1BTS – Economie Générale et Touristique ECONOMIE GENERALE & TOURISTIQUE BTS 1ère ANNEE Par groupe (2 ou 3) SYNTHESE écrite sur le thème (évaluation collective) EXPOSE (20 à 30 min./groupe – évaluation individuelle) 10 thèmes à traiter OBLIGATOIREMENT : THEME N°1 – Le système productif français THEME N°2 – L’évolution et les transformations du comportement des consommateurs-épargnants THEME N°3 – Le financement de l’économie THEME N°4 – Les enjeux de l’intervention de l’Etat français dans l’économie THEME N°5 – Croissance et déséquilibres des pays développés depuis 1980 THEME N°6 – Les enjeux de l’emploi THEME N°7 – La place de la France et du tourisme dans le commerce mondial THEME N°8 – L’Union Européenne, un acteur économique encore en construction THEME N°9 – La crise française du système de redistribution THEME N°10 – Tourisme et développement 8 thèmes AU CHOIX : THEME N°11 – La puissance de l’Amérique du Nord THEME N°12 – La Chine, le géant émergent THEME N°13 – Les difficultés de l’Amérique du Sud THEME N°14 – Du socialisme au capitalisme : La Russie et les P.E.C.O. THEME N°15 – Les difficultés de l’Afrique THEME N°16 – L’Asie du Sud-Est, un développement hétérogène THEME N°17 – L’instabilité du Moyen-Orient THEME N°18 – L’Inde vers la transition Planning des séances… 1BTS – ECONOMIE GENERALE & TOURISTIQUE THEME N°1 – LE SYSTEME PRODUCTIF FRANÇAIS A partir des ressources documentaires disponibles, étudiez le thème ci-dessus pour : - réaliser une fiche de synthèse des notions à connaître, accompagnée d’une bibliographie de références pertinentes - réaliser un exposé auprès de vos camarades, pour présenter votre thème et votre travail (20 à 30 minutes) Savoir-faire méthodologiques communs à tous les thèmes (mentionnés à votre référentiel) : L’élève doit être capable de… Le langage économique : maîtriser le vocabulaire économique, éclairer les concepts par référence aux théories. La documentation économique : rechercher et exploiter une documentation économique ; apprécier les limites des indicateurs économiques et statistiques ; repérer les faits, les idées principales d'un texte, retrouver les enchaînements d'idées et les argumentations. L’analyse d’une situation économique : choisir une problématique pertinente, construire une argumentation structurée, rédiger une synthèse. Les notions à aborder au cours de votre synthèse / exposé : Présentez le système productif français : Les mots-clés à utiliser et définir : Rappelez ce qu’est la production (vision macroéconomique) : Qu’est-ce que la production ? qui produit ? comment produire ?… - distinguer production marchande / non marchande - les indicateurs permettant d’évaluer la production - rappeler les facteurs de production : capital technique et investissements (matériels et immatériels…), et capital travail (notion de productivité du travail…) - la rémunération des facteurs = la répartition de la valeur ajoutée Dressez une photographie du système productif français : - les productions françaises - les secteurs et branches d’activités et leur poids dans l’économie française - le profil des entreprises, la création d’entreprise… - la notion de filière (notamment celle à laquelle l’hôtellerierestauration appartient) - précisez la place du tourisme dans le système productif français Entreprise, production, système productif Production marchande / non marchande, bien / service, valeur ajoutée / PIB / PNB Facteur de production, capital humain / capital technique, investissement matériel / immatériel, progrès technique, productivité du travail / du capital… Secteur / branche d’activité, filière Secteur privé / public, marchand / non marchand Concentration, internationalisation… N’hésitez pas à nous proposer des statistiques intéressantes … et toute autre idée qui vous paraîtrait utile de proposer dans le cadre de ce thème Une idée : Vous pouvez réorienter le thème sur « la place du tourisme dans le système productif français » : le tourisme devient alors le ‘fil rouge’ vous permettant de balayer toutes ces notions et de présenter ce système productif. 1BTS – ECONOMIE GENERALE & TOURISTIQUE THEME N°2 – L’EVOLUTION ET LES TRANSFORMATIONS DU COMPORTEMENT DES CONSOMMATEURS-EPARGNANTS A partir des ressources documentaires disponibles, étudiez le thème ci-dessus pour : - réaliser une fiche de synthèse des notions à connaître, accompagnée d’une bibliographie de références pertinentes - réaliser un exposé auprès de vos camarades, pour présenter votre thème et votre travail (20 à 30 minutes) Savoir-faire méthodologiques communs à tous les thèmes (mentionnés à votre référentiel) : L’élève doit être capable de… Le langage économique : maîtriser le vocabulaire économique, éclairer les concepts par référence aux théories. La documentation économique : rechercher et exploiter une documentation économique ; apprécier les limites des indicateurs économiques et statistiques ; repérer les faits, les idées principales d'un texte, retrouver les enchaînements d'idées et les argumentations. L’analyse d’une situation économique : choisir une problématique pertinente, construire une argumentation structurée, rédiger une synthèse. Les notions à aborder au cours de votre synthèse / exposé : Evolution et transformations consommateurs - épargnants : du comportement des Les mots-clés à utiliser et définir : Rappelez les notions de cours relatives aux points suivants, et présentez leur évolution et état actuel en France : l’utilisation du revenu disponible des ménages : consommation et épargne les déterminants de la consommation et de l’épargne la structure de la consommation française et son évolution les modes d’épargne et leur évolution revenu primaire / d’activité / du patrimoine / disponible, redistribution, répartition primaire, dépenses, pouvoir d’achat… consommation, consommation finale / non marchande / marchande / collective, épargne, taux d’épargne, poste de consommation, biens / services… catégories socioprofessionnelles (CSP), société de consommation, consommation de masse… Apportez un éclairage particulier sur : la transformation des modes de vie et son incidence sur la mode de vie, consommation touristique… consommation touristique (et l’activité des CHR) Une idée : Vous pouvez réorienter le thème sur « la place du tourisme dans le système productif français » : le tourisme devient alors le ‘fil rouge’ vous permettant de balayer toutes ces notions et de présenter ce système productif. 1BTS – ECONOMIE GENERALE & TOURISTIQUE THEME N°3 – LE FINANCEMENT DE L’ECONOMIE A partir des ressources documentaires disponibles, étudiez le thème ci-dessus pour : - réaliser une fiche de synthèse des notions à connaître, accompagnée d’une bibliographie de références pertinentes - réaliser un exposé auprès de vos camarades, pour présenter votre thème et votre travail (20 à 30 minutes) Savoir-faire méthodologiques communs à tous les thèmes (mentionnés à votre référentiel) : L’élève doit être capable de… Le langage économique : maîtriser le vocabulaire économique, éclairer les concepts par référence aux théories. La documentation économique : rechercher et exploiter une documentation économique ; apprécier les limites des indicateurs économiques et statistiques ; repérer les faits, les idées principales d'un texte, retrouver les enchaînements d'idées et les argumentations. L’analyse d’une situation économique : choisir une problématique pertinente, construire une argumentation structurée, rédiger une synthèse. Les notions à aborder au cours de votre synthèse / exposé : Les mots-clés à utiliser et définir : Rappelez ce qu’est la monnaie : - les différentes formes de la monnaie les fonctions de la monnaie la création et la destruction monétaire (qui ? comment ?) les agrégats M1, M2 et M3 de la masse monétaire monnaie, monnaie fiduciaire / divisionnaire / scripturale / électronique, dématérialisation… établissement de crédit, banque centrale / secondaires, réserves bancaires, refinancement bancaire, crédit,… agrégats monétaires, masse monétaire… Les modalités de financement de l’économie et le rôle des besoins / capacité de financement, financement direct / indirect, marché de capitaux / financier marchés : / monétaire / officiel / second / nouveau, - le marché monétaire Bourse, valeur mobilière, action, obligation, - les marchés financiers (dont la Bourse) cotation, capitaux à long terme / à court terme, spéculation… Les échanges internationaux de monnaies : - présenter le marché des changes (+ rapide historique) marché des changes, devises, taux de change, convertibilité, parité, fluctuations, dévaluation, - différencier taux de changes fixes et variables - l’impact des fluctuations de change sur l’économie française change fixe / flottant, étalon… (et particulièrement sur le tourisme) Une idée : N’hésitez pas à partir de l’actualité (la puissance actuelle des marchés financiers dans l’économie mondiale) pour démontrer la nécessité de comprendre l’ensemble de ces notions… 1BTS – ECONOMIE GENERALE & TOURISTIQUE THEME N°4 – LES ENJEUX DE L’INTERVENTION DE L’ETAT FRANÇAIS DANS L’ECONOMIE A partir des ressources documentaires disponibles, étudiez le thème ci-dessus pour : - réaliser une fiche de synthèse des notions à connaître, accompagnée d’une bibliographie de références pertinentes - réaliser un exposé auprès de vos camarades, pour présenter votre thème et votre travail (20 à 30 minutes) Savoir-faire méthodologiques communs à tous les thèmes (mentionnés à votre référentiel) : L’élève doit être capable de… Le langage économique : maîtriser le vocabulaire économique, éclairer les concepts par référence aux théories. La documentation économique : rechercher et exploiter une documentation économique ; apprécier les limites des indicateurs économiques et statistiques ; repérer les faits, les idées principales d'un texte, retrouver les enchaînements d'idées et les argumentations. L’analyse d’une situation économique : choisir une problématique pertinente, construire une argumentation structurée, rédiger une synthèse. Les notions à aborder au cours de votre synthèse / exposé : Les mots-clés à utiliser et définir : Pourquoi l’Etat intervient-il dans l’économie ? - de l’Etat ‘gendarme’ à l’Etat ‘providence’… : évolution du discours des économistes concurrence, offre / demande - les objectifs de l’intervention actuelle de l’Etat dans Etat ‘gendarme’ / ‘providence’, services l’économie publics, budget, production, redistribution… Comment l’Etat intervient-il dans l’économie ? - l’Etat producteur - l’Etat redistributeur (ne pas développer trop) - l’Etat protecteur-législateur - la politique économique via les politiques budgétaires, monétaires, de l’emploi… - les limites de cette régulation économique par l’Etat Politique économique / budgétaire / monétaire / de l’emploi / industrielle / conjoncturelle / structurelle, planification… Déficit public, dette publique, inflation, déflation, désinflation… Actualités : Les enjeux de la libéralisation de certains marchés et Nationalisation, privatisation, libéralisation… des privatisations : - quel intérêt ? quels objectifs ? quels risques ? quelles contraintes ?… - le discours des pro- et celui des anti- … Une idée : N’hésitez pas à partir des thèmes d’actualité (cf « Actualité » ci-dessus) pour montrer la nécessité de connaître toutes ces notions… 1BTS – ECONOMIE GENERALE & TOURISTIQUE THEME N°5 – CROISSANCE ET DESEQUILIBRES DES PAYS DEVELOPPES DEPUIS 1980 A partir des ressources documentaires disponibles, étudiez le thème ci-dessus pour : - réaliser une fiche de synthèse des notions à connaître, accompagnée d’une bibliographie de références pertinentes - réaliser un exposé auprès de vos camarades, pour présenter votre thème et votre travail (20 à 30 minutes) Savoir-faire méthodologiques communs à tous les thèmes (mentionnés à votre référentiel) : L’élève doit être capable de… Le langage économique : maîtriser le vocabulaire économique, éclairer les concepts par référence aux théories. La documentation économique : rechercher et exploiter une documentation économique ; apprécier les limites des indicateurs économiques et statistiques ; repérer les faits, les idées principales d'un texte, retrouver les enchaînements d'idées et les argumentations. L’analyse d’une situation économique : choisir une problématique pertinente, construire une argumentation structurée, rédiger une synthèse. Les notions à aborder au cours de votre synthèse / exposé : Les mots-clés à utiliser et définir : Retracez l’évolution depuis 1980 de la croissance et des déséquilibres des pays développés (ou dits industrialisés) : - Notions de croissance, récession, crise, cycle, conjoncture… - La diversité des évolutions conjoncturelles - Les déséquilibres apparus : inflation / désinflation chômage / fracture sociale déséquilibres extérieurs… croissance, taux de croissance, PIB / PNB, IDH, cycle économique, fluctuations conjoncturelles, expansion, récession, crise, tendance (trend)… inflation, désinflation, déflation, déficit public, dette publique, chômage, inégalités sociales, régulation… Les apports du tourisme à la croissance de l’économie des pays tourisme de masse, recettes touristiques… développés : au niveau régional et national… 1BTS – ECONOMIE GENERALE & TOURISTIQUE THEME N°6 – LES ENJEUX DE L’EMPLOI A partir des ressources documentaires disponibles, étudiez le thème ci-dessus pour : - réaliser une fiche de synthèse des notions à connaître, accompagnée d’une bibliographie de références pertinentes - réaliser un exposé auprès de vos camarades, pour présenter votre thème et votre travail (20 à 30 minutes) Savoir-faire méthodologiques communs à tous les thèmes (mentionnés à votre référentiel) : L’élève doit être capable de… Le langage économique : maîtriser le vocabulaire économique, éclairer les concepts par référence aux théories. La documentation économique : rechercher et exploiter une documentation économique ; apprécier les limites des indicateurs économiques et statistiques ; repérer les faits, les idées principales d'un texte, retrouver les enchaînements d'idées et les argumentations. L’analyse d’une situation économique : choisir une problématique pertinente, construire une argumentation structurée, rédiger une synthèse. Les notions à aborder au cours de votre synthèse / exposé : L’évolution actuelle du marché du travail : - de la population totale au taux de chômage - le développement du travail précaire… - etc… Les mots-clés à utiliser et définir : marché du travail, population active / inactive, occupée / inoccupée, chômeur / chômage, taux de chômage / taux d’activité… Le déséquilibre chronique : le chômage qualifications, formation, productivité du - historique travail, travail précaire, tertiarisation, temps de - causes et conséquences du chômage travail, coût du travail, saisonnalité, - les enjeux de la politique de l’emploi mené par l’Etat : flexibilité… pourquoi ? comment ? avec quels résultats ?… politique sociale / de l’emploi… L’emploi hôtelier et touristique : - son importance - ses spécificités - les problèmes actuels (causes solutions) et propositions de 1BTS – ECONOMIE GENERALE & TOURISTIQUE THEME N°7 – LA PLACE DE LA FRANCE ET DU TOURISME DANS LE COMMERCE MONDIAL A partir des ressources documentaires disponibles, étudiez le thème ci-dessus pour : - réaliser une fiche de synthèse des notions à connaître, accompagnée d’une bibliographie de références pertinentes - réaliser un exposé auprès de vos camarades, pour présenter votre thème et votre travail (20 à 30 minutes) Savoir-faire méthodologiques communs à tous les thèmes (mentionnés à votre référentiel) : L’élève doit être capable de… Le langage économique : maîtriser le vocabulaire économique, éclairer les concepts par référence aux théories. La documentation économique : rechercher et exploiter une documentation économique ; apprécier les limites des indicateurs économiques et statistiques ; repérer les faits, les idées principales d'un texte, retrouver les enchaînements d'idées et les argumentations. L’analyse d’une situation économique : choisir une problématique pertinente, construire une argumentation structurée, rédiger une synthèse. Les notions à aborder au cours de votre synthèse / exposé : Les mots-clés à utiliser et définir : La mondialisation de l’économie : - Les grands pôles économiques du commerce international - Les principaux courants d’échange de biens et services - L’organisation mondiale du commerce : rapide historique, organisation actuelle, objectifs et moyens… La place de la France : - L’indicateur statistique : la balance des paiements - Les partenaires, le contenu des échanges… - Forces et faiblesses du commerce extérieur français division du travail, commerce international, mondialisation / globalisation, interdépendance, protectionnisme, libre-échange, flux, produits manufacturés, matières premières, services, importations, exportations, firme multinationale accords régionaux (UE, ALENA, MERCOSUR, ASEAN…), GATT, CNUCED, OCDE, MOC, Triade… balance des paiements, solde extérieur (commercial) / des transactions courantes… position extérieure, taux de couverture, taux de pénétration, compétitivité internationale… La place du tourisme : OMT, demande touristique, recettes touristiques - Les flux touristiques internationaux … - Les principaux indicateurs de la demande touristique - L’évolution de la demande touristique au niveau international Une idée : Vous pouvez réorienter le thème sur « la place du tourisme dans le système productif français » : le tourisme devient alors le ‘fil rouge’ vous permettant de balayer toutes ces notions et de présenter ce système productif. 1BTS – ECONOMIE GENERALE & TOURISTIQUE THEME N°8 – L’UNION EUROPEENNE, UN ACTEUR ECONOMIQUE ENCORE EN CONSTRUCTION A partir des ressources documentaires disponibles, étudiez le thème ci-dessus pour : - réaliser une fiche de synthèse des notions à connaître, accompagnée d’une bibliographie de références pertinentes - réaliser un exposé auprès de vos camarades, pour présenter votre thème et votre travail (20 à 30 minutes) Savoir-faire méthodologiques communs à tous les thèmes (mentionnés à votre référentiel) : L’élève doit être capable de… Le langage économique : maîtriser le vocabulaire économique, éclairer les concepts par référence aux théories. La documentation économique : rechercher et exploiter une documentation économique ; apprécier les limites des indicateurs économiques et statistiques ; repérer les faits, les idées principales d'un texte, retrouver les enchaînements d'idées et les argumentations. L’analyse d’une situation économique : choisir une problématique pertinente, construire une argumentation structurée, rédiger une synthèse. Les notions à aborder au cours de votre synthèse / exposé : ! Attention : ne pas rester sur le seul plan économique, mais s’intéresser aussi aux niveaux géopolitique, juridique et social La construction européenne : - Les grandes étapes de la construction européenne - La constitution du marché unique et ses conséquences - L’évolution de l’Europe monétaire : du S.M.E. à l’U.E.M. et l’euro - Les institutions européennes actuelles et à venir avec l’élargissement récente La place de l’UE dans l’économie mondiale : - Sa place actuelle - Actualité : quel avenir pour l’Europe élargie ? La politique européenne en matière de tourisme : - Le poids du tourisme dans l’économie européenne - Les grandes orientations et les actions en matière de tourisme en Europe Les mots-clés à utiliser et définir : C.E.C.A., C.E.E., U.E., S.M.E., U.E.M., écu, euro, Acte Unique, Traité de Maastricht / Amsterdam, espace Schengen, Marché unique… Conseil Européen / des Ministres européens, Parlement Européen, Commission Européenne, C.J.C.E., B.C.E., politique agricole commune, critères de convergence… 1BTS – ECONOMIE GENERALE & TOURISTIQUE THEME N°9 – LA CRISE FRANCAISE DU SYSTEME DE REDISTRIBUTION A partir des ressources documentaires disponibles, étudiez le thème ci-dessus pour : - réaliser une fiche de synthèse des notions à connaître, accompagnée d’une bibliographie de références pertinentes - réaliser un exposé auprès de vos camarades, pour présenter votre thème et votre travail (20 à 30 minutes) Savoir-faire méthodologiques communs à tous les thèmes (mentionnés à votre référentiel) : L’élève doit être capable de… Le langage économique : maîtriser le vocabulaire économique, éclairer les concepts par référence aux théories. La documentation économique : rechercher et exploiter une documentation économique ; apprécier les limites des indicateurs économiques et statistiques ; repérer les faits, les idées principales d'un texte, retrouver les enchaînements d'idées et les argumentations. L’analyse d’une situation économique : choisir une problématique pertinente, construire une argumentation structurée, rédiger une synthèse. Les notions à aborder au cours de votre synthèse / exposé : Les mots-clés à utiliser et définir : L’intervention de l’Etat par la redistribution : - Des revenus primaires au revenu disponible : prélèvements redistribution, revenu primaire / disponible obligatoires et prestations de redistribution / de transfert, prélèvements obligatoires / - Historique de la protection sociale en France sociaux / fiscaux, cotisations / prestations sociales, RMI, RMA… Actualité : la crise actuelle de la redistribution en France : Sécurité Sociale, déficit, pauvreté, - La crise de la protection sociale (Sécurité Sociale) : précarité, exclusion, assurance, population pourquoi ? quelles propositions / solutions ? quels active / inactive, retraite… protagonistes ? … - L’indispensable réforme de la retraite : pourquoi ? quelles propositions / solutions ? quels protagonistes ? … Une idée : Vous pouvez partir des thèmes d’actualité (cf « actualité » ci-dessus) pour aborder les notions de cours nécessaires. 1BTS – ECONOMIE GENERALE & TOURISTIQUE THEME N°10 – TOURISME ET DEVELOPPEMENT A partir des ressources documentaires disponibles, étudiez le thème ci-dessus pour : - réaliser une fiche de synthèse des notions à connaître, accompagnée d’une bibliographie de références pertinentes - réaliser un exposé auprès de vos camarades, pour présenter votre thème et votre travail (20 à 30 minutes) Savoir-faire méthodologiques communs à tous les thèmes (mentionnés à votre référentiel) : L’élève doit être capable de… Le langage économique : maîtriser le vocabulaire économique, éclairer les concepts par référence aux théories. La documentation économique : rechercher et exploiter une documentation économique ; apprécier les limites des indicateurs économiques et statistiques ; repérer les faits, les idées principales d'un texte, retrouver les enchaînements d'idées et les argumentations. L’analyse d’une situation économique : choisir une problématique pertinente, construire une argumentation structurée, rédiger une synthèse. Les notions à aborder au cours de votre synthèse / exposé : Les mots-clés à utiliser et définir : La notion de développement : - Caractériser le niveau de développement d’un pays développement, P.M.A., N.P.I., P.V.D., - Spécificités et inégalités de développement des PMA, NPI et pays en transition, pays de l’O.P.E.P…. pays en transition vers le capitalisme économie de subsistance (traditionnelle) / - Une cartographie du développement mondial développée, dépendance, colonisation, transition démographique, I.D.H., poids de Tourisme et développement : la dette, flux migratoires… - La place des PVD dans les flux touristiques - L’importance du tourisme dans le développement de tous les pays - Le tourisme : facteur de développement ? Conditions, intérêts, limites et impacts négatifs… Une idée : N’hésitez pas à partir des statistiques ou documents concernant le tourisme dans le monde pour aborder des comparaisons entre les pays de niveaux de développement différents, et pour apporter alors les notions de cours. 1BTS – ECONOMIE GENERALE & TOURISTIQUE THEME N°11 – LA PUISSANCE DE L’AMERIQUE DU NORD A partir des ressources documentaires disponibles, étudiez le thème ci-dessus pour : - réaliser une fiche de synthèse des notions à connaître, accompagnée d’une bibliographie de références pertinentes - réaliser un exposé auprès de vos camarades, pour présenter votre thème et votre travail (20 à 30 minutes) Savoir-faire méthodologiques communs à tous les thèmes (mentionnés à votre référentiel) : L’élève doit être capable de… Le langage économique : maîtriser le vocabulaire économique, éclairer les concepts par référence aux théories. La documentation économique : rechercher et exploiter une documentation économique ; apprécier les limites des indicateurs économiques et statistiques ; repérer les faits, les idées principales d'un texte, retrouver les enchaînements d'idées et les argumentations. L’analyse d’une situation économique : choisir une problématique pertinente, construire une argumentation structurée, rédiger une synthèse. Les notions à aborder au cours de votre synthèse / exposé : Les définir : ! Ne restez pas sur le seul plan économique, mais s’intéresser aussi aux niveaux géopolitique, juridique et social Présentation géo-politique et économique de la région : - Cartographie géopolitique de la région - Les ressources, les économies, le niveau de développement… - Les crises sociales et économiques de ces dernières années Les difficultés actuelles et les impacts sur l’économie mondiale Impacts sur le tourisme… - Les ressources touristiques de la région - Evolution du tourisme en provenance et en direction de l’Amérique du Nord - La place, l’intérêt et les dangers du tourisme dans les Etats de cette région… mots-clés à utiliser et 1BTS – ECONOMIE GENERALE & TOURISTIQUE THEME N°12 – LA CHINE, LE GEANT EMERGENT A partir des ressources documentaires disponibles, étudiez le thème ci-dessus pour : - réaliser une fiche de synthèse des notions à connaître, accompagnée d’une bibliographie de références pertinentes - réaliser un exposé auprès de vos camarades, pour présenter votre thème et votre travail (20 à 30 minutes) Savoir-faire méthodologiques communs à tous les thèmes (mentionnés à votre référentiel) : L’élève doit être capable de… Le langage économique : maîtriser le vocabulaire économique, éclairer les concepts par référence aux théories. La documentation économique : rechercher et exploiter une documentation économique ; apprécier les limites des indicateurs économiques et statistiques ; repérer les faits, les idées principales d'un texte, retrouver les enchaînements d'idées et les argumentations. L’analyse d’une situation économique : choisir une problématique pertinente, construire une argumentation structurée, rédiger une synthèse. Les notions à aborder au cours de votre synthèse / exposé : Les mots-clés à utiliser et définir : Le développement économique chinois : état des lieux - Rapide historique politico-économique - Cartographie et bilan de la Chine économique actuelle Les enjeux de l’ouverture actuelle : - Les perspectives économiques et sociales, compte tenu de l’orientation économique actuelle de la Chine Impacts sur le tourisme… - Les ressources touristiques de la Chine - Le développement du tourisme en Chine, et du tourisme des Chinois : causes, conséquences, perspectives… - La place, l’intérêt et les dangers du tourisme pour l’économie chinoise communisme, socialisme, protectionnisme, industrialisation, ouverture internationale, pression démographique… 1BTS – ECONOMIE GENERALE & TOURISTIQUE THEME N°13 – LES DIFFICULTES DE L’AMERIQUE DU SUD A partir des ressources documentaires disponibles, étudiez le thème ci-dessus pour : - réaliser une fiche de synthèse des notions à connaître, accompagnée d’une bibliographie de références pertinentes - réaliser un exposé auprès de vos camarades, pour présenter votre thème et votre travail (20 à 30 minutes) Savoir-faire méthodologiques communs à tous les thèmes (mentionnés à votre référentiel) : L’élève doit être capable de… Le langage économique : maîtriser le vocabulaire économique, éclairer les concepts par référence aux théories. La documentation économique : rechercher et exploiter une documentation économique ; apprécier les limites des indicateurs économiques et statistiques ; repérer les faits, les idées principales d'un texte, retrouver les enchaînements d'idées et les argumentations. L’analyse d’une situation économique : choisir une problématique pertinente, construire une argumentation structurée, rédiger une synthèse. Les notions à aborder au cours de votre synthèse / exposé : ! Attention : ne pas rester sur le seul plan économique, mais s’intéresser aussi aux niveaux géopolitique, juridique et social Présentation géo-politique et économique de la région : - Cartographie géopolitique de la région - Les ressources, les économies, le niveau de développement… - Les crises sociales et économiques de ces dernières années Les difficultés actuelles et les impacts sur l’économie mondiale Impacts sur le tourisme… - Les ressources touristiques de la région - Evolution du tourisme en provenance et en direction de l’Amérique du Sud - La place, l’intérêt et les dangers du tourisme dans les Etats de cette région… Les mots-clés à utiliser et définir : développement, P.M.A., P.V.D., I.D.H. 1BTS – ECONOMIE GENERALE & TOURISTIQUE THEME N°14 – DU SOCIALISME AU CAPITALISME : LA RUSSIE ET LES P.E.C.O. A partir des ressources documentaires disponibles, étudiez le thème ci-dessus pour : - réaliser une fiche de synthèse des notions à connaître, accompagnée d’une bibliographie de références pertinentes - réaliser un exposé auprès de vos camarades, pour présenter votre thème et votre travail (20 à 30 minutes) Savoir-faire méthodologiques communs à tous les thèmes (mentionnés à votre référentiel) : L’élève doit être capable de… Le langage économique : maîtriser le vocabulaire économique, éclairer les concepts par référence aux théories. La documentation économique : rechercher et exploiter une documentation économique ; apprécier les limites des indicateurs économiques et statistiques ; repérer les faits, les idées principales d'un texte, retrouver les enchaînements d'idées et les argumentations. L’analyse d’une situation économique : choisir une problématique pertinente, construire une argumentation structurée, rédiger une synthèse. Les notions à aborder au cours de votre synthèse / exposé : Les ! Ne restez pas sur le seul plan économique, mais s’intéresser aussi aux définir : mots-clés à utiliser et niveaux géopolitique, juridique et social Les principes des systèmes économiques : - Socialisme (et communisme) - Capitalisme (et économie de marché) L’évolution historique : de l’URSS à la carte russo-européenne actuelle : - Les dates clés des changements politiques - Les conséquences et choix économiques - Cartographie géopolitique et socio-économique actuelle de la région Les voies de développement et difficultés de transition pour la Russie et les P.E.C.O. Impacts sur le tourisme… - Les ressources touristiques de la région - Evolution du tourisme en provenance et en direction des pays de l’ex-URSS - La place, l’intérêt et les dangers du tourisme dans les Etats de cette région… socialisme, capitalisme, économie de marché, communisme, C.E.I., privatisation… 1BTS – ECONOMIE GENERALE & TOURISTIQUE THEME N°15 – LES DIFFICULTES DE L’AFRIQUE A partir des ressources documentaires disponibles, étudiez le thème ci-dessus pour : - réaliser une fiche de synthèse des notions à connaître, accompagnée d’une bibliographie de références pertinentes - réaliser un exposé auprès de vos camarades, pour présenter votre thème et votre travail (20 à 30 minutes) Savoir-faire méthodologiques communs à tous les thèmes (mentionnés à votre référentiel) : L’élève doit être capable de… Le langage économique : maîtriser le vocabulaire économique, éclairer les concepts par référence aux théories. La documentation économique : rechercher et exploiter une documentation économique ; apprécier les limites des indicateurs économiques et statistiques ; repérer les faits, les idées principales d'un texte, retrouver les enchaînements d'idées et les argumentations. L’analyse d’une situation économique : choisir une problématique pertinente, construire une argumentation structurée, rédiger une synthèse. Les notions à aborder au cours de votre synthèse / exposé : Les mots-clés à utiliser et définir : ! Ne restez pas sur le seul plan économique, mais s’intéresser aussi aux niveaux géopolitique, juridique et social Présentation géo-politique et économique de la région : - Cartographie géopolitique de la région - Les ressources, les économies, le niveau de développement… l’hétérogénéité entre le nord, le centre et le sud du continent… Développement, P.M.A., P.V.D., I.D.H. - Les crises sociales et économiques de ces dernières années Les difficultés actuelles et les impacts sur l’économie mondiale Impacts sur le tourisme… - Les ressources touristiques de la région Développement durable, - Evolution du tourisme en provenance et en direction de équitable et éthique… l’Afrique - La place, l’intérêt et les dangers du tourisme dans les Etats de cette région… tourisme 1BTS – ECONOMIE GENERALE & TOURISTIQUE THEME N°16 – L’ASIE DU SUD-EST, UN DEVELOPPEMENT HETEROGENE A partir des ressources documentaires disponibles, étudiez le thème ci-dessus pour : - réaliser une fiche de synthèse des notions à connaître, accompagnée d’une bibliographie de références pertinentes - réaliser un exposé auprès de vos camarades, pour présenter votre thème et votre travail (20 à 30 minutes) Savoir-faire méthodologiques communs à tous les thèmes (mentionnés à votre référentiel) : L’élève doit être capable de… Le langage économique : maîtriser le vocabulaire économique, éclairer les concepts par référence aux théories. La documentation économique : rechercher et exploiter une documentation économique ; apprécier les limites des indicateurs économiques et statistiques ; repérer les faits, les idées principales d'un texte, retrouver les enchaînements d'idées et les argumentations. L’analyse d’une situation économique : choisir une problématique pertinente, construire une argumentation structurée, rédiger une synthèse. Les notions à aborder au cours de votre synthèse / exposé : Les mots-clés à utiliser et définir : ! Ne restez pas sur le seul plan économique, mais s’intéresser aussi aux niveaux géopolitique, juridique et social Présentation géo-politique et économique de la région : - Cartographie géopolitique de la région (hors Chine) - Les ressources, les économies, le niveau de développement… l’hétérogénéité entre les différents pays… Développement, P.M.A., P.V.D., I.D.H. - Les crises sociales et économiques de ces dernières années Les difficultés actuelles et les impacts sur l’économie mondiale Impacts sur le tourisme… - Les ressources touristiques de la région Développement durable, - Evolution du tourisme en provenance et en direction de l’Asie équitable et éthique… du Sud-Est - La place, l’intérêt et les dangers du tourisme dans les Etats de cette région… tourisme 1BTS – ECONOMIE GENERALE & TOURISTIQUE THEME N°17 – L’INSTABILITE DU MOYEN-ORIENT A partir des ressources documentaires disponibles, étudiez le thème ci-dessus pour : - réaliser une fiche de synthèse des notions à connaître, accompagnée d’une bibliographie de références pertinentes - réaliser un exposé auprès de vos camarades, pour présenter votre thème et votre travail (20 à 30 minutes) Savoir-faire méthodologiques communs à tous les thèmes (mentionnés à votre référentiel) : L’élève doit être capable de… Le langage économique : maîtriser le vocabulaire économique, éclairer les concepts par référence aux théories. La documentation économique : rechercher et exploiter une documentation économique ; apprécier les limites des indicateurs économiques et statistiques ; repérer les faits, les idées principales d'un texte, retrouver les enchaînements d'idées et les argumentations. L’analyse d’une situation économique : choisir une problématique pertinente, construire une argumentation structurée, rédiger une synthèse. Les notions à aborder au cours de votre synthèse / exposé : Les mots-clés à utiliser et définir : ! Ne restez pas sur le seul plan économique, mais s’intéresser aussi aux niveaux géopolitique, juridique et social (sans pour autant vous focaliser sur les aspects religieux et politique) Présentation géo-politique et économique de la région : - Cartographie géopolitique de la région - Les ressources, les économies, le niveau de développement… - Les crises sociales et économiques de ces dernières années Les difficultés actuelles, les enjeux majeurs (pétrole, eau…) et les impacts sur l’économie mondiale Impacts sur le tourisme… - Les ressources touristiques de la région - Evolution du tourisme en provenance et en direction du MoyenOrient - La place, l’intérêt et les dangers du tourisme dans les Etats de cette région… Développement, I.D.H. Développement durable, équitable et éthique… tourisme 1BTS – ECONOMIE GENERALE & TOURISTIQUE THEME N°18 – L’INDE VERS LA TRANSITION A partir des ressources documentaires disponibles, étudiez le thème ci-dessus pour : - réaliser une fiche de synthèse des notions à connaître, accompagnée d’une bibliographie de références pertinentes - réaliser un exposé auprès de vos camarades, pour présenter votre thème et votre travail (20 à 30 minutes) Savoir-faire méthodologiques communs à tous les thèmes (mentionnés à votre référentiel) : L’élève doit être capable de… Le langage économique : maîtriser le vocabulaire économique, éclairer les concepts par référence aux théories. La documentation économique : rechercher et exploiter une documentation économique ; apprécier les limites des indicateurs économiques et statistiques ; repérer les faits, les idées principales d'un texte, retrouver les enchaînements d'idées et les argumentations. L’analyse d’une situation économique : choisir une problématique pertinente, construire une argumentation structurée, rédiger une synthèse. Les notions à aborder au cours de votre synthèse / exposé : Les mots-clés à utiliser et définir : Le développement économique indien : état des lieux - Rapide historique politico-économique - Cartographie et bilan de l’Inde économique actuelle Les enjeux du développement actuel : - Les perspectives économiques et sociales, compte tenu de l’orientation économique actuelle de l’Inde Impacts sur le tourisme… - Les ressources touristiques de l’Inde - Le développement du tourisme en Inde : causes, conséquences, perspectives… - La place, l’intérêt et les dangers du tourisme pour l’économie indienne 1BTS – ECONOMIE GENERALE & TOURISTIQUE THEME N°X – LE TOURISME EN FRANCE A partir des ressources documentaires disponibles, étudiez le thème ci-dessus pour : - réaliser une fiche de synthèse des notions à connaître, accompagnée d’une bibliographie de références pertinentes - réaliser un exposé auprès de vos camarades, pour présenter votre thème et votre travail (20 à 30 minutes) Savoir-faire méthodologiques communs à tous les thèmes (mentionnés à votre référentiel) : L’élève doit être capable de… Le langage économique : maîtriser le vocabulaire économique, éclairer les concepts par référence aux théories. La documentation économique : rechercher et exploiter une documentation économique ; apprécier les limites des indicateurs économiques et statistiques ; repérer les faits, les idées principales d'un texte, retrouver les enchaînements d'idées et les argumentations. L’analyse d’une situation économique : choisir une problématique pertinente, construire une argumentation structurée, rédiger une synthèse. Les notions à aborder au cours de votre synthèse / exposé : Les mots-clés à utiliser et définir : Rapide historique du développement du tourisme (depuis ses tourisme, touriste,… origines) en France et des Français Les ressources touristiques de la France : cartographie nationale ressource touristique… Les statistiques du tourisme pour la France : - La France, « championne du tourisme » : le tourisme en entrées, recettes touristiques… direction de la France - Les Français, touristes internationaux : le tourisme en provenance de la France touristiques, dépenses Le poids du tourisme dans l’économie française : secteur d’activité, emplois directs / indirects, - Les difficultés à « cerner » le phénomène - Poids et impacts dans les secteurs d’activité, l’emploi, la croissance, balance des paiements, taux de change, devises… croissance, l’équilibre extérieur… politique économique, budget… - La politique du tourisme menée par l’Etat français A la croisée de l’économie générale et touristique et de la géographie touristique, ce thème en recoupe de nombreux autres, et couvre en fait une bonne partie du programme de 2ème année de BTS.