initiation au latin - l1 historiens – philosophes

INTRODUCTION À LA LANGUE LATINE L1
Programme de l’année : cf. fiche
Consulter le blog
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Piqûre de rappel : les fonctions en français. Fiche et exercices.
La prononciation du latin :
- chaque lettre se prononce distinctement et de manière sensiblement semblable au français
E
O
U
Y
* les voyelles :
[é / è] Teneo / pergo
[o/ O] Moneo
Nudus
[U]
Syracusae
[u]
* les consonnes :
C
G
Q
S
V
[k]
[g]
[kw]
[s]
[w]
→ le W n’existait pas
→ le K et le Z notaient surtout des mots étrangers (grecs)
Cura / Cicero
Ago / lingua
Aqua
Rosa
Validus / vivo
Exercice : lecture du texte (fiche1, II]
Leçon 1 : les cas.
a) Particularités propres au latin :
 Pas d’article
 Pas de pronoms personnels sujets (terminaison du verbe servant à indiquer
la personne)
 Peu de prépositions
 Beaucoup de subordinations
 La place des mots : elle a une importance toute relative ; on admet en
général que
o Le verbe se place le plus souvent à la fin de la phrase
o Le sujet se place le plus souvent au début
o Si un infinitif dépend du verbe, il se place avant celui-ci
o L’épithète se place avant le nom, l’attribut après.
o Le C.d.N. se place souvent avant le nom dont il est complément
Ex :
Puella pulchram rosam carpit
Rosa pulchra est
Puella pulchram rosam carpere vult.
La jeune fille cueille une belle rose.
La rose est belle.
La jeune fille veut cueillir une belle rose.
1
Puellae frater rosam rapit
b) La notion de cas :
Le frère de la jeune fille vole la rose.
Le latin est une langue flexionnelle, i.e. que le nom, l’adjectif et le pronom changent
de terminaison suivant leur fonction. On dit qu’ils se déclinent. Ces formes différentes
s’appellent des cas. À chaque cas correspondent une ou plusieurs fonctions . (cf. cours
révisions)
Il existe 6 cas en latin :
CAS
Nominatif
Vocatif
Accusatif
Génitif
Datif
Ablatif
FONCTIONS
Sujet et attribut du sujet
Apostrophe, interpellation
C.O.D. / attribut du C.O.D.
Complément du nom
CO.I. / C.O.S.
Compléments circonstanciels
Complément d’Agent
EXEMPLES FRANÇAIS
Le maître est bon
Maître, tu es bon
L’esclave craint le maître
La maison du maître est belle
L’esclave donne du vin au maître
L’esclave est félicité par son maître
dans le jardin
EXEMPLES LATINS
Dominus bonus est
Domine, bonus es
Servus dominum timet
Domini villa pulchra est
Servus vinum domino dat
Servus a domino in horto
laudatur
Exercices : fiche 2, III]
c) L’accord du verbe avec son sujet :
Ex :
Le sujet s’accorde en personne et en nombre avec son sujet
S’il a plusieurs sujets, le verbe se met le plus souvent au pluriel.
* pater bonus est
* pater et mater boni sunt
Mais le verbe peut s’accorder seulement avec le sujet le plus proche :
- si le verbe précède les sujets :
* Venit pater et mater.
- si le verbe n’est précédé que d’un seul des sujets :
* Pater venit atque mater.
- si les sujets sont reliés par nec, aut, vel, sive :
* Nec pater nec mater venit.
Leçon 2 : Coordination, la 1ère déclinaison, le système des conjugaisons
a) La coordination en latin : l’expression de « et »
Aux conjonctions de coordination françaises correspondent :
Français
Mais
Ou
Et
Donc
Or
Ni…ni
Car
Latin
Sed / verum / at
Aut
Et / -que / ac / atque
Igitur / ergo
Autem ; vero
Nec…nec / neque…neque
Nam / enim
Pour relier deux mots ou deux expressions par la conjonction « et » on peut utiliser :
 et :
pater et mater et filius (répété)
 -que :
pater, mater filiusque
2
 ac / atque :
pater ac mater (ac devant consonne)
pater atque avus (atque devant voyelle ou –h-)
N.B. la particule –que est invariable et se colle directement
au 2e terme de la coordination.
b) La 1ère déclinaison
Les déclinaisons se reconnaissent au génitif ; ainsi :
- 1ère
- 2e
- 3e
- 4e
- 5e
génitif en
génitif en
génitif en
génitif en
génitif en
-ae
-i
-is
-us
-ei
Singulier
Nominatif Rosa
Vocatif
Rosa
Accusatif Rosam
Génitif
Rosae
Datif
Rosae
Ablatif
Rosa
Rosa, rosae
Dominus, domini
Consul, consulis
Manus, manus
Dies, diei
Pluriel
Rosae
Rosae
Rosas
Rosarum
Rosis
Rosis
 noms féminins en -a ; gén. en -ae
 noms masculins de métiers d’hommes
 agricola
 athleta
 collega
 conviva
 incola
 nauta
 pirata
 poeta
 scriba
 Persa
 Numa (Numa Pompilius, 2e roi de Rome)
 Noms de cours d’eau
 Sequana
 Trebia (affluent du Pô)
Exercices : fiche 2, IV] & version
c) Le système des conjugaisons
 L’infectum : désigne les temps exprimant une action inachevée
 Le présent
 L’imparfait
 Le futur simple
3
 Le perfectum : désigne les temps exprimant une action achevée
 Le parfait
 Le plus que parfait
 Le futur antérieur.
 Le supin : dernier des temps primitifs d’un verbe (certains verbes n’en
possèdent pas) et qui :
 Exprimé seul sert à exprimer un but derrière un verbe de mouvement
(Ex : eo laboratum)
 Sert à la formation du participe parfait passif, et des temps du parfait,
plus que parfait et futur antérieur à la voix passive)
 Les temps primitifs :
Ex : Voici comment se présente un verbe dans un lexique :
Conjugaisons
1ère
2e
3e
3e mixte
4e
1ère
pers.
Amo
Deleo
Lego
Capio
Audio
2e pers.
Infinitif
amas
Deles
Legis
Capis
Audis
Amare
Delere
Legere
Capere
Audire
Parfait
Amavi
Delevi
Legi
Cepi
Audivi
Supin
Amatum
Deletum
Lectum
Captum
Auditum
1. servent à indiquer à quelle conjugaison un verbe appartient : (1ère, 2e, 3e, 3e mixte et 4e
2. le 4e indique la 1ère personne du parfait
Pour chaque verbe, ces temps primitifs sont donc à connaître parfaitement.
 Le parfait :
4e des temps primitif, très souvent utilisé en latin, il se forme à l’aide des désinences :
-i
- isti
- it
- imus
- istis
- erunt / -ere
Exercices : fiche 3, V
d) Syntaxe : * particularité du C.O.D.
Le C.O.D. se met le plus souvent à l’accusatif. Toutefois certains verbes latins n’ont
pas toujours leur C.O.D. à l’accusatif car ils se construisent avec un autre cas.
Ex : Milites feminis puerisque pepercerunt : les soldats épargnèrent les femmes et les enfants.
(parco,is,ere + dat.)
Ex : Studeo latinae linguae → j’étudie la langue latine
* la conjonction « postquam »
C’est une conjonction de subordination signifiant « après que »
En latin elle est suivie du parfait, en français le verbe se traduit par un passé antérieur.
Ex : Postquam haec dixit, abiit → après qu’il eut dit ces mots, il partit.
4
Leçon 3 :
1° La 2e déclinaison :
Elle comporte :
* les noms masculins et neutres
* des noms féminins
o Désignant des terres (terre = mère des récoltes) : Humus,i (f)
o Des noms de villes ou d’îles (Corinthus,i (f)
o Des noms d’arbres (arbre = mère des fruits) :
 Platanus,i (f)
 Ficus,i (f)
 Laurus,i (f)
« Dans chaque arbre se trouve une nymphe, dans chaque fleuve un dieu barbu »
_______
a) Les noms masculins
- noms en –us
- noms en –er
- un nom en –ir
b) Les noms neutres
Ex. Décliner : * doctus collega : le collègue instruit
* pulchra ficus : le beau figuier
2° Les adjectifs de la 1ère classe (bonus, pulcher et miser)
3° L’accord de l’épithète :
Il s’accorde en genre, en nombre et en cas avec le nom auquel il se rapporte
Ex : doctus collega
S’il est épithète de plusieurs noms il s’accorde avec le plus proche, surtout si ces noms
sont de genres différents
Ex : ardor gaudiumque maximum (ardor : m. / gaudium : n.)
Exercices : fiche 4,I
Entraînement à la version : Quintus natus est.
4° Le superlatif :
 Formation du superlatif :


Adjectifs en –us,-a,-um → -issimus,a,um
Adjectifs en –er,-era,-erum → errimus,a,um
5

Superlatifs irréguliers
propinquus, multi)
(bonus,
malus,
magnus,
parvus,
 Syntaxe du superlatif :


Comme superlatif absolu : très...
Comme superlatif relatif de supériorité : le plus...
Exercices : fiche 4,II
 Complément du superlatif :


Avec le génitif : altissima arborum
Avec ex + ablatif : altissima ex arboribus
Exercices : fiche 4, IV
 L’apposition
Le nom mis en apposition s’accorde avec le nom auquel il est apposé (Romulus, vir
magno ingenio)
 Les valeurs de l’accusatif :






C.O.D. : amo patrem ; imitor patrem
Attribut du C.O.D. : Pater filium Quintum vocat
Double accusatif : Doceo pueros grammaticam
Sujet et attribut du sujet dans la prop. infinitive (leçon 5) : Scio
vitam brevem esse
Exclamatif : O fortunatos agricolas !
Compl. Circ. * lieu où l’on va : Eo Lutetiam
* temps (durée) : Tres annos regnavit.
 Le complément de l’adjectif :




À l’accusatif avec ou sans préposition : puer decem annos natus
Au génitif : (possession, savoir) : avidus laudum ; peritus belli
Au datif : (utilité, aptitude ou idée contraire) utilis civitati
À l’ablatif : (mérite, contentement) dignus laude
 Le génitif ou l’ablatif de qualité :
Il indique une qualité physique ou morale ; se met au génitif ou à l’ablatif ; le nom est
toujours accompagné d’un adjectif (magnus, maximus, summus,tantus, egregius)
Ex : Vir magno ingenio
Puer egregiae indolis / egregia indole
 Les adjectifs substantivés :
On les reconnaît au fait qu’ils n’accompagnent pas un nom. Ils désignent :
- au masculin pluriel : des personnes : Mali non beati sunt
- au neutre pluriel : des choses : Bona perdidi.
Entraînement à la version : fiche 5
6
Leçon 4 :
1. Présent, imparfait, futur simple de Sum
Présent
Sum
Es
Est
Sumus
Estis
Sunt
Imparfait
Eram
Eras
Erat
Eramus
Eratis
Erant
Futur simple
Ero
Eris
Erit
Erimus
Eritis
Erunt
2. Les composés de Sum :
* absum, abes,abesse,afui
* adsum,ades,adesse,adfui
* desum,dees,deesse,defui
* insum,ines,inesse,infui
* intersum,interes,interesse,interfui
* obsum,obes,obesse,obfui
* possum,potes,posse,potui
* praesum,praees,praeesse,praefui
* prosum,prodes,prodesse,profui
* subsum,subes,subesse,subfui
* supersum,superes,superesse,superfui
(ab + abl.)
(+ dat.)
(+ dat.)
(in + abl.)
(+ dat.)
(+ dat.)
(+ inf.)
(+ dat.)
(+ dat.)
(+ dat.)
(+ dat.)
Être éloigné de, être absent
Être présent, assister, prêter assistance
Manquer à, faire défaut à
Être dans
Participer à
Nuire à, faire obstacle à
Pouvoir
Commander à, présider
Être utile à
Être sous
Survivre à, subsister
Tous ces verbes, à l’exception de Possum et Prosum (leçon 5) se conjuguent comme
Sum. Aucun n’a de supin
3. Plus-que-parfait et futur antérieur indicatif actif :
Ces temps se forment à partir du radical (ou du thème) du perfectum suivi de
l’imparfait ou du futur simple de Sum.
N.B. : 3e pers. du pluriel du futur antérieur : -erint pour ne pas confondre avec le parfait en
erunt.
Conjug.
Verbes
Plus que parfait
1
Amo,as,are,avi,atum
Amaveram,eras,erat…
e
2
Moneo,es,ere,nui,nitum
Monueram,eras,erat…
3e
Lego,is,ere,legi,lectum
Legeram,eras,erat…
e
3 Mixte Capio,is,ere,cepi,captum
Ceperam,eras,erat…
4e
Audio,is,ire,ivi,itum
Audiveram,eras,erat…
Sum
Sum,es,esse,fui
Fueram,eras,erat...
Ex.1 : Traduire :
Habueras
Fuerint
Perfecerit (faire aboutir) Obfueras
Laudaverant
Ils seront présents
Delegeram
Vous nuisiez
Descripseris (répartir)
Vous serez
ère
7
Futur antérieur
Amavero,eris,erit…
Monuero,eris,erit…
Legero,eris,erit…
Cepero,eris,erit…
Audivero,eris,erit…
Fuero,eris,erit...
-
Obest
Aberat
Aderas
Aberitis
Estis
Afuistis
Ils enlevèrent
Vous aviez réalisé (gero)
Il aura loué
J’avais fait
Nous avions nui
Nous sommes absents
Ex.2 : Conjuguer au plus-que-parfait et au futur antérieur les verbes de la fiche 3, n° 1-6-1831
________________
4. Attribut du sujet et de l’objet :
L’attribut se met au même cas que le nom ou le pronom auquel il se rapporte :
- au nominatif pour l’attribut du sujet :
Ex : Sicilia magna insula est.
- à l’accusatif pour l’attribut du COD
Ex : Pater filium Quintum vocat.
ou du sujet dans la prop. inf.
Ex : Scio vitam brevem esse.
Quand l’adjectif est attribut de plusieurs noms, il s’accorde avec l’ensemble
Ex : Pater et mater sunt boni. (ici le masculin l’emporte)
________________
5. Valeurs du datif :
Il indique le plus souvent à qui l’on donne quelque chose (ou quelqu’un) . Il exprime
donc :
a) Comme complément d’un verbe :
- l’attribution :
- l’intérêt :
- la possession :
- la destination :
- double datif :
Ex : Do vestem pauperi
Ex : Pater non sibi laborat sed liberis suis
Ex : Mihi est liber
Ex : Castris locum deligere (choisir un emplacement pour le camp)
Ex :Hoc erit tibi dolori.
b) Comme complément d’un adjectif :
- Vicinus urbi
- utilis civitati
- similis patri
- carus matri
6. L’indicatif dans les circonstancielles :
L’indicatif sert à exprimer des faits réels, passés, présents ou futurs.
Temps
Cause
Comparaison
Condition (supposée remplie)
Ubi, ut cum : quand
Quod, quia : parce que Ut, sicut, velut
Si
Postquam : après que Quoniam : puisque
Comme, ainsi que
Si
Ut primum : dès que
Ex : Haec postquam dixit, abiit → Après qu’il eut dit ces mots, il partit.
8
Quoniam id cupis, maneo
Est ut dicis
Si sunt dii, sunt boni
→ Puisque tu le désires, je reste.
→ C’est comme tu le dis.
→ Si les dieux existent, ils sont bons.
Exercice : fiche 6 version VIII + questions.
Romulus s’était avancé contre Tatius et avait engagé la bataille. Dès le début de
l’attaque, un homme illustre du nom d’Hostilius, mourut. C’est pourquoi, consternés, les
Romains s’enfuirent. Mais lorsque Tatius s’écria : « Nous avons vaincu les traîtres »,
Romulus donna l’assaut contre lui avec un peloton d’hommes les plus féroces. Alors les
Romains levèrent leurs armes vers le ciel et résistèrent courageusement.
Mais arrivèrent soudain au milieu des armes les Sabines enlevées par les Romains et,
après que le silence se fut produit, elles dirent tout en pleurs < avec beaucoup de larmes > :
« Nous sommes la cause de cette guerre ». Cet événement émut Romains et Sabins et,
Romulus et Tatius, ayant fait la paix, partagèrent leur pouvoir.
----------Leçon 5 :
1. Les 5 conjugaisons : présent de l’indicatif
Ex. : Fiche 7, IX,1
2. Participe parfait passif
Pour le former on transforme le supin du verbe en lui donnant une forme d’adjectif du
type bonus,a,um.
Il équivaut à un participe passé.
Ex : lego,is,ere,legi,lectum
capio,is,ere,cepi,captum
audio,is,ire,ivi,itum
 lectus,a,um  lu, ayant été lu
 captus,a,um
 pris, ayant été pris
 auditus,a,um
 entendu, ayant été entendu
Ex. Fiche 7, IX,2
3. Infinitif parfait passif :
Ex :
On prend l’accusatif du participe parfait passif auquel on ajoute esse
lego,is,ere
→ lectum,am,um esse
 avoir été lu
capio,is,ere
→ captum,am,um esse
 avoir été pris
audio,is,ire
→ auditum,am,um esse
 avoir été entendu
Ex : Fiche 7,IX,3
4. indicatif présent passif
- Tableau comparatif des désinences :
Désinences de l’actif
-o
-s
-t
Désinences du passif
- or
- ris
- tur
9
Présent
- mus
- tis
- nt
- mur
- mini
- ntur
AMO
amor
amaris
amatur
amamur
amamini
amantur
MONEO
moneor
moneris
monetur
monemur
monemini
monentur
MITTO
mittor
mitteris
mittitur
mittimur
mittimini
mittuntur
CAPIO
capior
caperis
capitur
capimur
capimini
capiuntur
AUDIO
audior
audiris
auditur
audimur
audimini
audiuntur
N.B. : attention au –eris au 3e et 3e mixte
Ex : Fiche 7, IX, 4
5. Infinitif présent passif :
- en –ri pour les verbes des 1ères, 2e et 4e conjugaisons
- en –i pour les verbes des 3e et 3e mixte.
Ex : Fiche 7,IX,5
Do,as,are
Neco,as,are
Adjuvo,as,are
Deleo,es,ere
Moneo,es,ere
Sentio,is,ire
Doceo,es,ere
Diligo,is,ere
Duco,is,ere
Corripio,is,ere
Conjicio,is,ere
Dari
Necari
Adjuvari
Deleri
Moneri
Sentiri
Doceri
Diligi
Duci
Corripi
Conjici
Être donné
Être tué
Être favorisé
Être détruit
Être averti
Être senti
Être enseigné
Être aimé
Être conduit
Être saisi
Être jeté ensemble
6. Proposition infinitive : formation
exemples.
C’est l’équivalent d’une proposition conjonctive complétive en français.
La complétive est introduite par la conjonction QUE et se construit derrière des verbes
« D.O.C. ») (= Déclaration, Opinion, Connaissance) indiquant :
- la déclaration (dire), l’opinion (croire), la pensée , la connaissance (savoir)
- la volonté (vouloir, empêcher…)
Ex : Je veux [que tu sortes].
Volo [te exire]
Je sais [qu’il est malade]
scio [eum aegrum esse]
Je pense [qu’elle est folle] puto [eam insanam esse]
Si l’on analyse la proposition entre crochets, on s’aperçoit qu’elle est C.O.D. du verbe
de la principale.
Tout naturellement, en latin, le C.O.D. se met à l’accusatif.
Donc, dans une proposition infinitive,
- le sujet, toujours exprimé, se met à l’accusatif
10
- le verbe se met à l’infinitif, présent, parfait ou futur, selon la règle de la concordance des
temps.
- si le sujet est accompagné d’un attribut, celui-ci se met aussi à l’accusatif.
Ex :
Je sais que tu as été malade 
scio [te aegrum fuisse]
Je dis que nous vaincrons

dico [nos victuros esse] (cf. leçon 6)
Ex. Fiches 7-8, IX, 6
__________________
Leçon 6
1) Le pronom anaphorique (ou pronom adjectif ) Is, ea, id
 Déclinaison :
Singulier
Pluriel
Nom. Is
Ea
Id
Ei
Eae
Ea
Acc. Eum Eam Id
Eos
Eas
Ea
Gén. Eius Eius Eius
Eorum
Earum
Eorum
Dat. Ei
Ei
Ei Eis (iis) Eis (iis) Eis (iis)
Abl. Eo
Ea
Eo Eis (iis) Eis (iis) Eis (iis)
 Emplois :
Is ea id peut avoir trois emplois :
* comme pronom personnel (= il(s), elle(s), le, la, les, lui, eux en français)
Ex : Augustus pulchra templa aedificavit ; etiamnunc ea videre possumus.
* comme adjectif démonstratif (= ce, cet(tte), ces)
Ex : Ea templa etiamnunc videre possumus.
* comme adjectif possessif si le possesseur n’est pas sujet du verbe.
(son,sa,ses,leur)
Ex : Pater liberos amat, sed pigritiam eorum uituperat
Pater filium amat, sed pigritiam eius uituperat.
Exercice fiche 9
--------------
2) Les pronoms personnels
11
 Déclinaison :
1ère personne
Sing.
Pluriel
Nom.
Acc.
Gén.
Ego
Me
Mei
Dat. Mihi
Abl. Me
Nos
Nos
Nostri /
nostrum
Nobis
Nobis
2e personne
Sing.
Pluriel
Tu
Te
Tui
Tibi
Te
Vos
Vos
Vestri /
vestrum
Vobis
Vobis
3e per. réfl.
Sing. /
pluriel
Se
Sui
Sibi
Se
 Emplois :
- nostrum et vestrum ont un sens partitif.
Ex : unus vestrum libri oblitus est.
- ils s’emploient comme les pronoms français :
Ex :
Ego laboro, tu dormis.
Ave Caesar, morituri te salutant !
Memini vestri.
3) Les pronoms – adjectifs possessifs
1 seul possesseur
Plusieurs possesseurs
Meus, mea, meum
Mon, ma, mes
Le mien, la mienne…
Noster,nostra,nostrum
Notre
Le nôtre, la nôtre
Exercices fiche 10
12
Tuus, tua, tuum
Ton, ta, tes
Le tien, la tienne…
Vester,vestra,vestrum
Votre
Le vôtre, la vôtre
Suus, sua, suum
Son, sa, ses
Le sien, la sienne…
Suus, sua, suum
Leur
Le leur, la leur, les leurs