CAHIER-DE-TEXTE10

CAHIER DE TEXTE
Semaines
Semaine 1 :
du 05 au
09/09
Contenu du cours
prise de contact/ règles de vie/ présentation programme
Devoirs maison
Finir tableau
Partie 1 : Respiration et occupation des milieux de vie
Tableau
Semaine 2 :
du 12 au
16/09
CHAPITRE 1 : La respiration des êtres vivants dans leur
milieu de vie.
Etude de
l’expérience p 13
I/Mise en évidence de la respiration des êtres
vivants.
1. Les échanges gazeux dans l’air.
a. Exemple de la carotte : un végétal.
b. Exemple de l’asticot (larve de la mouche, un
insecte) : documents p 13
Semaine 3 :
du 19 au
23/09
CORRECTION exercice
2. Les échanges gazeux avec l’eau : exemple : chez le
poisson rouge.
TP : Les échanges gazeux dans l’eau
- Conception et réalisation du protocole
expérimental : Montage expérimental/ montage
témoin
- Analyse de l’expérience : Observations- Déduction –
Conclusion.
Exercice : La respiration du criquet (Analyse de graphique/
sonde 02). AU FOND DU CAHIER
Semaine 4 :
du 26 au
30/09
CORRECTION TP et EXERCICE
Réviser cours :
Contrôle 1
COURS fin I/ : « Tous les êtres vivants respirent…….. »
II/ Les organes respiratoires chez les animaux.
1. La respiration chez le poisson
VIDEO + Docs livre
DISSECTION des branchies de l’anchois.
COMPTE RENDU
Semaine 5 :
du 03 au
07/10
Correction TP branchies
COURS : « Les branchies….. »
CONTROLE 1
Semaine 6 :
du 10 au
14/10
CORRECTION Contrôle
2. La respiration chez les organismes terrestres.
a.Exemple du criquet
VIDEO
DISSECTION de l’asticot : dessin d’observation + compte
rendu
Exercice maison :
« La respiration de
l’escargot et du
lapin »
Semaine 7 :
du 17 au 21/
10
CORRECTION TP
COURS : « Les trachées…… ».
Réviser cours
Vérifier tenue du
cahier
b. Exemple de l’escargot et du lapin
CORRECTION Exercice
COURS : « Les poumons….. »
VACANCES
Semaine 8 :
du 03 au
04/11
COURS :
III/ La respiration des animaux aquatiques
Réviser
CHAPITRE 1 :
EXERCICE : Les animaux qui vivent dans l’eau d’une
mare.
CONTROLE
CONCLUSION : Schéma bilan.
Semaine 9 :
du 07 au
10/11
Semaine 10 :
du 14 au
18/11
Férié
CONTROLE 2
Chapitre 2 : Respiration et répartition des êtres vivants
dans le milieu.
I/ Les facteurs influençant la répartition des organismes
dans le milieu.
1.Exemple de la répartition des poissons dans la
Loire (étude de documents)
2.Les facteurs influençant la répartition des
poissons.
EXPERIENCE 1 : « L’influence de la température de
l’eau ».
Semaine 11 :
du 21/11 au
25 11
EXPERIENCE 2 : « L’influence de l’agitation du milieu »
EXPERIENCE 3 : « L’influence des végétaux aquatiques »
Cours : « Les facteurs qui conditionnent l’oxygénation
de l’eau sont ……………. »
II/ L’influence de l’homme.
Exemple : La pollution de la Loire et du lac de Villerest.
Etude de docs par groupe/ présentation orale notée
Cours : « L’Homme…………. »
CONCLUSION : « Schéma ….. »
Semaine 12 :
Du 28/11 au
02/12
Partie 2 : Le fonctionnement de l’organisme et besoin en énergie
Réviser
CHAPITRE 2 :
CONTROLE
Chapitre 1 : L’organisme en activité
I/Les modifications de l’organisme lors de l’effort.
FICHE : La fréquence cardiaque et la fréquence respiratoire.
Etude d’un graphique
Conclusion : Lors de l’effort, la fréquence cardiaque, la fréquence
respiratoire et la température augmentent.
Contrôle Chapitre 2
Semaine 13 :
Du 05 au
09/12
II/ Les besoins des muscles.
TP : Les besoins des muscles
( 4 ateliers)
Bilan + cours
Les muscles consomment …………………..
Semaine 14 :
Du 12 au
16/12
EXERCICE
MAISON (voir
site)
+ REVISER
chapitre 1 :
L’organisme en
activité
Schéma des échanges muscle - sang
Chapitre 2 : L’approvisionnement en 02 du sang
I/ Mouvements respiratoires et trajet de l’air
TP : poumons + modèle
Cours : « Lors de l’inspiration…. » + schéma
VACANCES
Semaine 15 :
Du 03 au
06/01
CONTROLE Partie 2 : Chapitre 1 : « L’organisme en
activité »
II/ Les alvéoles pulmonaires : lieu d’échanges
TP : Docs + observation microscopique.
Semaine 16
Du 10 au
13/01
CORRECTION CONTROLE
III/ Les maladies respiratoires.
Etudes de docs
Semaine 17
DU 17 AU
20/01
Chapitre 3 : L’approvisionnement du sang en nutriments.
I/ Le trajet et la transformation des aliments dans le
tube digestif
1.Le trajet des aliments.
TP : Dissection d’appareil digestif de la souris
Cours : « Les aliments entre par la bouche passe dans
l’œsophage…… »
Contrôle
Chapitre 2 pour
la semaine
suivante.
Semaine 18 :
Du 23 au
27/01
Contrôle chapitre 2
2.Les transformations des aliments.
Vidéo « Bouchée de brocoli
Devoir maison :
« L’alimentation
équilibrée » pour
la semaine du
09/02
Cours : « Les aliments subissent des transformation
mécaniques »
Hypothèse : ils subissent d’autres transformations….
Semaine 19
Du 30/01 au
03/02
Correction contrôle chapitre 2
Suite cours :
TP : La digestion du pain
Cours : « Les aliments subissent des transformations
chimiques sous l’effet d’enzymes digestives contenues
dans la salive, les sucs pancréatiques, intestinaux …
….Les transformations mécaniques et chimiques
aboutissent à la formation de particules solubles …..»
Semaine 20 :
Du 06 au
10/02
II/ L’absorption des nutriments
TP : Etude de la structure et de la fonction de l’intestin
grêle.
Doc + observation microscopique avec dessin noté
Cours : « Les nutriments issus de la digestion sont
absorbés au niveau de l’intestin grêle : ils passent de
l’intérieur de l’intestin au sang…. »
CONCLUSION : voir doc conclusion livre.
Semaine 21 =
A la rentrée
Du 27/02 au
02/03
III/ Alimentation et santé.
Correction devoir maison
Devoir maison :
l’alimentation
équilibré pour le
13/03 (Régny)
Cours : « Manger équilibré c’est……………… »
Du 05 au
09/03
Chapitre 4 : L’élimination des déchets.
Activité 1 : Les déchets et les organes
Activité 2 : Le fonctionnement du rein
Du 12 au
16/03
Du 19/03 au
23/03
Contrôle chapitre 3
Chapitre 5 : La circulation sanguine
Le sang est le lieu d’échange avec les organes.
Il apporte les nutriments et le dioxygène aux organes et les
Contrôle
chapitre 3 pour
la semaine
suivante
débarrassent des déchets ( C02 et urée) qu’ils ont produit lors de leur
fonctionnement.
I/ La circulation du sang dans le corps.
Activité 1 : La circulation du sang dans le corps.
A savoir : « Le sang circule dans les vaisseaux sanguins (150
000Km de long = distance)
Il existe 3 types de vaisseaux sanguins ayant chacun leur
fonction : ……… »
+ schéma des différents types de vaisseaux.
II/ Le cœur : moteur de la circulation sanguine.
Activité 2 : dissection du cœur de dinde.
A savoir : « Le cœur est un muscle creux cloisonné en 2
parties. Chaque partie a 2 cavités : une oreillette et un
ventricule qui communiquent entre eux. »
Du 26/03 au
30/03
Activité 3 : Le fonctionnement du cœur.
A savoir : « Le cœur a une activité rythmique………….. »
Du 02/04 au
06/04
Contrôle chapitre 4 et 5
III/ Les maladies cardio-vasculaires.
Activité 4 : les maladies cardio-vasculaires
VACANCES
Pour la semaine
suivante ( 02 au
06/04) :
contrôle
Chapitre 4 et 5 :
« élimination
des déchets +
circulation
sanguine »
Exercice sur les
maladies cardiovasculaires pour
la rentrée