Chapitres à l`étude pour le brevet blanc

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Résumé en histoire et géographie pour le brevet
N.B. : l’ÉDUCATION CIVIQUE N’EST PAS DANS CE DOCUMENT. JE VOUS
LAISSE FAIRE VOTRE PROPRE RÉSUMÉ.
Le brevet c comporte trois (quatre) parties pour un total de 40 points :
1-un sujet sur l’histoire ou la géographie (à votre choix) pour 18 points.
2-un sujet sur l’éducation civique (obligatoire) pour 12 points.
3-les repères (6 points)
4-la présentation et l’orthographe (4 points)
L’étude de ce document n’est pas SUFFISANTE pour réussir le brevet blanc. Ceci est un
guide.
Chapitre 1-La Première Guerre mondiale (Histoire) :
-Pourquoi la 1ère Guerre mondiale est-elle une guerre d’un type nouveau?
1-une guerre mondiale avec :
-l’utilisation des troupes coloniales
-l’entrée en guerre de l’Empire ottoman (1915) et des États-Unis (1917)
2-le front :
-guerre de tranchées de 1915 à 1917
-grande violence des combats (armements meurtriers)
-extrême dureté de la vie des soldats dans les tranchées
3-les civils :
-civils délibérément pris pour cible
-Pourquoi parle-t-on d’une guerre totale?
1-une économie de guerre :
-mobilisation de la main-d’œuvre féminine et coloniale
-essor de l’industrie d’armement
-rôle accru de l’État
2-la mobilisation des esprits :
-utilisation de la propagande
-censure de l’information
3-la mobilisation des soldats :
-au front, mobilisation de millions de combattants
-Pourquoi l’année 1917 est-elle un tournant de la guerre?
1-de nouveaux rapports de forces :
-la sortie de la guerre de la Russie
-l’entrée en guerre des États-Unis
2-la fatigue des peuples :
-à l’arrière, lassitude des peuples qui souffrent de pénuries (grèves)
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-au front, lassitude des soldats (mutineries).
3-la Révolution russe :
-Prise du pouvoir par les bolcheviks (partage des terres et paix immédiate)
-Quelles sont les conséquences de la Première Guerre mondiale ?
1-les traités de paix :
-l’Allemagne grande perdante (Traité de Versailles)
-grands empires divisés
-apparition de nouveaux pays (Pologne, Tchécoslovaquie,…)
2-la montée des extrêmes en Europe :
-vague révolutionnaire inspirée du communisme russe
-vague nationaliste dans les pays insatisfaits des traités (Allemagne, Italie)
3-le bilan de la guerre :
-une Europe traumatisé par la guerre, dépeuplée et en partie ruinée
-une nouvelle grande puissance : les États-Unis
-Dates importantes :
-août 1914 : début de la 1ère Guerre mondiale
-1916 : bataille de Verdun
-1917 : Révolutions russes
-11 novembre 1918 : armistice
-juin 1919 : Traité de Versailles
-Mots importants :
-armistice
-communisme
-guerre de mouvement
-front/arrière
-pacifisme
-poilus
-union sacrée (pour la guerre)
-tranchée
Chapitre 3 : L’URSS de Staline (histoire) :
Le totalitarisme
le pouvoir politique est 1-un chef unique concentre
confisqué
tous les pouvoirs
2-un seul parti est autorisé
la population est embrigadée 1-la propagande est très
utilisée
2-le culte de la personnalité
est mis en place
la population est surveillée
l’URSS de Staline
1-Joseph Staline
2-le Parti communiste
1-affiches et cinéma mis au
service du régime
2-Staline est présenté comme
un chef infaillible et
bienveillant
1-des ennemis sont désignés 1-Koulaks,
opposants
à
Staline…
2-ennemis pourchassés par 2-NKVD
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l’économie est contrôlée
une police politique
3-ennemis emprisonnés et 3-goulag
éliminés
l’État définit la politique collectivisation, planification
économique
et création des kolkhozes
-Dates importantes:
-1917 : Révolutions russes
-1922 : création de l’URSS
-1924 : mort de Lénine
-1928 : Staline dirige seul l’URSS
-1929-1935 : collectivisation des terres
-1936-1938 : grand procès de Moscou
-Mots importants :
-collectivisation
-goulag
-kolkhoze
-police politique
-totalitarisme
Chapitre 4 : Les États-Unis (géographie):
-Quels sont les éléments de la puissance américaine ?
1-une influence mondiale :
a-1ère puissance économique :
-1re puissance agricole, industrielle et tertiaire
-1er pôle de la Triade
b-1ère puissance politique et militaire :
-armée la plus puissante du monde
-commandement de l’OTAN
-membre permanent du Conseil de Sécurité de l’ONU
c-1ère puissance culturelle :
-Diffusion de l’« American way of life »
-l’anglais : langue internationale de l’économie et des médias
2-son territoire :
-richesses naturelles
-un territoire maîtrisé (réseau de transports performants)
-un territoire structuré par les grandes métropoles (Mégalopolis du Nord-Est,
40 villes de plus d’1 million d’habitants)
3-sa population :
-300 millions de personnes :
-80% sont des citadins
-population multiethnique, mobile, à l’esprit d’entreprise
-dynamisme démographique entretenu par une forte immigration
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Chapitre 5 : le Japon (géographie) :
-Les particularités du territoire japonais :
1-un petit archipel avec un vaste territoire maritime mais dépourvu de matières
premières.
2-un territoire exigu soumis à des forts aléas climatiques
3-les activités et hommes concentrés dans la Mégalopole (Japon de l’endroit). Les
aménagements (terre-plein, shinkansen, tunnels,…) face aux contraintes sont surtout
faits dans cette région.
-Comment se manifeste la puissance économique japonaise ?
1-la 3e puissance commerciale mondiale
2-la 1ère puissance financière mondiale
3-un des trois pôles de la Triade
-Les fondements de la puissance japonaise :
1-une grande puissance industrielle innovante (industries automobile et de haute
technologie)
2-une main-d’oeuvre qualifiée et dévouée.
3-un État qui soutient le développement économique (METI),
-Les limites de la puissance japonaise :
1-un rôle politique international limité
2-une population vieillissante et une jeunesse moins dévouée
3-un rayonnement culturel limité
Conclusion : un géant économique et un nain politique
Chapitre 6-La France et l’Allemagne face aux crises des années 1930 (Histoire):
-Les caractéristiques des crises :
1-crise économique et sociale (modérée en France à partir de 1931; forte en Allemagne
à partir de 1929) :
-baisse des salaires
-hausse des chômages
2-conséquences de la crise économique :
-appauvrissement de la société
3-Conséquence de la crise économique et de l’appauvrissement de la société :
-contestation de la République parlementaire
-montrée de l’extrême droite (Parti nazi dirigé par Hitler en Allemagne; les
Ligues en France et émeute du 6 février 1934)
-Les politiques menées pour résoudre ces crises :
1-en Allemagne :
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-Hitler est nommé chancelier et fait la mise en place d’un régime :
-totalitaire (société contrôlée et terrorisée)
-raciste (lois de Nuremberg de 1935)
-impérialiste (prépare à la guerre, annexions)
2-en France :
-Rassemblement de la gauche et victoire du Front populaire (1936). Il y a la
mise en place d’une politique sociale :
-40 heures de travail hebdomadaire
-hausse des salaires
-conventions collectives
-congés payés
-C’est un échec en 1938, car :
-peu de succès économique
-division des partis de gauche
-Dates importantes :
-30 janvier 1930 : Hitler chancelier
-6 février 1934 : manifestations organisés par les ligues en France
-15 septembre 1935 : lois antisémites de Nuremberg
-juin 1936 : lois sociales du Front populaire
-1936-1939 : guerre d’Espagne
-30 septembre 1938 : signature des accords de Munich
-1er septembre 1939 : invitation de la Pologne par l’Allemagne nazie
-Mots importants :
-antisémitisme
-gestapo
-führer
-Ligues
-nazisme
-camps de concentration
Chapitre 7 : La Seconde Guerre mondiale (Histoire):
-Comment s’exerce la domination nazie en Europe en 1942 ?
1-victoires des l’axe entre 1939 et 1942
2-ces victoires amènent la domination nazie en Europe :
-domination politique
-pillage économique et humain
-terreur
-mise en œuvre de la « solution finale » (génocide juif) après la Conférence de
Wannsee de 1942 :
-déportation des Juifs
-camps d’extermination
-fours crématoires
-Quelles sont les caractéristiques du régime de Vichy ?
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1-il est issu de la défaite de 1940.
2-régime autoritaire dirigé par le maréchal Pétain fondé sur :
-la Révolution nationale : idéologie antidémocratique et antisémite
-la collaboration d’État à l’économie, collaboration policière et collaboration
au génocide :
-Qu’est-ce que la Résistance ?
1-en Europe :
-résistance individuelle et résistance d’État
-Ces deux types de résistance provoquent la résistance civile et militaire.
2-en France :
-résistance intérieure : actions civiles et militaires, maquis
-résistance extérieure à Londres : appel du 18 juin 1940 du général de Gaulle
-ces deux résistances sont unifiées dans le CNR (Conseil national de la
Résistance) en 1943. Participation à la libération.
-Quelles sont les conséquences de la guerre ?
1-en Europe :
-bilan démographique, matériel, économique et social de la guerre très lourd et
traumatisant
-affaiblissement politique et contestation coloniales
2-dans le monde :
-deux grands vainqueurs : URSS et États-Unis
-création de l’ONU et d’une justice internationale
-Dates importantes :
-1er septembre 1939 : invasion de la Pologne
-18 juin 1940 : appel du général De Gaulle
-6 juin 1944 : débarquement allié en Normandie
-4-11 février 1945: conférence de Yalta
-8 mai 1945 : capitulation allemande
-26 juin 1945 : création de l’ONU
-août 1945 : explosion des bombes atomiques sur Hiroshima et Nagasaki
-Mots importants :
-camp d’extermination
-collaboration
-génocide
-Résistance
Chapitre 11 : Géographie politique du monde d’aujourd’hui (géographie):
-Pourquoi le monde est-il instable?
1-la multiplication des États et des frontières en Europe sur le modèle d’État-Nation
2-la multiplication des guerres civiles pour des raisons ethniques, religieuses,
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politiques ou économiques (surtout dans les pays en développement ou PED).
3-l’apparition de nouvelles menaces « sans frontières » : terrorisme islamiste,
prolifération de l’arme nucléaire.
-Qui peut assurer la sécurité collective?
1-l’ONU :
-une action légitime mais limitée par son organisation et ses moyens d’action
(sanctions économiques).
-Mise en place du droit d’ingérence humanitaire et d’un tribunal pénal
international pour juger crimes de guerre et génocides.
2-les États-Unis :
-seule superpuissance, armée la plus puissante du monde, à la tête de l’ONU.
-mais remise en cause de leur rôle de « gendarmes du monde » par leurs alliés
favorables à un monde multipolaire.
-Quels problèmes majeurs sont posés au monde aujourd’hui?
1-faire face aux nouveaux enjeux mondiaux :
-protection de l’environnement
-épidémies (sida, grippe aviaire)
-réseaux illicites (drogues)
-terrorisme
2-intégrer de nouveaux acteurs :
-ONG et associations diverses
-organisations économiques régionales (MERCOSUR, ALENA, UE)
-organisations mondiales (OMC,…)
3-Accepter d’autres logiques d’organisation du monde :
-alter mondialisme (la mondialisation et le développement humain sont basés
sur des valeurs sociales et soucieuses de l’environnement)
Chapitre 12 : L’organisation géographique du monde d’aujourd’hui (géographie) :
-Comment est organisé l’espace mondial?
1-les échanges mondiaux :
-un réseau de métropoles concentre le pouvoir de décision
-les 3 pôles de la Triade (Europe, États-Unis et Japon) dominent l’économie
mondiale.
-l’essentiel des flux commerciaux circule entre les États de la Triade.
2-la place des États dans la mondialisation :
-les États de la Triade sont les centres de la mondialisation.
-les autres États constituent des périphéries plus ou moins intégrées à la
mondialisation et plus ou moins dépendantes des 3 pôles.
3-l’organisation des principaux flux de la population dans le monde :
-les pays développés accueillent l’essentiel des migrations de travailleurs.
-les principaux espaces de départ et d’accueil de touristes sont les pays
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développés.
-les conflits en Afrique et en Asie occidentale et orientale entraînent des flux
de réfugiés.
4-la répartition des grandes villes du monde :
-les pays développés regroupent quelques mégalopoles riches et puissantes qui
sont des pôles de commandement à l’échelle mondiale.
-les pays en développement concentrent de nombreuses mégalopoles, souvent
en très forte croissance, mais qui n’ont qu’une influence locale.