, de se nourrir et de produire des déchets. On définit donc la cellule comme étant l’unité structurale et fonctionnelle de base des êtres vivants. Il existe une grande variété de cellules (environ 200 types). A partir de vos connaissances, identifiez les cellules humaines ci-dessous (cellule musculaire, spermatozoïde, ovocyte, globule blanc, neurone ou cellule nerveuse, ostéocyte ou cellule osseuse, cellules ciliées ) 2. Nommer les trois principales parties d’une cellule 2nde CSS. Cours de biologie/ Séquence 2 : la cellule. TD Séance 1 : structure et ultrastructure cellulaire/ Page 2 sur 4 3. En utilisant le document 1 de la page 24, donnez le nom des structures numérotées sur les deux schémas ci-dessous. 2nde CSS. Cours de biologie/ Séquence 2 : la cellule. TD Séance 1 : structure et ultrastructure cellulaire/ Page 3 sur 4 4. Lire le paragraphe « les organites » page 26 du livre de biologie et compléter les tableaux suivants en identifiant les éléments cellulaires auxquels il est fait référence : Liste des mots à replacer : : noyau , cytoplasme, ribosomes, mitochondries, appareil de golgi, lysosome, réticulum endoplasmique granaire, réticulum endoplasmique lisse, centrioles Description des différents éléments présents dans la cellule Elément correspondant Situé au centre de la cellule, Je suis le plus gros constituant de la cellule. Je suis entouré de la membrane nucléaire. Je suis un empilement de petits sacs aplatis. Des vésicules bourgeonnent à la périphérie. Nous sommes de petits éléments en forme de haricot et présentons des petits bâtonnets entourés par une double membrane Je suis un sac membranaire sphérique dans le cytoplasme. Je contiens des enzymes Nous sommes au nombre de deux dans une cellule. Nous formons un faisceau de neuf séries de 3 petits tubes et sommes disposés perpendiculairement l’un par rapport à l’autre Nous sommes formés de deux petites sous-unités inégales. Nous sommes libres dans le cytoplasme ou fixés sur le réticulum endoplasmique Système de cavités aplaties, en continuité avec l’enveloppe nucléaire. Sa membrane possède de petites structures sphériques : les ribosomes Je suis la région fonctionnelle de la cellule à l’intérieur de la membrane cytoplasmique et à l’extérieur du noyau. A l’intérieur se trouve une solution semi-fluide (le cytosol) qui englobe les organites cellulaires Je suis le cousin du réticulum endoplasmique granaire mais ma membrane ne porte pas de ribosomes Liste des mots à replacer : noyau (x2), membrane cytoplasmique, ADN, ribosomes, mitochondries, appareil de golgi, lysosome, réticulum endoplasmique granaire, réticulum endoplasmique lisse Elément Rôle des éléments cellulaires correspondant Je permets les échanges entre le milieu intracellulaire et le milieu extracellulaire. Nous sommes spécialisés dans la synthèse des protéines, nous sommes des « ateliers de montage » où s’enchaînent les acides aminés. je contiens les informations indispensables au fonctionnement et à la reproduction de la cellule C’est à mon niveau que s’effectue l’assemblage des acides aminés qui formeront les protéines. Je suis le support de l’information génétique Les éléments absorbés par la cellule sont dégradés par les enzymes que je contiens Nous assurons la respiration cellulaire et fournissons l’énergie nécessaire à la cellule C’est à mon niveau que les protéines sont concentrées, modifiées et triées selon leur destination Je synthétise les lipides et mets en réserve le calcium. Je dirige et coordonne toutes les activités de la cellule 2nde CSS. Cours de biologie/ Séquence 2 : la cellule. TD Séance 1 : structure et ultrastructure cellulaire/ Page 4 sur 4 5. A partir des informations de la page 27 du livre, associez les termes suivants à leur définition : ADN Chromosomes sexuels Gène Molécule qui porte les informations génétiques Caryotype Chromosomes semblables en taille et en forme Autosomes Portion de la molécule d’ADN Gonosomes Cellule qui possède 2n chromosomes Cellule diploïde Cellule haploïde Ce sont les 22 paires de chromosomes homologues chez l’homme et la femme Ensemble classé des chromosomes Chromosomes homologues Cellule ayant n chromosomes (on ne peut pas les ranger par paires d’homologues) 6. Indiquez le nombre de chromosomes présents dans le caryotype ci-dessous. 7. Précisez comment sont classés les chromosomes 8. Entourez les chromosomes sexuels ou gonosomes. 9. Précisez le sexe de l’individu : 10. La formule chromosomique d’un individu est spécifique d’une espèce et s’exprime par le nombre de chromosomes non sexuels plus les deux chromosomes sexuels (ex : 72XX pour une chatte) Ecrire la formule chromosomique correspondant au caryotype présenté. 11. Dessiner un chromosome et le légender : chromatide, centromère, gène, ADN