Je suis capable de - Le Petit Journal des Profs
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CLIS Mme Année 2004/2005 ÉLÈVE : EVALUATION 5ème PERIODE (Mai/Juin) A = Acquis VA = en Voie d'Acquisition NA = Non Acquis Appréciations : Signature des parents : Domaine Maîtrise de la langue Je suis capable de Reconnaître un verbe à l'imparfait Donner l'infinitif d'un verbe à l'imparfait Donner le groupe d'un verbe Conjuguer un verbe à l'imparfait dans des phrases Conjuguer un verbe au présent de l'Indicatif Ajouter la bonne terminaison à un verbe au présent Compléter des phrases avec la bonne forme du verbe aller Écrire un verbe à la personne correspondante du pluriel Conjuguer un verbe selon le temps et la personne indiqués Chercher des mots dans le dictionnaire Trouver l'intrus dans une famille de mots Classer les mots selon leur famille Trouver des mots de la même famille Compléter un texte avec des mots d'une même famille en respectant le sens Réciter une poésie choisie : « le souci » Lire un texte long Comprendre un texte écrit et répondre à des questions de compréhension explicite et implicite Lire des consignes, les comprendre Retrouver le sens d'expressions du texte Retrouver les synonymes de mots du texte Remettre en ordre un texte qui résume l'histoire Lire un texte à voix haute Orthographier correctement des mots d'orthographe de base Utiliser les mots appris et les règles de grammaire et de conjugaison dans une dictée inconnue Copier un texte sans fautes Écrire une poésie à partir d'un canevas pour la fête des mères Mathématiques Résoudre des soustractions avec retenue Poser et résoudre une addition avec des grands nombres Poser et résoudre une soustraction avec retenues Appliquer mes tables de multiplications Résoudre une multiplication à deux chiffres Trouver les compléments Difficultés ou réussites Niveau d’acq Résoudre mentalement une suite d'opérations simples Écrire des nombres en chiffres sous la dictée Résoudre des problèmes de partages Résoudre des divisions simples avec ou sans reste Utiliser à bon escient les opérations +, -, x, / Lire un énoncé de problème et le comprendre Lire un document et répondre à des questions Savoir présenter un problème Trouver les axes de symétrie de figures simples ou plus complexes Découverte du monde Education musicale Arts visuels et bricolage EPS Anglais Reconnaître si des figures sont symétriques ou non Dire si un axe est un axe de symétrie ou pas Trouver des erreurs dans deux figures symétriques Savoir replacer sur un globe les pôles, les tropiques, l'équateur Savoir placer la France et l'Afrique Savoir placer les trois grandes zones climatiques Savoir associer une zone climatique et sa définition Connaître les définitions liées aux pays chauds Dessiner un paysage désertique et ses composantes Savoir décrire un paysage désertique Connaître les parties d'une plante Connaître les parties d'une fleur Connaître les parties d'une graine Remettre en ordre les étapes du cycle du haricot Connaître l'utilité des organes mâle et femelle d'un végétal Connaître les étapes de vie communes aux végétaux animaux et humains Connaître le sens des mots fécondation, germination, croissance, reproduction Connaître quelques informations sur le Parc du Verney Savoir quels sont les animaux utiles ou nuisibles à un potager Connaître le mode de reproduction des végétaux Savoir ce qu'est la solidarité et donner des exemples Informatique : savoir naviguer sur internet à travers des exercices interactifs Participer à un chant en collectif : le déserteur, « adieu madame la directrice » Décorer un porte-clé à l'aide de techniques diverses : peinture, serviettage, feutre Fabriquer des fleurs en papier crépon Fabriquer une carte pour la fête des pères : collage, peinture, découpage... Fabriquer un cadre en bois avec des baguettes et peindre Participer activement aux sports collectifs lors de l'intégration Comprendre les règles de l'orientation Connaître les règles de base du Rugby Participer à un tournoi de Rugby Participer oralement Reproduire les consignes orales : vocabulaire, jeux
